แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th ติดต่อเจ้าหน้าที่เจ้าของเอกสาร กรณีเอกสารไม่ครบหรือไม่ตรง

ปัญหาของครูชั้นประถมปีที่หนึ่งในกรุงเทพมหานคร ในการสอนวิชาภาษาไทยตามหลักสูตรประถมศึกษา พุทธศักราช 2521
Problems of prathom one teachers in Bangkok Metropolis in teaching Thai language according to the curriculum B.E. 2521

ThaSH: ภาษาไทย -- การศึกษาและการสอน
ThaSH: ภาษาไทย -- หลักสูตร
Abstract: วัตถุประสงค์ของการวิจัย เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความคิดเห็นของครูชั้นประถมปีที่ ๑ ในกรุงเทพมหานคร โรงเรียนสังกัดกรมสามัญศึกษา และสังกัดกรุงเทพมหานคร เกี่ยวกับปัญหาในการสอนวิชาภาษาไทยตามหลักสูตรประถมศึกษา พุทธศักราช ๒๕๒๑ วิธีดำเนินการวิจัย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาในการสอนวิชาภาษาไทย ตามหลักสูตรประถมศึกษา พุทธศักราช ๒๕๒๑ ซึ่งมี ๓ ด้าน คือด้านอาคารสถานที่และแหล่งบริการทางวิชาการ ด้านหลักสูตรและวัสดุหลักสูตร ด้านแผนการสอนภาษาไทยพร้อมทั้งส่วนประกอบต่างๆของแผนการสอนภาษาไทยโดยมีลักษณะคำถามเป็นแบบเขียนเครื่องหมาย แบบเติมคำหรือข้อความ แบบมาตราส่วนประเมินค่า และแบบปลายเปิด ตัวอย่างประชากรเป็นครูชั้นประถมปีที่ ๑ โรงเรียนสังกัดกรมสามัญศึกษา ๑๐๐ คน และโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร ๑๐๐ คน จากโรงเรียนสังกัดกรมสามัญศึกษา ๓๒ โรง และสังกัดกรุงเทพมหานคร ๗๑ โรง นำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์โดยหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาในการสอนวิชาภาษาไทยตามหลักสูตรประถมศึกษา พุทธศักราช ๒๕๒๑ โดยการทดสอบค่าซี (z-test) สรุปผลการวิจัย ๑. ครูชั้นประถมปีที่ ๑ โรงเรียนสังกัดกรมสามัญศึกษา และสังกัดกรุงเทพมหานครมีปัญหาในการสอนวิชาภาษาไทย ตามหลักสูตรประถมศึกษา พุทธศักราช ๒๕๒๑ ในด้านอาคารสถานที่และแหล่งบริการทางวิชาการ ๘ เรื่อง และเป็นปัญหาเฉพาะของครูโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร ๖ เรื่อง ด้านหลักสูตรและวัสดุหลักสูตร มีปัญหาเฉพาะของครูโรงเรียนสังกัดกรมสามัญศึกษาเพียง ๑ เรื่อง และด้านแผนการสอนภาษาไทยและส่วนประกอบต่างๆของแผนการสอนภาษาไทย ๖ เรื่อง เป็นปัญหาเฉพาะของครูโรงเรียนกรมสามัญศึกษา ๒ เรื่อง และของครูโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร ๒ เรื่อง เรื่องที่เป็นปัญหาของครูทั้งสองสังกัด คือ ความไม่เพียงพอของห้องพักครู เครื่องบันทึกเสียง เครื่องรับโทรทัศน์ เครื่องฉายภาพยนตร์ เครื่องฉายสไลด์ การจัดมุมหนังสือ การสอนซ่อมเสริม โครงการแนะแนว ความไม่มีเวลาเพียงพอในการจัดกิจกรรม การจัดหาและสร้างสื่อการเรียนตามที่กำหนดทำได้ยาก ความไม่มีเวลาเพียงพอในการสร้างสื่อการเรียน สภาพการเก็บรักษาสื่อการเรียนยังไม่เหมาะสม และโรงเรียนขาดงบประมาณด้านสื่อการเรียน ๒. ครูชั้นประถมปีที่ ๑ โรงเรียนสังกัดกรมสามัญศึกษา และสังกัดกรุงเทพมหานครมีความคิดเห็นส่วนใหญ่แตกต่างกันที่ระดับความมีนัยสำคัญ .๐๕ ในด้านอาคารสถานที่และแหล่งบริการทางวิชาการ ๓. ครูชั้นประถมปีที่ ๑ โรงเรียนสังกัดกรมสามัญศึกษาและสังกัดกรุงเทพมหานครมีความคิดเห็นส่วนใหญ่ไม่แตกต่างกันที่ระดับความมีนัยสำคัญ .๐๕ ในด้านหลักสูตรและวัสดุหลักสูตร ๔. ครูชั้นประถมปีที่ ๑ โรงเรียนสังกัดกรมสามัญศึกษา และสังกัดกรุงเทพมหานครมีความคิดเห็นบางส่วนแตกต่างกันที่ระดับความมีนัยสำคัญ .๐๕ และบางส่วนไม่แตกต่างกันที่
Abstract: Purposes: The purposes of this research were to study and compare the opinions of Prathom 1 Teachers of the Elementary and Adult Education Department Schools and the teachers of the Bangkok Metropolis Elementary Schools in Bangkok Metropolis concerning the problems in teaching the Thai Language according to the Elementary Curriculum B.E. 2521. Procedure: The questionnaires were used in this research asking the opinions of Prathom 1 teachers concerning the problems in teaching the Thai Language according to the Elementary Curriculum B.E. 2521 in the area of buildings and academic resources, curriculum and materials, and the Thai Language lesson plan and its components. The questionnaires were constructed in the form of checking, completion, rating scale and open-ended types. Stratified Random Sampling was used. The samples were 100 teachers of 32 Elementary and