การบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา ขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2

Using good governance principles by administrators in basic education schools under Kanchanaburi primary educational service area office 2

Name: อำนาจ คุ้มญาติ

keyword: หลักธรรมาภิบาล

ThaSH: การศึกษา -- การบริหาร

Classification :.DDC: 371.2

; ผู้บริหารสถานศึกษา

; สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี

Abstract: การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา ขั้นพื้นฐาน ตามความคิดเห็นของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาญจนบุรี เขต 2 เปรียบเทียบสภาพการบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา ขั้นพื้นฐาน จำแนกตามประสบการณ์ในการบริหารของผู้บริหาร เปรียบเทียบสภาพการบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำแนกตามระดับช่วงชั้นในการจัดการศึกษา เพื่อศึกษาปัญหา และแนวทางแก้ไขปัญหาการบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหาร กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นครูผู้สอนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2 จำนวน 264 คน กลุ่มตัวอย่างได้มาโดยวิธีการสุ่มตามระดับชั้น ตามระดับการจัดการศึกษาของสถานศึกษา และสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประเมินค่า สถิติที่ใช้ คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบแบบที ผลการวิจัย 1. สภาพการบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2 โดยภาพรวมปฏิบัติอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ทุกด้านมีระดับการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก โดยเรียงตามลำดับของค่าเฉลี่ยจากสูงไปต่ำคือหลักความรับผิดชอบ หลักนิติธรรม หลักคุณธรรม หลักความโปร่งใส หลักความคุ้มค่า และหลักการมีส่วนร่วม 2. การเปรียบเทียบสภาพการบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา ขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2 จำแนกตามขนาดสถานศึกษาในภาพรวมและเป็นรายด้านไม่มีความแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 3. ปัญหาและแนวทางแก้ไขการบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา ขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาญจนบุรี ที่ได้จากคำถามปลายเปิด โดยเรียงตามลำดับปัญหา 3 ลำดับแรก คือ พบว่า ด้านหลักนิติธรรม มีปัญหาเรื่อง การออกระเบียบ คำสั่งตามกฎหมายไม่ตรง ไม่เคร่งครัด ไม่เป็นไปตามระเบียบ ไม่คลอบคลุมใช้ความคิดของตนเองในการแบ่งงานให้ทำ แนวทางการแก้ไข คือ ใช้หลักความประณีประนอมให้ความยุติธรรมกำหนดกฎระเบียบใช้ประชามติใช้เหตุผล และด้านหลักความรับผิดชอบ มีปัญหา เรื่อง ผู้บริหารสถานศึกษาไม่ค่อยใช้หลักคุณธรรม ไม่มีพรหมวิหาร 4 ขาดความยุติธรรม อารมณ์ไม่หนักแน่น แนวทางการแก้ไข คือ ผู้บริหารสถานศึกษาควรมีความเมตตา กรุณา มุทิตา อุเบกขา ต่อครู และนักเรียน ควบคุมอารมณ์ไม่ด่าทอปฏิบัติต่อครู นักเรียนอย่างยุติธรรมใช้คณะกรรมการมาร่วมในการปฏิบัติตามข้อตกลงร่วมกันโดยยึดหลักความเสมอภาค

มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: กาญจณบุรี

Email: tdc@kru.ac.th

Name: สุริยงค์ ชวนขยัน

Role: ประธานกรรมการ

Name: พงษ์ศักดิ์ รวมชมรัตน์

Role: กรรมการควบคุม

Created: 2555

Modified: 2558-03-31

Issued: 2558-03-31

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: 371.2 อ686ก

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Amnad Kumyad.pdf	5.19 MB	215	2026-01-04 11:52:01

ใช้เวลา

0.034602 วินาที