การพัฒนาชุดสื่อประสมสำหรับการสอนทฤษฎีวงจรไฟฟ้ากระแสสลับ

The development of multimedia package in the teaching on ac circuit theory

Name: สุรพันธ์ ตันศรีวงษ์

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม. ภาควิชาครุศาสตร์ไฟฟ้า

Email : stw@kmutnb.ac.th

Name: สุริยาวุธ เสาวคนธ์

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม. ภาควิชาครุศาสตร์ไฟฟ้า

keyword: ชุดสื่อประสม

ThaSH: วงจรไฟฟ้า -- กระแสสลับ

การวิจัยครั้งนี้นำเสนอการพัฒนาชุดสื่อประสม สำหรับการสอนทฤษฎีวงจรไฟฟ้ากระแสสลับ วิธีดำเนินการวิจัยประกอบด้วย 4 ขั้นตอน คือ การวิเคราะห์ การออกแบบ การพัฒนา และการหาคุณภาพ โดยผลการพัฒนาได้สื่อประสมสำหรับการสอนทฤษฎีวงจรไฟฟ้ากระแสสลับ ประกอบด้วย เอกสารประกอบการสอน โปรแกรมนำเสนอเพาเวอร์พอยต์ ชุดสาธิตเพื่อทดสอบทฤษฎี และโปรแกรมการวิเคราะห์วงจรไฟฟ้ากระแสสลับ ซึ่งผลการทดสอบชุดสาธิตเพื่อทดสอบทฤษฎี และโปรแกรมการวิเคราะห์วงจรไฟฟ้ากระแสสลับ พบว่า มีผลการวิเคราะห์วงจรถูกต้องตามทฤษฎี มีผลการประเมินคุณภาพโดยผู้เชี่ยวชาญซึ่งมีประสบการณ์สอนวิชาวิเคราะห์วงจรไฟฟ้ากระแสสลับ จำนวน 5 ท่าน พบว่า ชุดสื่อประสมมีคุณภาพโดยรวมทุกด้านอยู่ในระดับมากที่สุด (X ¯4.67=) มีผลการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน พบว่า มีผลสัมฤทธิ์โดยเฉลี่ย 5 บทเรียนเท่ากับร้อยละ 72.71 และผลประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนที่ผ่านการเรียนการสอนด้วยสื่อประสมที่พัฒนาขึ้น พบว่า ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อบทเรียนที่ใช้สื่อประสมที่พัฒนาขึ้นอยู่ในระดับมาก (X ¯4.16=) ดังนั้นจึงสรุปได้ว่า สื่อประสมที่พัฒนาขึ้นมีคุณภาพสามารถนำไปประกอบการสอนทฤษฎีวงจรไฟฟ้ากระแสสลับได้เป็นอย่างดี

The objective of this research is to develop multimedia package approach in the teaching on AC circuit theory. Research methodology consisted of 4 steps: analysis of content and learning objective, multimedia design, software and hardware development and quality evaluation. The development show that the multimedia package consists of the teaching's guide, power point presentation, artificial experiment with simulation program which can be demonstrated on AC circuit theory. The average opinion on the quality of the multimedia package of five experts who had an AC circuit teaching experience in undergraduate is in a very good level (X¯4.67=), the average of learning effectiveness of the sampling group is 72.71 percent, while the mean of satisfaction is in a high level (X¯4.16=). Conclusions, the developed multimedia package has a sufficient quality which can be used for learning and teaching on AC circuit theory.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@kmutnb.ac.th

Created: 2554

Modified: 2023-12-08

Issued: 2554-07-25

บทความ/Article

application/pdf

BibliograpyCitation : วารสารวิชาการครุศาสตร์อุตสาหกรรม มจพ. ปีที่ 2, ฉบับที่ 1 (ม.ค.-มิ.ย. 2554), หน้า 20 - 28

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	edu_54_020103.pdf	1.8 MB	619	2025-10-29 20:52:28

ใช้เวลา

0.037453 วินาที