การพัฒนาสื่อและกิจกรรมการเรียนการสอนแบบบูรณาการตามกระบวนการเรียนรู้แบบซีเดีย เรื่องการวิเคราะห์วงจรไฟฟ้ากระแสสลับ

The development of instruction media and activity integration with SEDEA learning model on electrical circuit analysis

Name: สุริยาวุธ เสาวคนธ์

keyword: การเรียนรู้แบบซีเดีย

ThaSH: วงจรไฟฟ้า -- กระแสสลับ -- การศึกษาและการสอน

ThaSH: สื่อการสอน -- การออกแบบและการสร้าง

Abstract: วิทยานิพนธ์ฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของชุดบทเรียนที่ ประกอบด้วยสื่อและกิจกรรมการเรียนการสอนแบบบูรณาการตามกระบวนการเรียนรู้แบบซีเดีย เรื่องการวิเคราะห์วงจรไฟฟ้ากระแสสลับ โดยผู้วิจัยได้ พัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนแบบ บูรณาการตามกระบวนการเรียนรู้แบบซีเดีย ที่ประกอบด้วย 5 ขั้นตอน คือ 1) ขั้นสืบค้นความรู้ (Search) 2) ขั้นกระตุ้นความรู้ (Encourage) 3) ขั้นปรับเปลี่ยนความรู้ (Dynamic) 4) ขั้น ประเมินความรู้ (Evaluation) และ 5) ขั้นประยุกต์ความรู้ (Application) พัฒนาสื่อจำลอง สถานการณ์บนคอมพิวเตอร์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ นักศึกษาระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 2 ที่ลงทะเบียนเรียนในภาคเรียนที่ 2/2553 วิชาหลักมูลวิศวกรรมไฟฟ้า หลักสูตร อุตสาหกรรมศาสตรบัณฑิต วิทยาลัยรัตภูมิ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย จำนวน 12 คน ผลของการวิจัยสรุปได้ว่า ประสิทธิภาพของชุดบทเรียนที่ประกอบด้วยสื่อและกิจกรรม การเรียนการสอนที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.53/80.14 สูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ กำหนดไว้ โดยที่ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อชุดบทเรียนที่ประกอบด้วยสื่อและกิจกรรมการเรียน การสอนที่พัฒนาขึ้นระดับมาก

Abstract: This research aimed to develop and validate the efficiency of instruction media and activity integrated with SEDEA learning model on the topic of Electrical circuit analysis. Research methodology step were; the development of integration learning activity with SEDEA learning model, the development of computer program simulation, the construct achievement test, experiment, collect and analyse data. Samples were 12 students of the Rajamangala University of Technology Srivijaya, Rattaphum Collage, who registered in Fundamental of Electrical Engineering course in the second semester of 2010. The research results were as follows. The instruction media and activity integrated with SEDEA learning model on electrical circuit analysis had efficiency at 81.53/80.14 which was higher than criterion 80/80. The mean of student satisfaction on the constructed instruction was high level.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@kmutnb.ac.th

Name: สุรพันธ์ ตันศรีวงษ์

Role: ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Email : stw@kmutnb.ac.th

Name: สมมารถ ขำเกลี้ยง

Role: ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Created: 2553

Modified: 2024-11-13

Issued: 2554-09-07

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: E-THESIS

tha

DegreeName: ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: ไฟฟ้า

Grantor: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	B15377970.pdf	3.64 MB	3	2026-02-28 14:36:07

ใช้เวลา

0.042842 วินาที