การพัฒนาแบบจัดการเรียนรู้แบบออสตร้า (OSTRA) ที่เน้นกิจกรรมส่งเสริม การคิดสร้างสรรค์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย อำเภอเมืองนครปฐม จังหวัดนครปฐม

Name: ปนัดดา เปียถนอม

keyword: แบบจัดการเรียนรู้

; กิจกรรมส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์

; นักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 4

Abstract: บทคัดย่อ การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของ แบบจัดการเรียนรู๎แบบออสตร๎าที่เน๎นกิจกรรมสํงเสริมการคิดสร๎างสรรค์ ประชากรการวิจัยเป็น นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย ระหวํางปีการศึกษา 2554-2555 จ านวน 8 ห๎องเรียน รวม 317 คน เครื่องมือที่ใช๎เก็บข๎อมูลได๎แกํ 1) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 2) แบบทดสอบวัดความคิดสร๎างสรรค์ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด๎วย แบบจัดการเรียนรู๎แบบออสตร๎า สถิติที่ใช๎ส าหรับการวิเคราะห์ข๎อมูลคือ คําร๎อยละ คําเฉลี่ย สํวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน คําดัชนีประสิทธิผล และคําประสิทธิภาพแบบทวิเกณฑ์ ผลการวิจัยพบวํา 1) แบบจัดการเรียนรู๎แบบออสตร๎าที่เน๎นกิจกรรมสํงเสริมการคิด สร๎างสรรค์ประกอบด๎วย 5 ขั้นตอนคือ 1. สังเกตจากตัวอยําง 2. กำหนดสถานการณ์การคิด 3. พัฒนา การคิด 4. ฝึกฝนการคิดเป็นกิจวัตร และ 5. ประยุกต์ใช๎ 2) ประสิทธิภาพกํอนใช๎ของแบบจัดการ เรียนรู๎แบบออสตร๎ามีคําดัชนีประสิทธิผลเทํากับ 0.66 3) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภายหลังการเรียน ด๎วยแบบจัดการเรียนรู๎แบบออสตร๎าสูงกวํากํอนเรียน โดยมีคําดัชนีประสิทธิผลเทํากับ 0.57 4) นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรีย นภายหลังการเรียนด๎วยแบบจัดการเรียนรู๎แบบออสตร๎าผํานเกณฑ์ ที่กำหนดร๎อยละ 100 5) ความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด๎วยแบบจัดการเรียนรู๎แบบออสตร๎า อยูํในระดับมาก

มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: นครปฐม

Email: library@npru.ac.th

Name: บรรดล สุขปิติ

Name: พรสมบัติ คำตรง

Created: 2556

Modified: 2558-07-06

Issued: 2558-07-06

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: Master of Education

Level: ปริญญาโท

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	ปนัดดา เปียถนอม.pdf	4.05 MB	103	2024-12-26 14:38:01

ใช้เวลา

0.023793 วินาที