รูปแบบการนำกลยุทธ์ไปปฏิบัติในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

EFFECTS OF THAI SKILL EXERCISES ENTITLED " WRITING AND SPELLING THE WORDS WITH THE UNUSAL FINAL ENDINGS" FOR THE 2nd GRADE STUDENTS

Name: ณัฐวรา เอกฉัตร

keyword: วิทยานิพนธ์ มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) ศึกษาองค์ประกอบการนำกลยุทธ์ไปปฏิบัติในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ 2) นำรูปแบบที่มีประสิทธิภาพของการนำกลยุทธ์ไปปฏิบัติในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กลุ่มตัวอย่าง ได้มาจากการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น ได้แก่ บุคลากรจำนวน 732 คน ในโรงเรียนขนาดเล็ก 244 โรง ในภาคตะวันออก ของประเทศไทย ซึ่งมีนักเรียนน้อยกว่า 120 คน จำนวน15 เขต ปีการศึกษา 2556 รูปแบบการวิจัยเป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ และการวิจัยเชิงปริมาณ ลักษณะการศึกษาแบบกลุ่มตัวอย่างเดียว ตรวจสอบสภาวการณ์ไม่มีการทดลอง (The One Shot, Non–Experimental Case Study Design) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ความถี่ เฉลี่ยร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ ค่าทดสอบความคลาดเคลื่อนมาตรฐาน และการวิเคราะห์องค์ประกอบ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง 2) แบบสอบถามความคิดเห็น และ 3) แบบสอบถามความคิดเห็นเพื่อประเมินรูปแบบ ผลการวิจัยปรากฏดังนี้ 1) องค์ประกอบการนำกลยุทธ์ไปปฏิบัติในโรงเรียนขนาดเล็ก มี 4 องค์ประกอบหลัก 1) การวิเคราะห์เชิงกลยุทธ์ ประกอบด้วย การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายใน การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอก กระบวนการดำเนินงาน 2) การกำหนดกลยุทธ์ ประกอบด้วย การกำหนดวิสัยทัศน์ การกำหนดพันธกิจ การกำหนดเป้าประสงค์ การกำหนดวัตถุประสงค์ปลายทาง 3) การปฏิบัติเชิงกลยุทธ์ ประกอบด้วย การกำหนดโครงสร้างองค์การ การจูงใจ การมอบหมายกลยุทธ์ให้ผู้รับผิดชอบ การกำหนดบุคลากร และ 4) การควบคุมและประเมินผล ประกอบด้วยการวิเคราะห์ผลการปฏิบัติงาน การสร้างเครื่องมือและตัวชี้วัด การรายงาน การประเมินผล 1) รูปแบบการนำกลยุทธ์ไปปฏิบัติในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีความสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์ตามเกณฑ์ 2) รูปแบบที่มีประสิทธิภาพของการนำกลยุทธ์ไปปฏิบัติในโรงเรียนขนาดเล็กสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประกอบด้วย องค์ประกอบที่มีความสัมพันธ์กัน มีความเหมาะสม มีความเป็นไปได้ เป็นประโยชน์ และถูกต้องครอบคลุม สอดคล้องกับทฤษฎีหลักการ และแนวคิดตามกรอบวิจัย

มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. ศูนย์วิทยบริการ.

Address: บุรีรัมย์

Name: โกวิท วัชรินทรางกูร

Role: ประธานกรรมการ

Name: กระพัน ศรีงาน

Role: ที่ปรึกษาร่วม

Created: 2557

Modified: 2558-03-13

Issued: 2557-11-26

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต

Level: ปริญญาเอก

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	1. titlepage.pdf	579.62 KB	88	2025-12-04 13:07:07
2	2. abstract.pdf	966.9 KB	70	2025-12-04 13:07:44
3	3. acknowledgement.pdf	258.2 KB	39	2023-04-04 14:06:03
4	4. content.pdf	742.77 KB	46	2025-11-15 13:26:38
5	5. chapter1.pdf	2.29 MB	72	2025-12-04 13:08:13
6	6. chapter2.pdf	18.55 MB	150	2025-10-25 14:35:44
7	7. chapter3.pdf	3.63 MB	52	2023-04-04 14:06:26
8	8. chapter4.pdf	1.38 MB	40	2023-04-04 14:06:36
9	9. chapter5.pdf	2.32 MB	41	2025-10-21 15:51:02
10	10. bibliography.pdf	1.66 MB	58	2025-08-28 08:28:40
11	11. appendix.pdf	42.17 MB	55	2025-08-29 10:04:49
12	12. biodata.pdf	204.58 KB	52	2025-08-29 10:04:38

ใช้เวลา

0.067914 วินาที