การสร้างทีมงานของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1

The Team Building Of School Administrators Under The Office Of Sisaket Primary Educational Service Area 1.

Name: กิตติกรณ์ ไชยสาร

Address: 59 หมู่ 6 ตำบลสำโรง อำเภออุทุมพรพิสัย จังหวัดศรีสะเกษ 33120

keyword: การสร้างทีมงาน, ผู้บริหารสถานศึกษา, สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

ThaSH: การบริหารงานบุคคล - - ศรีสะเกษ, การทำงาน

Classification :.DDC: 371.2

Abstract: ผลการศึกษา - การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาเปรียบเทียบการสร้างทีมงานของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1 จำแนกตามขนาดและประสบการณ์การทำงาน และศึกษาเงื่อนไขที่ส่งเสริมการสร้างทีมงานของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือครูผู้สอนในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1 โรงเรียนขนาดเล็ก จำนวน 107 คน โรงเรียนขนาดกลาง 192 คน โรงเรียนขนาดใหญ่ จำนวน 38 คน รวม 337 คน ผู้วิจัยได้ทำการเลือกกลุ่มตัวอย่าง (Sampling) โดยวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น (Stratified Random Sampling ) โดยใช้ประเภทของโรงเรียนเป็นเกณฑ์ในการแบ่งชั้น กำหนดกลุ่มตัวอย่างตามตารางการกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างของ เครจซีและมอร์แกน (Krejcie and Morgan) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในครั้งนี้ได้แก่ แบบสอบถามข้อมูลขนาดสถานศึกษาและประสบการณ์การทำงานของครูเป็นแบบตรวจสอบรายการ (Check List) ความคิดเห็นในการสร้างทีมงานของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1 เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale ) จำนวน 60 ข้อ และแบบสัมภาษณ์เชิงลึก เพื่อให้ผู้ตอบแบบสอบถามแสดงความความคิดเห็นเพิ่มเติม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ สถิติพื้นฐานความถี่และร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที (t-test) และ เปรียบเทียบรายคู่โดยวิธีการของเชฟเฟ่ (Scheffe’) ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1. ความคิดเห็นต่อการสร้างทีมงานของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1 ในภาพรวมทั้ง 12 ด้านอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านอยู่ในระดับมากทุกด้านโดยมีค่าเฉลี่ยมากที่สุด 3 อันดับคือด้านการรับฟังซึ่งกันและกัน ด้านการสื่อสารที่เปิดเผย และ อันดับ 3 มีค่าเฉลี่ยเท่ากัน 3 ด้านคือ ด้านความไม่เห็นด้วยในทางบวก ด้านบรรยากาศการทำงานที่ปราศจากพิธีรีตอง ด้านความเห็นพ้องต้องกัน 2. ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นการสร้างทีมงานของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1 จำแนกตามขนาดและประสบการณ์การทำงาน ปรากฏดังนี้ 2.1 การสร้างทีมงานของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1 จำแนกตามขนาดโรงเรียนในภาพรวม และรายด้าน 12 ด้านไม่สอดคล้องกับสมมุติฐานที่ตั้งไว้ 2.2 ความคิดเห็นต่อการสร้างทีมงานของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต1ในภาพรวมรายด้านทั้ง12 ด้าน จำแนกตามประสบการณ์ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 สอดคล้องคล้องกับสมมุติฐานที่ตั้งไว้ 3. เงื่อนไขที่ส่งเสริมการสร้างทีมงานผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1 โดยเรียงลำดับเงื่อนไขที่สำคัญดังนี้ คือ ด้านการรับฟังซึ่งกันและกัน ด้านการสื่อสารที่เปิดเผย และ ด้านความไม่เห็นด้วยในทางบวก

