การบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารตามแผนแม่บทเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการเรียนรู้ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2

Administration of information and Communication Technology (ICT) Based on ICT Master Plan for Learning in Basic Educational Schools Under Buriram Educational Service Area Office 2

Name: เศกสรรณ์ วงศ์งาน

keyword: วิทยานิพนธ์ มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) ศึกษาการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารตามแผนแม่บทเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการเรียนรู้ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 และ 2)เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้รับผิดชอบ จำแนกตามสถานภาพตำแหน่ง และขนาดของสถานศึกษา การศึกษาครั้งนี้ศึกษาจากประชากรคือ ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 231 คน และครูผู้รับผิดชอบจำนวน 231 คน รวม 462 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบทดสอบถามมี 3 ลักษณะคือ แบบตรวจสอบรายการ แบบมาตราส่วนประมาญฃณค่า 5 ระดับ คำถามปลายเปิดและแบบสัมภาษณ์ แบบมีโครงสร้าง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานโดยวิเคราะห์ด้วยค่า ใช้ Independent Samples t-test กำหนดค่าสถิติที่ระดับนัยสำคัญ .05 และการวิเคราะห์ด้วยค่าความแปรปรวนทางเดียว (One-way Analysis of Variance) ผลการวิจัย พบว่า 1.การบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารตามแผนแม่บทเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการเรียนรู้ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์เขต 2 โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่าอยู่ในระดับมากทุกด้านเช่นกัน โดยด้านการเป็นผู้นำในการใช้ ICT มีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมา ด้านผลิตและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรบุคคล สำหรับด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุด คือ ด้านการสร้างโอกาส 2. ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นของบผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้รับผิดชอบที่มีต่อการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารตามแผนแม่บทเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการเรียนรู้ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์เขต 2 จำแนกตามสถานภาพตำแหน่ง โดยรวมไม่แต่กต่างกัน เมื่อเปรียบเทียบเป็นรายด้านพบว่า ด้านการสร้างโอกาสแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัษ ทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนด้านอื่นๆไม่แตกต่างกัน 3. ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นของบผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้รับผิดชอบที่มีต่อการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารตามแผนแม่บทเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการเรียนรู้ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์เขต 2 จำแนกตามขนาดโรงเรียนที่ปฎิบัติงาน โดยรวมแตกต่างกันอย่างมีนับยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการสร้างโอกาส แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ด้านการเป็นผู้นำในการใช้ ICT แตกต่างกันอย่างมีระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนด้านผลิตและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรบุลด้าน ICT ไม่แตกต่างกัน 4. ผลการสัมภาษณ์ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้รับผิดชอบเกี่ยวกับแนวทางการพัฒนามีดังนี้ การบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารตามแผนแม่บทเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการเรียนรู้ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 ด้านการสร้างโอกาส ควรส่งเสริมให้โรงเรียนสามารถระดมทุนเพื่อจัดหาเครื่องคอมพิวเตอร์อย่างจิงจัง มีหลักเกณฑ์การจัดสรรงบประมาณเพื่อเทคโนโลยีสารสนเทศที่สอดคล้องกับบริบทของแต่ละโรงเรียน ด้านการเป็นผู้นำในการใช้ ICT ควรมีการอบรมณ์เชิงปฎิบัติการให้ครูมีความรู้และทักษะ ในการใช้ ICT เพื่อการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง มีการอำนวยความสะดวกในการใช้ ICT เพื่อการเรียนการสอนอย่างทั่วถึ่ง และด้านการผลิตและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรบุคคลด้าน ICT ควรจัดให้ครูที่รับผิดชอบเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารโดยตรงในโรงเรียน มีการประเมิณการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อปรับปรุงและพัฒนาสื่อต่างๆ สำรวจความต้องการของครูผูสอน เกี่ยวกับการใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการเรียนรู้อย่างทั่วถึงวางแผนจัดทำระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ทั้งภายในสถานศึกษาและการเชื่อมต่อกับเครือข่ายภายนอกและสถานศึกษาบูรณาการหลักสูตรให้สอดคล้องกับกระบวนการเรียนรู้ในสาขาวิชาต่างๆตามความสามารถของผู้เรียน

มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. ศูนย์วิทยบริการ.

Address: บุรีรัมย์

Name: สมใจ ภูมิพันธ์

Role: ประธานกรรมการ

Name: ประเสริฐ ภู่เงิน

Role: กรรมการ

Name: กิ่งแก้ว ปะติตังโข

Role: กรรมการ

Name: สุนันทา วีรกุลเทวัญ

Role: กรรมการ

Created: 2555

Modified: 2557-07-30

Issued: 2557-07-24

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: วพ 003.2 ศ846ก 2555

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	1. titlepage.pdf	162.58 KB	172	2022-04-02 22:26:58
2	2. abstract.pdf	630.36 KB	165	2022-04-02 22:26:35
3	3. acknowledgement.pdf	132.9 KB	88	2022-02-23 16:56:22
4	4. content.pdf	947.42 KB	112	2020-08-29 15:58:10
5	5. chapter 1.pdf	1.35 MB	201	2023-01-22 14:11:32
6	6. chapter 2.pdf	6.92 MB	241	2022-09-14 13:49:40
7	7. chapter 3.pdf	1.33 MB	126	2022-09-14 13:50:21
8	8. chapter 4.pdf	9.51 MB	136	2022-09-14 13:50:26
9	9. chapter 5.pdf	2.71 MB	159	2022-09-14 13:50:35
10	10. bibliography.pdf	805.34 KB	154	2022-09-14 13:50:40
11	11. appendix.pdf	2.99 MB	134	2022-09-14 13:50:49
12	12. biodata.pdf	99.07 KB	76	2021-03-28 17:56:45

ใช้เวลา

0.038613 วินาที