การสร้างและหาประสิทธิภาพบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องแรงสองมิติ แรงสามมิติ โมเมนต์สองมิติ โมเมนต์สามมิติ และการสมดุลของแรง

A Construction and evaluation of the computer assisted instruction on force 2D Force 3D moment 2D moment 3D and equilibrium

Name: สฑีรุจ ศรีสันติสุข

keyword: แรงสามมิติ.

ThaSH: แรง -- คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน

; แรงสองมิติ.

ThaSH: โมเมนตัม (กลศาสตร์) -- คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน

Abstract: วัตถุประสงค์ของการวิจัยครั้งนี้ เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง แรงสองมิติ แรงสามมิติ โมเมนต์สองมิติ โมเมนต์สามมิติ และการสมดุลของแรง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง แรงสองมิติ แรงสาม มิติ โมเมนต์สองมิติ โมเมนต์สามมิติ และการสมดุลของแรง โดยทดลองใช้กับกลุ่มตัวอย่าง ซึ่ง เป็นนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม สาขาวิศวกรรมเครื่องกล ชั้นปีที่ 2 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ ศูนย์สุพรรณบุรี ปีการศึกษา 2553 จำนวน 20 คน ซึ่ง ได้จากการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Accidental Sampling) โดยให้กลุ่มตัวอย่างเหล่านี้ทำการ ทดสอบก่อนเรียน (pre-test) จากนั้นให้ศึกษาเนื้อหาของบทเรียนในระหว่างการเรียนนักศึกษาต้อง ศึกษาเนื้อหาและทำแบบฝึกหัดท้ายบท เมื่อนักศึกษาเรียนจบจะต้องทำแบบทดสอบนำคะแนนที่ได้ จากการทำแบบฝึกหัดท้ายบทเรียน และแบบทดสอบมาหาประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ ช่วยสอน ผลการวิจัยปรากฎว่า บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.28/80.93 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ คือ 80/80 ที่กำหนดไว้ และการวิเคราะห์หาค่าความแตกต่างคะแนน เฉลี่ยของแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนปรากฎว่าแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ ระดับ .01 โดยคะแนนเฉลี่ยของการทดสอบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

Abstract: The objective of this study is to establish Computer Assisted Instruction and to evaluate the Computer Assisted Instruction for the force and moment in mechanical engineering in case of 2D force, 3D force, equilibrium force, 2D moment and 3D moment. The Computer Assisted Instruction is evaluated from 20 students of mechanical education department in the Rajamangala Institute of Technology, Suvarnabhumi for academic year 2010 by Accidental Sampling. The accidental sampling is processed by Pre-test, exercises and the Posttest through a formal examination. The obtained scores were evaluated the effectiveness of the Computer Assisted Instruction. The Computer Assisted Instruction effectiveness was 83.28/80.93 which was higher than 80/80 established criteria. The average scores of pre-test and post-test were different in statistic at the level of 0.01 which the average post-test score was higher than the pre-test score

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@kmutnb.ac.th

Name: ปิยะ กรกชจินตนาการ

Role: ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Email : piyak@kmutnb.ac.th

Name: ประสงค์ พรจินดารักษ์

Role: ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Email : ppj@kmutnb.ac.th

Created: 2553

Modified: 2559-11-29

Issued: 2555-01-05

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: E-THESIS

tha

DegreeName: ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: เครื่องกล

Grantor: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	B1551951x.pdf	1.82 MB	144	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

-0.958783 วินาที