Abstract: The result : - The purposes of this study were the effectiveness of team building of school administrators under the Office of Sisaket Primary Educational service area 1 by size and experience. And study conditions that promote the creation of a team of school administrators under the Office of Sisaket Primary Educational service area 1. The samples used in the study consisted of : The teachers in the school Under the Office of Sisaket Primary Educational service area 1, small school of 107 people , medium school 192 people, large school with 38 people, including 337 people who were selected sample by random sampling stratified by type of school as a basis for stratification . Determined the sample under the table to determine the size of the sample Krejcie and Morgan. Tools for data collection are questionnaires. There are query data, education and experience of the teachers as a check list. The questionnaire for create a team of school administrators under the office of school administrators Sisaket Primary Educational service area 1 with five-level scale, Likert ‘s Rating Scale all in 12 of the 60 items on in-depth interviews and respondents to express their opinions. The statistics used in data analysis, including basic statistics, frequency and percentage, mean, standard deviation, To test for the t-test and pair comparison method of Scheffe’. The researches were found as follows: 1. Reviews for team building, management of school administrators Under the Office of Sisaket Primary Educational service area 1, including 12 at the high level. When considering the high level in all aspects with an average top 3 is Stage 4: Hearing each other, Stage 7: Open Communication and on, and 3th has the same mean three aspects: Stage 5 : disagreement, Stage 2 : The working atmosphere without the pomp, Stage 6 : comments favorably. 2. Comparison Results Comments of the management team building of school administrators Under the Office of Sisaket Primary Educational service area 1 by size and experience The findings were: 2.1 Review of the management team building of school administrators Under the Office of Sisaket Primary Educational service area 1 by school size. Overall and the top 12 are inconsistent with the hypothesis set. 2.2 Reviews for team building, management of school administrators Under the Office of Sisaket Primary Educational service area 1 by experience. Overall in the top 12 by both experiences. Differences are statistically significant at the .05 level corresponding to the hypothesis set. 3. Conditions that promote for team building, management of school administrators Under the Office of Sisaket Primary Educational service area 1. Order conditions are as follows. Hearing each other, Open Communication and on, and disagreement.

มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ

Address: ศรีสะเกษ

Email: sskrulib@gmail.com

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ประกาศิต อานุภาพแสนยากร

Role: ประธานกรรมการที่ปรึกษา

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อุดมพันธุ์ พิชญ์ประเสริฐ

Role: กรรมการที่ปรึกษา

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์สุรศักดิ์ ศรีกระจ่าง

Role: กรรมการที่ปรึกษา

Created: 2014

Modified: 2558-10-14

Issued: 2558-10-14

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: ว 371.2 ก673ก

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	01. ปก.pdf	138.49 KB	63	2026-05-26 18:16:01
2	02 บทคัดย่อ.pdf	217.43 KB	56	2026-05-26 18:16:01
3	03 กิตติกรรมประกาศ.pdf	96.54 KB	30	2026-05-26 18:16:01
4	04 สารบัญ.pdf	250.01 KB	34	2026-05-26 18:16:01
5	05 สารบัญตาราง.pdf	245.67 KB	30	2026-05-26 18:16:01
6	06 สารบัญรูปภาพ.pdf	196.8 KB	25	2026-05-26 18:16:01
7	08 บทที่ 1.pdf	216.06 KB	68	2026-05-26 18:16:01
8	09 บทที่ 2.pdf	912.78 KB	89	2026-05-26 18:16:01
9	09 บทที่ 2.pdf	912.78 KB	83	2026-05-26 18:16:01
10	10 บทที่ 3.pdf	306.83 KB	49	2026-05-26 18:16:01
11	11 บทที่ 4.pdf	636.18 KB	51	2026-05-26 18:16:01
12	12 บทที่ 5.pdf	368.48 KB	55	2026-05-26 18:16:01
13	13 บรรณานุกรม.pdf	279.91 KB	65	2026-05-26 18:16:01
14	16 เครื่องมือวิจัย.pdf	338.84 KB	46	2026-05-26 18:16:01
15	17 รายนามผู้ทรงคุณวุฒิ.pdf	265.84 KB	29	2026-05-26 18:16:01
16	18 หนังสือผู้เชี่ยวชาญ.pdf	168.78 KB	30	2026-05-26 18:16:01
17	19 หาคุณภาพเครื่องมือวิจัย.pdf	407.2 KB	38	2026-05-26 18:16:01
18	20 ประวัติย่อของผู้วิจัย.pdf	175.11 KB	33	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

-0.880567 วินาที