ปัจจัยที่เอื้อต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนิสิตมหาวิทยาลัย มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่

The Factors Affecting the Learning Achievements of Students of Mahachulalongkornrajavidyalaya University, Phrae Campus

Name: ชลธิชา จิรภัคพงค์

Address: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่

Name: พระเมธีธรรมาลังการ (ประยุทธ ภูริทตฺโต)

Address: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่

Name: พูนทรัพย์ เกตุวีระพงศ์

Address: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาปัจจัยที่เอื้อต่อผลสัมฤทธิ์การเรียนของนิสิต และเพื่อศึกษาปัจจัยที่สัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนิสิตมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่ ประชากรในการวิจัย ได้แก่ พระนิสิตชั้นปีที่ 1-4 มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่ ทุกคณะ ปีการศึกษา 2552 จำนวน 180 รูป เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยมีลักษณะเป็นแบบสอบถาม แบ่งเป็น 3 ตอน คือ ตอนที่ 1 แบบสอบถามข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถามเป็นแบบตรวจสอบรายการ (Check List) ตอนที่ 2 แบบสอบถามความคิดเห็นของนิสิตมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่ เกี่ยวกับปัจจัยที่เอื้อต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scales) 5 ระดับ ตอนที่ 3 แบบสอบถามผลสัมฤทธิ์การเรียนของนิสิต เก่ง ดี มีความสุข สำหรับการหาคุณภาพของเครื่องมือผู้วิจัยได้ตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหา และความเชื่อมั่นของแบบสอบถาม ผลปรากฏว่า ข้อคำถามทุกข้อมีค่าความตรงเชิงเนื้อหา อยู่ระหว่าง 0.66 – 1.00 และมีค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามตอนที่ 2 และตอนที่ 3 เท่ากับ 0.634 และ 0.933 การวิเคราะห์ข้อมูล 1. การวิเคราะห์ค่าสถิติพื้นฐานของตัวแปรใช้ สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 2. การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรที่ใช้ในการวิจัยใช้ค่าสหสัมพันธ์อย่างง่าย โดยใช้สูตรสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน และทดสอบความมีนัยสำคัญของค่าน้ำหนักความสำคัญของตัวแปรอิสระคำนวณโดยใช้สูตร t-test 3. การวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ และทดสอบความมีนัยสำคัญของค่าสัมประสิทธิ์พหุคูณโดยใช้ F-test ผลการวิจัยพบว่า 1. ปัจจัยด้านคุณลักษณะนิสิต ได้แก่ อายุ มีความสัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนิสิตมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 2. ปัจจัยด้านสภาพแวดล้อมภายในมหาวิทยาลัย ได้แก่ การจัดกิจกรรมการเรียน และเพื่อน มีความสัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนิสิต อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 3. ปัจจัยด้านสภาพแวดล้อมภายนอกมหาวิทยาลัย ได้แก่ ความสัมพันธ์ภายในครอบครัว มีความสัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนิสิต อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ

Abstract: The objectives of the research were to study the factors affecting the learning achievements of students and to study the relational factors their learning achievements of students of Mahachulalongkornrajavidyalaya University, Phrae Campus. The population of this research was about 180 of 1st year – 4th year students who were studying in different department of Mahachulalongkornrajavidyalaya University, Phrae Campus in 2009. The tools were used for collecting the data of this research by questionnaire. There were 3 parts in the questionnaire; the first part dialed with general information by check list, the second part asked about an opinion on the factors affecting the learning achievement achievements of students at Mahachulalongkornrajavidyalaya University, Phrae Campus according to 5 scale levels of the answers of questionnaire. The third part of the questionnaire got the opinions about the perdition’s achievement of student in the parts of excellence academics, good behaviors, and happy life. Analysis of Research Instrument were Index of Congruence (IOC) and Alpha Coefficient of Tools were the results that 0.66-1.00 of the Index of Congruence (IOC) in all questions and 0.634 and 0.933 of the Alpha Coefficient in second and third parts of questionnaire The statistical techniques employed in the data analysis were mean, standard deviation (S.D), the value of correlation coefficient of variable by using the product moment correlation coefficient, t-test, and multiple regression analysis, f-test. The results of the research were summarized as follows: 1) The information of student found that the age were related to perdition’s achievement of student as more value in statistical significant. 2) The factors of envelopment in University found that the management of learning’s activity, and friends were related to perdition’s achievement of student as more value in statistical significant. 3) The factors of envelopment out of University found that the relationship in family were related to perdition’s achievement of student as more value in statistical significant.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ส่วนหอสมุดกลาง

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: library@mcu.ac.th

Created: 2552

Modified: 2558-07-12

Issued: 2558-07-12

งานวิจัย/Research report

application/pdf

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	2552-088.pdf	1.9 MB	56	2021-10-07 15:08:04

ใช้เวลา

0.021713 วินาที