Adult Education Department Schools and 100 teachers of 71 Bangkok Metropolis Elementary Schools. The data were analyzed by using percentage, mean, standard deviation and z-test. Findings: 1. The teachers of the Elementary and Adult Education Department Schools and the Bangkok Metropolis Elementary Schools had some problems in teaching the Thai Language according to the Elementary Curriculum B.E. 2521 in the area of buildings and academic resources; there were 8 problems. The teachers of the Bangkok Metropolis Elementary Schools had 6 more problems. In the area of curriculum and materials only the teachers of the Elementary and Adult Education Department Schools had one problem. In the area of the Thai Language lesson plan and its components; there were 6 problems. The teachers of the Elementary and Adult Education Department schools had 2 more problems and so did the teachers of the Bangkok Metropolis Elementary Schools. The problems of both the teachers were the shortage of the teachers’ rooms, tape-recorders, televisions, cinema-projectors, slide-projectors, library corner service, remedial teaching and guidance program, the lack of time for learning activity management, the difficulty in providing and producing learning media, the lack of time for producing learning media, the unappropriate preservation of learning media and the shortage of funds for implementing learning media. 2. There was significant difference at .05 level regarding the point of view of the teachers of the Elementary and Adult Education Department Schools and the Bangkok Metropolis Elementary Schools concerning buildings and academic resources. 3. There was no significant difference at .05 level regarding the point of view of the teachers of the Elementary and Adult Education Department schools and the Bangkok Metropolis Elementary Schools concerning curriculum and materials. 4. There was partly significant difference at .05 level regarding the point of view of the teachers of the Elementary and Adult Education Department Schools and the Bangkok Metropolis Elementary Schools concerning the Thai Language lesson plan and its components.
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. สำนักงานวิทยทรัพยากร
Address: กรุงเทพมหานคร
Email: cuir@car.chula.ac.th
Role: ที่ปรึกษา
Created: 2524
Modified: 2557-10-18
Issued: 2557-10-18
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
©copyrights จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
RightsAccess:
ลำดับที่.ชื่อแฟ้มข้อมูล ขนาดแฟ้มข้อมูลจำนวนเข้าถึง วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1 Nualphan_Ch_front.pdf 438.42 KB4 2018-06-03 18:27:07
2 Nualphan_Ch_ch1.pdf 470.35 KB3 2018-06-03 18:27:08
3 Nualphan_Ch_ch2.pdf 2.06 MB3 2018-06-03 18:27:08
4 Nualphan_Ch_ch3.pdf 318.05 KB3 2018-06-03 18:27:09
5 Nualphan_Ch_ch4.pdf 1.04 MB4 2019-03-09 13:35:40
6 Nualphan_Ch_ch5.pdf 463.94 KB4 2018-06-03 18:27:12
7 Nualphan_Ch_back.pdf 752.64 KB3 2018-06-03 18:27:13
ใช้เวลา
0.035864 วินาที

นวลพรรณ จันทนาคร
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
Title Creator Type and Date Create
สภาพและปัญหาการจัดการเรียนการสอนสำหรับเด็กวัยอนุบาลคละอายุ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
พัฒนา พวงมาลี
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์เนื้อหาเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการ ของเด็กจากรายการโทรทัศน์สำหรับเด็ก
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
หฤทัย อนุสสรราชกิจ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาการอบรมเลี้ยงดูเด็กของครอบครัวที่มีผู้ปกครองคนเดียว ในกรุงเทพมหานคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
เกศินี เกิดอนันต์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นเด็กเล็กที่เล่นกับเพื่อน ที่เล่นกับแม่ และที่เล่นเอง
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์;สุวัฒนา สุวรรณเขตนิคม
