การพัฒนาเกมการสอนแบบมัลติมีเดีย เรื่อง ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์และการทำงานของคอมพิวเตอร์สำหรับช่วงชั้นที่ 2

A development of multimedia instructional games on the components of computer and system for the Second Level Students

Name: พรทิพย์ เงินไพโรจน์

ThaSH: วิดีโอเกม -- การออกแบบ

ThaSH: คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน

ThaSH: ระบบมัลติมีเดีย

Abstract: การวิจัยคร้ังนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลอง โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพ ของเกมการสอนแบบมัลติมีเดีย เรื่อง ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์และการทำงานของ คอมพิวเตอร์ สำหรับช่วงช้ันที่ 2 เปรียบเทียบผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน หาความคงทนทางการ เรียนรู้ของผู้เรียน รวมท้ังสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อเกมการสอนแบบมัลติมีเดียที่ พัฒนาขึ้น กลุ่มตัวอย่างในคร้ังนี้เป็นนักเรียนช้ันประถมศึกษาปี ที่ 4 โรงเรียนวัดมกุฏกษัตริยาราม สังกัดกรุงเทพมหานคร ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552 ที่ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจงจำนวน 1 ห้องเรียน ได้จำนวนกลุ่มตัวอย่าง 37 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคร้ังนี้ประกอบด้วยแบบทดสอบ ก่อนเรียน แบบฝึกหัดระหว่างบทเรียน แบบทดสอบท้ายบทเรียน และแบบสอบถามความคิดเห็น สำหรับผู้เชี่ยวชาญและแบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียนเกี่ยวกับเกมการสอนแบบมัลติมีเดีย ผลการวิจัยปรากฏว่า เกมการสอนแบบมัลติมีเดีย ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ 89.73/80.82 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ 80/80 ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของผู้เรียนที่เรียนด้วยเกมการสอน แบบมัลติมีเดีย หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ค่าความคงทน ทางการเรียนรู้ของผู้เรียนลดลง คิดเป็นร้อยละ 15.36 ซึ่งอยู่ในเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือไม่เกินร้อยละ 20 และจากการสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อเกมการสอนแบบมัลติมีเดียอยู่ในระดับดี มาก (มีค่าเฉลี่ยรวมเท่ากับ 4.57 และมีส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.76) สรุปได้ว่า เกมการ สอนแบบมัลติมีเดีย สามารถนำไปใช้ได้จริง

Abstract: This research was an experimental research. The objectives were to develop and find the efficiency of Multimedia Instructional Games on the Components of Computer and System for the Second Level Students, to compare the effectiveness of the learners before and after studying with the developed Multimedia Instructional Games, to find the learning retention, and to find the students’ satisfaction towards the Multimedia Instructional Games. The samples selected by purposive sampling method were 37 students in Prathomsuksa 4 at Watmakutkasartriyaram School, Bangkok, in academic year 2/2009. The tools used in this research were a pretest, unit exercises, a posttest , questionnarires for investigating experts’ opinions and students’ satisfaction, toward the Multimedia Instructional Games. The result found that efficiency of the developed Multimedia Instructional Games was 89.73/80.82 which was higher than the criterion at 80/80. The effectiveness of the learners, after studying with the Multimedia Instructional Games, was higher than before at a significant level of .01. The learning retention was 15.36 which did not exceed 20% as predefined criterion. The students’ satisfaction were at excellent level ( x¯= 4.57, S.D. 0.76 ). It was revealed that the developed Multimedia Instructional Games can be used properly.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@kmutnb.ac.th

Name: นิดาพรรณ สุรีรัตนันท์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Email : nidapan@uni.net.th

Name: วรรณชัย วรรณสวัสดิ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Email : wws@kmutnb.ac.th

Created: 2552

Modified: 2025-07-21

Issued: 2554-01-17

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: ปศ MTCT พ239ง

tha

DegreeName: ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์

Grantor: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	B15207109.pdf	4.79 MB	16	2025-12-24 15:08:50

ใช้เวลา

0.024879 วินาที