การพัฒนารูปแบบการเสริมพลังการทำงานของครู สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

DEVELOPMENT OF AN EMPOWERMENT MODEL FOR TEACHERS UNDER THE OFFICE OF THE BASIC EDUCATION COMMISSION

Name: สมเกียรติ แก้วมณี

Address: ปริญญาครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต.สาขาการบริหารการศึกษา

keyword: การเสริมพลังการทำงาน ครู

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนารูปแบบการเสริมพลังการทำงานของครู สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน การดำเนินการวิจัย มี3ขั้นตอน คือ ขั้นตอนที่ 1 พัฒนารูปแบบ มี 3 ขั้นตอนย่อย คือ 1) ศึกษาและวิเคราะห์เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง 2) ศึกษาสภาพและปัญหาการเสริมพลังการทำงานของครู 3) ร่างรูปแบบ กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้ทรงคุณวุฒิให้สัมภาษณ์เพื่อจัดทำร่างรูปแบบ จำนวน 12 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสัมภาษณ์ ขั้นตอนที่ 2 ตรวจสอบรูปแบบ มี 2 ขั้นตอนย่อย คือ 1) ตรวจสอบความถูกต้อง 2) ตรวจสอบ ความเหมาะสมและความเป็นไปได้ กลุ่มตัวอย่างได้แก่ ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบความถูกต้อง จำนวน 20 คน ผู้บริหารสถานศึกษาและครูที่มีวิทยฐานะเชี่ยวชาญ จำนวน 200 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม ขั้นตอนที่ 3 ทบทวนและปรับปรุงรูปแบบ มี 2 ขั้นตอนย่อย คือ 1) ทบทวนรูปแบบ 2) ปรับปรุงรูปแบบ กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 9 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ คู่มือการสนทนากลุ่ม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติการทดสอบค่าที ผลการวิจัย พบว่า 1. รูปแบบการเสริมพลังการทำงานของครูที่พัฒนาขึ้น มี 5 องค์ประกอบ คือ 1) การกำหนดวัตถุประสงค์และกลยุทธ์ ได้แก่ การมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการ 2) การปรับปรุงโครงสร้างของสถานศึกษา ได้แก่ การส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการทำงานร่วมกัน การมอบหมายอำนาจหน้าที่ความรับผิดชอบ การส่งเสริมภาวะผู้นำ และการมีส่วนร่วมตัดสินใจ 3) การปรับปรุงระบบการทำงานของสถานศึกษา ได้แก่ การให้ความอิสระ การสร้างบรรยากาศ การสร้างขวัญกำลังใจ การสนับสนุนทรัพยากร และการสร้างและพัฒนาเครือข่าย 4) ฝึกอบรมและพัฒนา ได้แก่ การส่งเสริมความก้าวหน้า การพัฒนาความรู้ ทักษะ และการฝึกอบรม 5) การประเมินผลและปรับปรุงได้แก่ การประเมินผลและการปรับปรุงและพัฒนาการทำงาน 2. รูปแบบการเสริมพลังการทำงานของครู มีความเหมาะสมและความเป็นไปได้ สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Name: ดร.วีรภัทร ภัทรกุล, รองศาสตราจารย์ ดร.สมพร แมลงภู่

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2555

Modified: 2025-04-22

Issued: 2557-11-24

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ว 371.12 ส232ก

tha

Spatial: พระนครศรีอยุธยา

DegreeName: ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Title.pdf	199.63 KB	106	2025-01-18 11:50:12
2	Chapter1.pdf	163.65 KB	102	2024-06-04 10:36:31
3	Chapter2.pdf	609.27 KB	150	2025-06-28 11:47:59
4	Chapter3.pdf	176.58 KB	99	2024-06-04 10:40:07
5	Chapter4.pdf	397.32 KB	89	2025-01-21 04:42:49
6	Chapter5.pdf	128.96 KB	93	2024-06-04 10:40:59
7	Bibliography.pdf	177.01 KB	82	2025-01-21 04:43:19
8	Appendices.pdf	333.73 KB	95	2025-01-21 04:43:33

ใช้เวลา

0.04666 วินาที