ปัจจัยที่ส่งผลต่อพฤติกรรมเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3

Factors affecting sufficiency economy behavior of Prathomsuksa 6 students in schools under Kanchanaburi primary educational service area office 3

Name: วรรณา แจ้งสว่าง

keyword: เศรษฐกิจพอเพียง

ThaSH: พฤติกรรม -- ปัจจัย

Classification :.DDC: 153.83

; สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อพฤติกรรมเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3 โดยจำแนกปัจจัยที่ศึกษา ได้แก่ โครงการ/กิจกรรมของโรงเรียน การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน การเป็นแบบอย่างที่ดี การเสริมแรง แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ ลักษณะมุ่งอนาคต เจตคติต่อปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง สภาพแวดล้อมด้านกายภาพในโรงเรียน สัมพันธภาพระหว่างผู้บริหาร ครู และนักเรียน และ อิทธิพลของพ่อแม่/ผู้ปกครอง กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2554 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3 จำนวน 327 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามปัจจัยที่ส่งผลต่อพฤติกรรมเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ การวิเคราะห์ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน และการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ ผลการวิจัยพบว่า 1. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ทางบวกกับพฤติกรรมเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 มี 10 ปัจจัย ได้แก่ โครงการ/กิจกรรมของโรงเรียน (X1) การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน (X2) การเป็นแบบอย่างที่ดี (X3) การเสริมแรง (X4) แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ (X5) ลักษณะมุ่งอนาคต (X6) เจตคติต่อปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง (X7) สภาพแวดล้อมด้านกายภาพในโรงเรียน (X8) สัมพันธภาพระหว่างผู้บริหาร ครู และนักเรียน (X9) และอิทธิพลของพ่อแม่ /ผู้ปกครอง (X10) 2. ปัจจัยที่ส่งผลต่อพฤติกรรมเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 มี 4 ปัจจัย โดยเรียงลำดับจากปัจจัยที่ส่งผลมากที่สุดไปหาปัจจัยที่ส่งผลน้อยที่สุด ได้แก่ อิทธิพลของพ่อแม่ / ผู้ปกครอง (X10) สัมพันธภาพระหว่างผู้บริหาร ครู และนักเรียน (X9) แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ (X5) และสภาพแวดล้อมด้านกายภาพในโรงเรียน (X8) และอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 มี 1 ปัจจัย ได้แก่ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน (X2) ซึ่งปัจจัยทั้ง 5 ปัจจัยนี้สามารถร่วมกันอธิบายความแปรปรวนของพฤติกรรมเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3 ได้ร้อยละ 74.40 3. สมการพยากรณ์พฤติกรรมเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3 มีดังนี้ 3.1 สมการพยากรณ์พฤติกรรมเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3 ในรูปคะแนนดิบ ได้แก่ Ŷ = 0.458 + 0.429X10+ 0.171X9 + 0.108X5 + 0.108X8 + 0.079X2 3.2 สมการพยากรณ์พฤติกรรมเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3 ในรูปคะแนนมาตรฐาน ได้แก่ Z = 0.426 X10 + 0.203 X9 + 0.137 X5 + 0.132 X8 + 0.083 X2

มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: กาญจณบุรี

Email: tdc@kru.ac.th

Name: พรชัย หนูแก้ว

Role: ประธานกรรมการ

Name: อรวรรณ เมฆกมล

Role: กรรมการควบคุม

Created: 2556

Modified: 2558-05-15

Issued: 2558-05-15

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: 153.83 ว267ป

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: วิจัยและประเมินผลการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Wanna Jaengsawang.pdf	5.35 MB	139	2023-05-10 14:01:16

ใช้เวลา

0.039517 วินาที