แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
อารีฟะห์ ดอเลาะ. การพัฒนาหนังสืออ่านประกอบสามมิติ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาภาษามลายู เพื่อการเรียนรู้คำศัพท์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2. ปริญญาโท(การสอนอิสลามศึกษา). Academic Resource and Information Technology Center. : มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 2557.
การพัฒนาหนังสืออ่านประกอบสามมิติ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาภาษามลายู เพื่อการเรียนรู้คำศัพท์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
The Development of a Pop up Supplementary Book of Bahasa Melayu Subject for Learning Vocabularies for Prathomsuksa 2 Students
Name: อารีฟะห์ ดอเลาะ
Organization :
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.คณะครุศาสตร์.สาขาวิชาการสอนอิสลามศึกษา
ThaSH:
ภาษามลายู - - คำศัพท์
Classification :.DDC: 499.28
ThaSH:
หนังสือ - - การพัฒนา
Abstract:
การค้นคว้าอิสระครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาและหาประสิทธิภาพของหนังสืออ่านประกอบสามมิติ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาภาษามลายู 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้คำศัพท์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาภาษามลายู โดยใช้หนังสืออ่านประกอบสามมิติ และ 3) ประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออ่านประกอบสามมิติ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาภาษามลายู กลุ่มประชากรที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สถาบันศึกษาปอเนาะบือแนวิทยา อำเภอยะรัง จังหวัดปัตตานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเอกชนปัตตานี เขต 2 ที่เรียนในปีการศึกษา 2556 จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ 1) หนังสืออ่านประกอบสามมิติกลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาภาษามลายู จำนวน 3 เล่ม 2) แบบทดสอบวัดทักษะการเรียนรู้คำศัพท์กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาภาษามลายู และ 3) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออ่านประกอบสามมิติ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาภาษามลายู สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและค่าทดสอบ t-test
ผลการค้นคว้าอิสระพบว่า
1. การจัดการเรียนรู้โดยใช้หนังสืออ่านประกอบสามมิติ เพื่อการเรียนรู้คำศัพท์ภาษามลายู มีประสิทธิภาพ (E1/E2) 81.78/84.11
2. นักเรียนที่เรียนโดยใช้หนังสืออ่านประกอบสามมิติ เพื่อการเรียนรู้คำศัพท์ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. ความพึงพอใจต่อหนังสืออ่านประกอบสามมิติ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาภาษามลายู โดยรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.64., S.D.= 0.49)
The purposes of this independent study were 1) to develop and evaluate the efficiency of instructional management by using a pop up supplementary book of Bahasa Melayu subject ,2) to compare the students achievement between before and after instruction by using a pop up supplementary book and 3) evaluate the students satisfaction toward instruction by a pop up supplementary book of Bahasa Melayu subject. Population of this independent study was 30 students in Prathomsuksa 2 of Beunae Wittaya Pondok Institute, Yarang, Pattani Primary Educational Service Area Office 2 who had studied in the second semester academic year of 2013. The instruments for data collection were 3 1) A pop up supplementary book of Bahasa Melayu subject, 2) Melayu vocabulary learning skills test, and 3) questionnaires on students satisfaction. The data was analysed in terms of percentage, mean ( ), standard deviation (S.D.) and dependent t-test.
The independent study finding was as follows :
1. The efficiency of instructional management by using a pop up supplementary book of Bahasa Melayu subject (E1/E2) was 81.78/84.11.
2. The students achievement after instruction through using a pop up supplementary book of Bahasa Melayu subject were higher than before instruction at significant of 0.01
3. The students satisfaction toward instructional management by a pop up supplementary book in Bahasa Melayu subject was the highest level average of 4.64 ( = 4.64., S.D.= 0.49).
Academic Resource and Information Technology Center
Address:
YALA
Email:
libraryinfo@yru.ac.th
Name: ซัมซู ลาอุ
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษาการค้นคว้าอิสระหลัก
Created:
2557
Modified:
2557-08-01
Issued:
2557-08-01
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
Thesis 499.28 อ226ก
tha
Spatial:
ไทย (ภาคใต้)
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การสอนอิสลามศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.050558 วินาที
อารีฟะห์ ดอเลาะ
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การพัฒนาหนังสืออ่านประกอบสามมิติ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาภาษามลายู เพื่อการเรียนรู้คำศัพท์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา อารีฟะห์ ดอเลาะ | ซัมซู ลาอุ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การพัฒนาหนังสืออ่านประกอบสามมิติ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาภาษามลายู เพื่อการเรียนรู้คำศัพท์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา อารีฟะห์ ดอเลาะ | ซัมซู สาอุ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ซัมซู ลาอุ
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| การพัฒนาหนังสืออ่านประกอบสามมิติ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาภาษามลายู เพื่อการเรียนรู้คำศัพท์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ซัมซู ลาอุ | อารีฟะห์ ดอเลาะ | วิทยานิพนธ์/Thesis |