ธนพร สมบูลธนวาท
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาคำที่สะกดยากสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สอง ในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
สุนันท์ จงธนสารสมบัติ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาเปรียบเทียบสภาพห้องสมุดประถมศึกษาในจังหวัดสงขลา กับเกณฑ์มาตรฐานของห้องสมุดโรงเรียนประถมศึกษา ของกระทรวงศึกษาธิการ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
ประดิษฐ์ ไชยกาฬ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์สื่อการสอนระดับประถมศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์;โสภาพรรณ ชยสมบัติ
สุธน พรเสริมลักษณ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
พฤติกรรมปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียน และพฤติกรรมทางสังคมของนักเรียนระดับปฐมวัย : เปรียบเทียบระหว่างศูนย์เด็กปฐมวัยของกรมการพัฒนาชุมชน กรมอานามัยและกรมการศาสนา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
เลขา ปิยะอัจฉริยะ;พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
นวรัตน์ วัฒนะนนท์
วิทยานิพนธ์/Thesis
ปัญหาของครูชั้นประถมปีที่หนึ่งในกรุงเทพมหานคร ในการสอนวิชาภาษาไทยตามหลักสูตรประถมศึกษา พุทธศักราช 2521
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
นวลพรรณ จันทนาคร
วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบมโนทัศน์ทางจริยธรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สาม ที่เรียนด้วยกิจกรรมการละเล่นพื้นเมืองของเด็กภาคเหนือ กับกิจกรรมตามแผนการสอนของกระทรวงศึกษาธิการ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
พรรณี สุวัตถี
วิทยานิพนธ์/Thesis
ปัญหาการจัดการศึกษาสำหรับเด็กวัยก่อนเรียนในจังหวัดปทุมธานี
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
พรหมมา ภางาม
วิทยานิพนธ์/Thesis
พฤติกรรมการสอนของครูชั้นประถมศึกษาปีที่หนึ่งตามแผนการสอนจริยศึกษา หลักสูตรประถมศึกษา พุทธศักราช 2521
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
พะเยาว์ ปาลวัฒน์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาการจัดประสบการณ์ส่งเสริมการประสานงานของตาและมือของเด็กวัยอนุบาลในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษากรุงเทพมหานคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
จุฑาพร พุทธิวาส
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการจัดสภาพแวดล้อมในศูนย์เล่นสมมติที่ส่งเสริมความสนใจในการอ่านและเขียนของเด็กวัยอนุบาล
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
กนกพร พันธ์เถระ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การเขียนของเด็กปฐมวัย : กรณีศึกษาในโรงเรียนที่ใช้แนวการศึกษาไฮสโคปและวอลดอร์ฟ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
นิพพิทา ถาวรเศรษฐ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาสภาพและปัญหาการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยการใช้การสอนแบบโครงการ ในโรงเรียนอนุบาล สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
สมสุดา มัธยมจันทร์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาสภาพและปัญหาของครูในการใช้หนังสือประกอบการจัดประสบการณ์ สำหรับเด็กอนุบาลในโรงเรียนเขตกรุงเทพมหานคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
กัลยา จันทร์ประภาพ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านและการเขียน ของเด็กที่สำเร็จการศึกษาชั้นอนุบาลจากโรงเรียน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชนและโรงเรียน สังกัดสำนักงานการประถมศึกษากรุงเทพมหานคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
กาญจนา สามเตี้ย
วิทยานิพนธ์/Thesis
พฤติกรรมทางสังคมของเด็กอนุบาลในการเล่นเครื่องเล่นสนาม โรงเรียนพระแม่สกลสงเคราะห์ จังหวัดนนทบุรี : การศึกษาเฉพาะกรณี
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
ฉลอง กิมน้อย
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการใช้เกมการศึกษาที่ใช้กิจกรรมทางกาย ที่มีต่อความพร้อมทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
นิภาภรณ์ ดีสมโชค
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการใช้ชุดการฝึกสำหรับผู้ปกครองเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ของเด็กปฐมวัย
