รายงานการวิจัยการศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของนักศึกษาปริญญาโท สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

A study of factors influencing achievement motivations of master's degree program students at King Mongkut's Institute of Technology North Bangkok

Name: ดวงกมล บุญธิมา

Organization : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม

ThaSH: ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน -- ผลกระทบจากการศึกษา

Classification :.LCCS: LG395.B39

ThaSH: การจูงใจในการศึกษา

ThaSH: สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ -- นักศึกษา -- ทัศนคติ

ThaSH: คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม -- วิจัย

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์การวิจัยเพื่อศึกษาแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของนักศึกษาปริญญาโท ความสัมพันธ์ระหว่างเจตคติต่อการศึกษาในระดับปริญญาโท บรรยากาศในชั้นเรียน มโนภาพเกี่ยวกับตนเอง พฤติกรรมในการเรียน ความสนใจในการเรียน คุณภาพการสอน ความสัมพันธ์ในครอบครัว กับแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของนักศึกษา และปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของนักศึกษาปริญญาโท สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักศึกษาปริญญาโทที่ศึกษาอยู่ในปีการศึกษา 2548 สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ จำนวนทั้งหมด 791 คน ซึ่งได้มาด้วยวิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้น โดยมีเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์เส้นทาง (Path Analysis) โดยใช้โปรแกรมลิสเรล (LISREL) สำหรับวินโดวส์ ผลการวิจัยพบว่า
1. แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของนักศึกษาปริญญาโท สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พบว่า ค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ซึ่งมีค่าเท่ากับ 3.67 และมีค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.60
2. ความสัมพันธ์ระหว่างเจตคติต่อการศึกษาในระดับปริญญาโท บรรยากาศในชั้นเรียน มโนภาพเกี่ยวกับตนเอง พฤติกรรมในการเรียน ความสนใจในการเรียน คุณภาพการสอน ความสัมพันธ์ในครอบครัว กับแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของนักศึกษาปริญญาโท สถาบัน เทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พบว่า ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ มีค่าตั้งแต่ 0.082 ถึง 0.575 โดยที่ทุกค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรอิสระ กับตัวแปรตามมีนัยสำคัญทางสถิติ ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ที่มีค่าสูงสุด คือ ค่าสหสัมพันธ์ระหว่างเจตคติต่อการศึกษาในระดับปริญญาโทกับแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของนักศึกษาปริญญาโท มีค่าเท่ากับ 0.575 รองลงมา คือ ค่าสหสัมพันธ์ระหว่างความสนใจในการเรียนกับแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของนักศึกษาปริญญาโท มีค่าเท่ากับ 0.458 โดยทั้งสองค่ามีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 ส่วนค่าสหสัมพันธ์ที่มีค่าต่ำสุด คือ ค่าสหสัมพันธ์ระหว่างความสัมพันธ์ในครอบครัวกับมโนภาพเกี่ยวกับตนเอง มีค่าเท่ากับ 0.082 และไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ
3. ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของนักศึกษาปริญญาโท สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ ได้แก่ เจตคติต่อการศึกษาในระดับปริญญาโท บรรยากาศในชั้นเรียน มโนภาพเกี่ยวกับตนเอง พฤติกรรมในการเรียน ความสนใจใน การเรียน คุณภาพการสอน และความสัมพันธ์ในครอบครัว ตัวแปรที่มีอิทธิพลรวมสูงสุด คือ เจตคติต่อการศึกษาในระดับปริญญาโท มีค่าเท่ากับ 0.657 รองลงมาได้แก่ ความสัมพันธ์ในครอบครัว ความสนใจในการเรียน มีค่าเท่ากับ 0.296 และ 0.240 ตามลำดับ ส่วนตัวแปรที่มีอิทธิพลรวมต่ำสุด คือ มโนภาพเกี่ยวกับตนเอง มีค่าเท่ากับ 0.136 ตัวแปรที่มีอิทธิพลทางอ้อมอย่างเดียวสูงสุด คือ คุณภาพการสอน รองลงมา ได้แก่ บรรยากาศในชั้นเรียน มีค่า เท่ากับ 0.211 และ 0.175 ตามลำดับ นอกจากนั้นตัวแปรที่มีอิทธิพลทางตรงอย่างเดียวสูงสุด คือ ความสนใจในการเรียน รองลงมา ได้แก่ พฤติกรรมในการเรียน มีค่าเท่ากับ 0.240 และ 0.183 ตามลำดับ

Abstract: The purpose of this research were 1) to study achievement motivations of Master’s degree program students, 2) to study relationship between attitude toward studying further at Master’s degree level, classroom climate, self-concept, learning behavior, learning attention, quality of instruction, family relations and achievement motivation of Master’s degree program students, and 3) to study factors influencing achievement motivation of Master’s degree program students at King Mongkut’s Institute of Technology North Bangkok . The sample consisted of 791 Master of education degree program students enrolling at King Mongkut’s Institute of Technology North Bangkok in the academic year 2005. The data were analyed by path analysis using LISREL for windows. The results of the research were as follows:
1. The Master’s degree program students mean score on achievement motivation was at a level of much (3.67) and standard division score was 0.60
2. The correlation between attitude toward studying further at Master’s degree level, classroom climate, self-concept, learning behavior, learning attention, quality of instruction, family relations and achievement motivation of Master’s degree program students were 0.082 to 0.575 which were statistically significant . The maximum correlation between attitude toward studying further at Master’s degree level and achievement motivations of Master’s degree program students was 0.575 and correlation between learning attention and achievement motivations of Master’s degree program students was 0.458. The minimum correlation between family relations and self-concept was 0.082 which was not statistically significant.
3. The factors influencing achievement motivation of Master’s degree program students at King Mongkut’s Institute of Technology North Bangkok has 7 variables i.e, attitude toward studying further at Master’s degree level, classroom climate, selfconcept, learning behavior, learning attention, quality of instruction and family relations. The direct and indirect cause, on achievement motivations of Master’s degree program students included attitude toward studying further at Master’s degree level, family relations, learning attention and self-concept (0.657, 0.296, 0.240 and 0.136) The indirect cause, on achievement motivations of Master’s degree program students included quality of instruction and classroom climate. (0.211 and 0.175) The single direct cause, on achievement motivations of Master’s degree program students, included learning attention and learning behavior. (0.240 and 0.183)

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@kmutnb.ac.th

Name: คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

Role: ผู้ให้ทุน

Created: 2549

Modified: 2552-04-23

Issued: 2552-04-23

งานวิจัย/Research report

application/pdf

CallNumber: วจ LG395.B39 ด153

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	res1328.pdf	776.28 KB	607	2025-09-13 16:20:22

ใช้เวลา

0.032794 วินาที