คุณลักษณะครูดนตรีที่พึงประสงค์ ในทัศนะของบุคลากรทางการศึกษาระดับมัธยมศึกษาในจังหวัดจันทบุรี

Desirable features of a music teacher in the view of educational personnel, High school level, Chanthaburi Province

Name: ประสาน ธัญญะชาติ

Name: พิสุทธิ์ การบุญ

ThaSH: ครูดนตรี -- วิจัย

Classification :.DDC: วจ 373.87

ThaSH: ดนตรี -- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา) -- วิจัย

Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มีจุดประสงค์เพื่อศึกษาคุณลักษณะครูดนตรีที่พึงประสงค์ ในทัศนะของบุคลากรทางการศึกษาระดับมัธยมศึกษาในจังหวัดจันทบุรี โดยจำแนกตามเพศ อายุ วุฒิการศึกษา ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ กลุ่มผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มผู้สอนวิชาดนตรี และกลุ่ม ผู้เรียนวิชาดนตรี ระดับมัธยมศึกษาในจังหวัดจันทบุรี โดยผู้วิจัยเก็บข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 180 คน คือกลุ่มผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 20 คน กลุ่มผู้สอนวิชาดนตรี จำนวน 20 คน และกลุ่มผู้เรียนวิชาดนตรี จำนวน 140 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ แบบตรวจสอบรายการ และแบบสอบถามปลายปิด สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ จำนวนกลุ่มตัวอย่าง (N) ค่าคะแนนเฉลี่ย ( ) และค่าความเบี่ยงเบน มาตรฐาน (MEAN) ผลการวิจัยพบว่า 1. คุณลักษณะครูดนตรีที่พึงประสงค์ ในทัศนะของบุคลากรทางการศึกษากลุ่มผู้บริหาร ในระดับมัธยมศึกษาในจังหวัดจันทบุรี ทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านความรู้ดี ทักษะดี ถ่ายทอดดี และ คุณธรรมดี สรุปได้ว่า ส่วนใหญ่อยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีด้านคุณธรรมดี เป็นลำดับที่ 1 ด้านถ่ายทอดดี เป็นลำดับที่ 2 ด้านทักษะดี เป็นลำดับที่ 3 และด้านความรู้ดีเป็นลำดับที่ 4 2. คุณลักษณะครูดนตรีที่พึงประสงค์ ในทัศนะของบุคลากรทางการศึกษากลุ่มผู้สอนวิชาดนตรีในระดับมัธยมศึกษาในจังหวัดจันทบุรี ทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านความรู้ดี ทักษะดี ถ่ายทอดดี และคุณธรรมดี สรุปได้ว่า ส่วนใหญ่อยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีด้านคุณธรรมดี เป็นลำดับที่ 1 ด้านถ่ายทอดดี เป็นลำดับที่ 2 ด้านทักษะดี เป็นลำดับที่ 3 และด้านความรู้ดีเป็นลำดับที่ 4 3. คุณลักษณะครูดนตรีที่พึงประสงค์ ในทัศนะของบุคลากรทางการศึกษากลุ่มผู้เรียนวิชาดนตรีในระดับมัธยมศึกษาในจังหวัดจันทบุรี ทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านความรู้ดี ทักษะดี ถ่ายทอดดี และคุณธรรมดี สรุปได้ว่า ส่วนใหญ่อยู่ในระดับมาก โดยมีด้านคุณธรรมดี เป็นลำดับที่ 1 ด้านถ่ายทอดดี เป็นลำดับที่ 2 ด้านความรู้ดี เป็นลำดับที่ 3 และด้านทักษะดีเป็นลำดับที่ 4 4. คุณลักษณะครูดนตรีที่พึงประสงค์ ในทัศนะของบุคลากรทางการศึกษาทั้ง 3 กลุ่มในระดับมัธยมศึกษาในจังหวัดจันทบุรี ทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านความรู้ดี ทักษะดี ถ่ายทอดดี และคุณธรรมดี สรุปได้ว่าส่วนใหญ่อยู่ในระดับมาก โดยมีด้านคุณธรรมดี เป็นลำดับที่ 1 ด้านถ่ายทอดดี เป็นลำดับที่ 2 ด้านทักษะดีเป็นลำดับที่ 3 และด้านความรู้ดีเป็นลำดับที่ 4

Abstract: This research aimed to study the characteristics of desirable music teacher in accordance with the attitudes of educational personnel of high school in Chanthaburi province, classified by gender, age, and educational background. The subjects of this research were the school executives, music teachers, and music students in Chanthaburi high schools. The researcher collected data from the sample of 180 people that consisted of 20 school executives, 20 music teachers, and 140 music students. The instrument of this research was the five-point rating scale questionnaire with 40 questions. Its reliability was .81. Percentage, mean, and standard deviation (s.d.) were used for data analysis. Findings: 1. The desirable characteristics of music teacher under the attitudes of educational personnel; the school executives in Chanthaburi high schools, in 4 aspects: knowledge, skill, teaching, and virtue. It could be concluded that the most of 4 aspects aforesaid was scaled at the “Highest” level. According to questionnaire respondents, virtue was ranked as the first, teaching was ranked as the second, skill was ranked as the third, and knowledge was ranked as the fourth. 2. The desirable characteristics of music teacher under the attitudes of educational personnel; the music teachers in Chanthaburi high schools, in 4 aspects: knowledge, skill, teaching, and virtue. It could be concluded that the most of 4 aspects aforesaid was scaled at the “Highest” level. According to questionnaire respondents, virtue was ranked as the first, teaching was ranked as the second, skill was ranked as the third, and knowledge was ranked as the fourth. 3. The desirable characteristics of music teacher under the attitudes of educational personnel; the music students in Chanthaburi high schools, in 4 aspects: knowledge, skill, teaching, and virtue. It could be concluded that the most of 4 aspects aforesaid was scaled at the “High” level. According to questionnaire respondents, virtue was ranked as the first, teaching was ranked as the second, knowledge was ranked as the third, and skill was ranked as the fourth. 4. The desirable characteristics of music teacher under the attitudes of educational personnel; all three sample groups in Chanthaburi high schools, in 4 aspects: knowledge, skill, teaching, and virtue. It could be concluded that the most of 4 aspects aforesaid was scaled at the “High” level. According to questionnaire respondents, virtue was ranked as the first, teaching was ranked as the second, skill was ranked as the third, and knowledge was ranked as the fourth.

มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: จันทบุรี

Email: library@rbru.ac.th

Created: 2553

Modified: 2557-07-22

Issued: 2557-07-22

งานวิจัย/Research report

application/pdf

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	research.pdf	957.41 KB	308	2024-09-11 11:56:15

ใช้เวลา

0.030984 วินาที