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
อำไพ สุจริตกุล;พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
ปัทมา ภัทรางกูร
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาแนวการตอบคำถามของผู้ปกครองต่อคำถามของเด็กก่อนวัยเรียน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
พิมพรรณ ศรีสวัสดิ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัยที่ได้จากการฟังนิทานด้วยการเล่าโดยใช้หุ่นกับรูปภาพ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์;อุดมลักษณ์ กุลพิจิตร
ขวัญฟ้า รังสิยานนท์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบมโนทัศน์ทางจริยธรรมของนักเรียนอนุบาล ที่ได้รับการสอนโดยใช้นิทานและเกม
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
บรรพต พรประเสริฐ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์เนื้อหาเกี่ยวกับการอบรมเลี้ยงดูเด็กก่อนวัยเรียน ในหนังสือพิมพ์รายวัน พุทธศักราช 2530-2531
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
กันยา ลุมพิกานนท์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การนำเสนอรูปแบบการจัดสภาพห้องเรียนแบบครอบครัวในระดับปฐมวัย
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
มีนา สุวรรณโนภาส
วิทยานิพนธ์/Thesis
การฝึกทักษะการฟังของนักเรียนอนุบาลโดยใช้การละเล่นของเด็กไทย ที่มีบทร้องและบทเจรจาโต้ตอบแบบประยุกต์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
สุภาวดี ศรีวรรธนะ
วิทยานิพนธ์/Thesis
ความคิดเห็นของครูอนุบาลเกี่ยวกับเครื่องเล่น ที่จำเป็นต่อการเตรียมความพรัอมของเด็กปฐมวัย
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
พันธนี เจริญสุข
วิทยานิพนธ์/Thesis
การนำเสนอรูปแบบโครงการของการจัดบริหารสำหรับเด็กปฐมวัย ในชุมชนแออัดซอยสวนพลู กรุงเทพมหานคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;พูนสุข บุณย์สวัสดิ์;โสภาพรรณ ชยสมบัติ
อภิชาติ มหากันธา
วิทยานิพนธ์/Thesis
บทบาทของผู้ปกครองตามการรับรู้ของตนเอง ในการอบรมเลี้ยงดูเด็กก่อนวัยเรียนในจังหวัดอุบลราชธานี
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
บุญเยื้อน ประกอบแสง
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการฝึกสมาธิด้วย
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
อำไพ สุจริตกุล;พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
เรณู นุ่มอาชา
วิทยานิพนธ์/Thesis
พฤติกรรมการสอนของครูอนุบาลเพื่อเตรียมความพร้อมทางภาษา ของเด็กในโรงเรียนอนุบาล สังกัดสำนักงานการประถมศึกษากรุงเทพมหานคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
มงคลศรี แก้วปู่วัด
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการเสริมแรงด้วยเบี้ยอรรถกรต่อการเขียนพยัญชนะไทย ของเด็กก่อนวัยเรียนสองภาษาในจังหวัดปัตตานี
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
สุภาพ กิติสาร
วิทยานิพนธ์/Thesis
การตัดสินใจแก้ปัญหาของเด็กปฐมวัย
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
อรชา วราวิทย์
วิทยานิพนธ์/Thesis
พฤติกรรมปฏิสัมพันธ์ระหว่าง ครูกับนักเรียนและพฤติกรรมทางสังคม ของนักเรียนระดับปฐมวัย : เปรียบเทียบระหว่างหน่วยงานที่จัดการศึกษาระดับปฐมวัยในภาคเหนือ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
ผ่องพรรณ เอกอาวุธ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษานอกสถานที่ สำหรับนักเรียนอนุบาล
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
ธิดา พิทักษ์สินสุข
วิทยานิพนธ์/Thesis
การใช้เกมเพื่อพัฒนาความสามารถของเด็กปฐมวัยที่มีปัญหา ในการจำแนกเสียงต้นของคำ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
อติฉันท์ คูณภัคพิมล
วิทยานิพนธ์/Thesis
ความสามารถในการพูดของเด็กก่อนวัยเรียน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
เพ็ญจันทร์ สุนทราจารย์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์แบบฝึกความพร้อมทางการเรียนสำหรับเด็กปฐมวัย
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
ประพิมโฉม ศรีนนทรีย์กุล
วิทยานิพนธ์/Thesis
พฤติกรรมปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียน และพฤติกรรมทางสังคมของนักเรียนระดับปฐมวัย : เปรียบเทียบระหว่างโรงเรียนอนุบาลประจำจังหวัด กับโรงเรียนอนุบาลเอกชน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
พิมพ์พันธุ์ จันทร์เพ็ญ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาสมรรถภาพครูอนุบาล
