แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ดนุชา ปนคำ. การสร้างรูปแบบการจัดทำสาระของหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช่วงชั้นที่ 1-2 :$bกรณีศึกษา โรงเรียนอุดมวิทยา อ.บ้านโป่ง จ.ราชบุรี. ปริญญาโท(การประถมศึกษา). มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. สำนักหอสมุดกลาง. : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2547.
การสร้างรูปแบบการจัดทำสาระของหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช่วงชั้นที่ 1-2 :$bกรณีศึกษา โรงเรียนอุดมวิทยา อ.บ้านโป่ง จ.ราชบุรี
A school - based curriculum model construction for first level (primary education grades 1-3) and second level (primary education grades 4-6) on thai language substance : $ba case study of Udomvidhaya School, Banpong, Ratchaburi
Name: ดนุชา ปนคำ
ThaSH:
การศึกษาขั้นประถม
-- หลักสูตร
ThaSH:
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ThaSH:
ภาษาไทย
-- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. สำนักหอสมุดกลาง
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
library@swu.ac.th
Name: ประพันธ์ศิริ สุเสารัจ
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Name: จิราภรณ์ ศิริทวี
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2547
Modified:
2557-12-11
Issued:
2557-12-11
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
372.19 ด123ก
tha
DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การประถมศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
©copyrights มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.036678 วินาที
ดนุชา ปนคำ
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| รายงานการวิจัย ผลการดำเนินงานตามนโยบายรัฐบาลด้านการปฏิรูปการเรียนรู้ รอบปีที่ 2 ( กุมภาพันธ์ 2545 - กุมภาพันธ์ 2546)
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ จิราภรณ์ ศิริทวี;ลัดดาวรรณ เจริญศักดิ์ศิริ;ดนุชา ปนคำ | มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศึกษาศาสตร์ | บทความ/Article |
| การสร้างรูปแบบการจัดทำสาระของหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช่วงชั้นที่ 1-2 :$bกรณีศึกษา โรงเรียนอุดมวิทยา อ.บ้านโป่ง จ.ราชบุรี
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ดนุชา ปนคำ | ประพันธ์ศิริ สุเสารัจ จิราภรณ์ ศิริทวี | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การวิจัยและพัฒนาหลักสูตรการเสริมสร้างจิตสาธารณะตามทฤษฎีการศึกษาเพื่อสังคมที่ดีกว่าสำหรับนักเรียนประถมศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ดนุชา ปนคำ | วลัย อิศรางกูร ณ อยุธยา สำลี ทองธิว | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ประพันธ์ศิริ สุเสารัจ
จิราภรณ์ ศิริทวี