การสร้างและหาประสิทธิภาพบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนออนไลน์ แบบปฏิสัมพันธ์ 3 มิติ เรื่อง Basal ganglia and related structures

Construction and validation of an interactive 3D multimedia web-based instruction in “basal ganglia and related structures”

Name: เกรียงไกร อุรุโสภณ

Organization : คณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาล มหาวิทยาลัยมหิดล. ภาควิชากายวิภาคศาสตร์

Name: สมเกียรติ ฟักมี

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม. ภาควิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา

Email : fakmee@hotmail.com

Name: สมคิด แซ่หลี

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม. ภาควิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา

Email : ssl@kmutnb.ac.th

keyword: บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนออนไลน์

ThaSH: การเรียนการสอนผ่านเว็บ

; ปฏิสัมพันธ์แบบ 3 มิติ

ThaSH: คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน

; เทคโนโลยีเว็บ 3 มิติ

การวิจัยครั้งนี้ เป็นการวิจัยเชิงทดลองมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนออนไลน์แบบปฏิสัมพันธ์ 3 มิติ เรื่อง Basal Ganglia and Related Structures และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน กับหลังเรียนของนักศึกษาที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนออนไลน์แบบปฏิสัมพันธ์ 3 มิติ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักศึกษาแพทย์ชั้นปีที่ 2 คณะแพทยศาสตร์ศิริราช มหาวิทยาลัยมหิดล ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552 จำนวน 30 คน ได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย ซึ่งกลุ่มตัวอย่างทำแบบทดสอบก่อนเรียนแล้วทดลองเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนออนไลน์แบบปฏิสัมพันธ์ 3 มิติ ระหว่างเรียนได้ทำแบบฝึกหัดแต่ละบทเรียน และทำแบบทดสอบหลังเรียนเมื่อเรียนจบบทเรียนทั้งหมด นำผลที่ได้มาคำนวณหาประสิทธิภาพของบทเรียนโดยใช้สูตร E₁/E₂ และเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยจากแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนกับหลังเรียนด้วยสถิติการทดสอบที (t-test) ผลการวิจัยพบว่า บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนออนไลน์แบบปฏิสัมพันธ์ 3 มิติ ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ E₁/E₂ เท่ากับ 82.25/81.11 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 ตามสมมติฐานที่ตั้งไว้ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

The purposes of this experimental research were to construct and evaluate the efficiency of an Interactive 3D Multimedia Web-Based Instruction (i3D-WBI) in “Basic Ganglia and Related Structure” and to compare the students’ achievement. Sample group was 30 students studying in the second year of Faculty of Medicine Siriraj Hospital, Mahidol University in the second semester of 2009 academic year they were selected by simple random sampling. The sample group was given a pretest, the exercises of each lesson and did the posttest after finishing the whole lessons. The results were shown as follows : the efficiency of the developed i3D - WBI was 82.25/81.11 which was higher than the criteria 80/80. Average scores of the posttest were significantly higher than average scores of the pretest at the level of .05.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@kmutnb.ac.th

Created: 2554

Modified: 2023-12-08

Issued: 2554-07-25

บทความ/Article

application/pdf

BibliograpyCitation : วารสารวิชาการครุศาสตร์อุตสาหกรรม มจพ. ปีที่ 2, ฉบับที่ 1 (ม.ค.-มิ.ย. 2554), หน้า 90 - 99

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	edu_54_020111.pdf	1.26 MB	423	2024-05-19 20:18:57

ใช้เวลา

0.028877 วินาที