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
สมหวัง พิธิยานุวัฒน์;พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
ชุติมา ลวสุตานันท์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การสร้างคู่มือกิจกรรมการสอนเด็กปฐมวัย
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
เยาวรัตน์ จินดากุล
วิทยานิพนธ์/Thesis
การสร้างแบบฝึกวาดภาพเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ สำหรับเด็กปฐมวัย
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
สาตินี บุโรดม
วิทยานิพนธ์/Thesis
ปัญหาการสอนชั้นเด็กเล็กในสามจังหวัดภาคใต้ของประเทศไทย
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;ประคอง กรรณสูต;พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
ทวี แทนหนู
วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบแบบคัดลายมือตัวพยัญชนะไทยที่เหมาะสม สำหรับเด็กเริ่มเรียน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
ประภา โชติบุตร
วิทยานิพนธ์/Thesis
ความสัมพันธ์ระหว่างลายมือกับท่าจับดินสอของเด็ก
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
ปรียา บุญวศิน
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาการใช้หลักสูตรก่อนประถมศึกษา พุทธศักราช 2540 ในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษากรุงเทพมหานคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
วิไลพร เรือนศรี
วิทยานิพนธ์/Thesis
สภาพและปัญหาการส่งเสริมพัฒนาการด้านการเขียน ให้แก่เด็กในโรงเรียนอนุบาล สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน กรุงเทพมหานคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
วิสิฏฐ์ศรี ตังครโยธิน
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาการจัดการชั้นเรียนของครูอนุบาลในกรุงเทพมหานคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
อุทุมพร พรายอินทร์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาโปรแกรมส่งเสริมอัตมโนทัศน์สำหรับเด็กกำพร้าวัยอนุบาลในสถานสงเคราะห์เด็กอ่อนพญาไท กรุงเทพมหานคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
รัตนา รักษ์สันติภักดี
วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบความสามารถในการเข้าใจคำนามของเด็กปฐมวัย ที่เรียนโดยใช้ปริศนาคำทายและเพลง
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
สุทธาทิพ มีชูนึก
วิทยานิพนธ์/Thesis
ปัญหาในการใช้แผนการสอนวิชาภาษาไทยของครูชั้นประถมปีที่ 1 ในจังหวัดบุรีรัมย์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
โสวัฒน์ โสภาพล
วิทยานิพนธ์/Thesis
ทัศนะเชิงประเมินของครูอาสาสมัครและกรรมการโรงเรียน ต่อแผนการสอนภาษาไทยและวัฒนธรรมไทยแก่เด็กไทยระดับ 1 และระดับ 2 โรงเรียนพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์ ประเทศสหรัฐอเมริกา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
สุมน อมรวิวัฒน์;พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
อุตสาห์ กิจอันเจริญ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาโปรแกรมการสอนพยัญชนะอักษรเบรลล์ สำหรับเด็กตาบอดวัยอนุบาลโดยใช้แนวคิดพหุปัญญา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พูนสุข บุณย์สวัสดิ์
สุภรณ์เพ็ญ พันธุ์มณี
วิทยานิพนธ์/Thesis
Copyright 2000 - 2026 ThaiLIS Digital Collection Working Group. All rights reserved.
ThaiLIS is Thailand Library Integrated System
สนับสนุนโดย สำนักงานบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาการศึกษา
กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม
328 ถ.ศรีอยุธยา แขวง ทุ่งพญาไท เขต ราชเทวี กรุงเทพ 10400 โทร. โทร. 02-232-4000
กำลัง ออน์ไลน์
ภายในเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 65
ภายนอกเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 6,982
รวม 7,047 คน

More info..
นอก ThaiLIS = 384,273 ครั้ง
มหาวิทยาลัยสังกัดทบวงเดิม = 1,792 ครั้ง
มหาวิทยาลัยราชภัฏ = 25 ครั้ง
มหาวิทยาลัยเอกชน = 1 ครั้ง
หน่วยงานอื่น = 1 ครั้ง
สถาบันพระบรมราชชนก = 1 ครั้ง
รวม 386,093 ครั้ง
Database server :
Version 2.5 Last update 1-06-2018
Power By SUSE PHP MySQL IndexData Mambo Bootstrap
มีปัญหาในการใช้งานติดต่อผ่านระบบ UniNetHelp


Server : 8.199.134
Client : Not ThaiLIS Member
From IP : 216.73.216.172