แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
กัญญา แสงสว่าง. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้รูปแบบการสอนซิปปา (CIPPA MODEL) กับรูปแบบการสอนตามวัฏจักรการเรียนรู้ (MAT). ปริญญาโท(หลักสูตรและการสอน). Thepsatri Rajabhat University. : มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี, 2557.
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้รูปแบบการสอนซิปปา (CIPPA MODEL) กับรูปแบบการสอนตามวัฏจักรการเรียนรู้ (MAT)
Name: กัญญา แสงสว่าง
ThaSH:
ภาษาอังกฤษ
-- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
Classification :.DDC: 428.00712 ก383ก 2554
ThaSH:
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
Thepsatri Rajabhat University
Address:
LOP BURI
Email:
library.tru@lawasri.tru.ac.th
Created:
2557
Modified:
2557-09-24
Issued:
2557-09-24
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
428.00712 ก383ก 2554
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: หลักสูตรและการสอน
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.065241 วินาที
กัญญา แสงสว่าง
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การเปรียบเทียบความสามารถของแบบจำลองโครงข่ายประสาทเทียม และแบบจำลองอุทกวิทยาในการประเมินปริมาณน้ำท่า ในลุ่มน้ำปิงตอนบน
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ศิริกัญญา แสงสว่าง | นุชนารถ ศรีวงศิตานนท์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้รูปแบบการสอนซิปปา (CIPPA MODEL) กับรูปแบบการสอนตามวัฏจักรการเรียนรู้ (MAT)
มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี กัญญา แสงสว่าง | วิทยานิพนธ์/Thesis |