การพัฒนาและทดสอบประสิทธิภาพบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนบนอินเทอร์เน็ตเสริมการสอนปกติ เรื่องวงจรกรองความถี่ไมโครเวฟสำหรับการศึกษาระดับปริญญาตรี

Development and efficient validation of web-based instruction on microwave filter for undergraduate education

Name: รจเรศ ราชบุรี

ThaSH: การเรียนการสอนผ่านเว็บ

ThaSH: คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน -- การออกแบบและการสร้าง

ThaSH: สื่อการสอน -- การออกแบบและการสร้าง

Abstract: การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลองเพื่อพัฒนาและทดสอบประสิทธิภาพบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนบนอินเทอร์เน็ตเสริมการสอนปกติเรื่องวงจรกรองความถี่ไมโครเวฟสำหรับการศึกษาระดับปริญญาตรีกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ทดสอบประสิทธิภาพเป็นนักศึกษาชั้นปีที่3หลักสูตรครุศาสตร์อุตสาหกรรมบัณฑิตแขนงวิชาวิศวกรรมโทรคมนาคมภาควิชาครุศาสตร์ไฟฟ้าคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือภาคการเรียนที่1ปีการศึกษา2556จำนวน20คนโดยทำการเลือกแบบเจาะจงเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนบนอินเทอร์เน็ตเสริมการสอนปกติเรื่องวงจรกรองความถี่ไมโครเวฟสำหรับการศึกษาระดับปริญญาตรี ผลการวิจัยพบว่าบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนบนอินเทอร์เน็ตเสริมการสอนปกติเรื่องวงจรกรองความถี่ไมโครเวฟสำหรับการศึกษาระดับปริญญาตรีที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ71.20/72.23ไม่เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานกำหนด80/80การเปรียบเทียบความก้าวหน้าทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนพบว่าผู้เรียนมีความสามารถทำแบบทดสอบหลังเรียนมากกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ.05และผลของการประเมินระดับความพึงพอใจ ของผู้เรียนพบว่าผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนบนอินเทอร์เน็ต ที่พัฒนาขึ้นในระดับมาก(x= 3.74, SD = 0.03)ดังนั้นสรุปได้ว่าบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนบนอินเทอร์เน็ตที่พัฒนาขึ้นมีคุณภาพที่สามารถที่สามารถนำไปใช้ประกอบการเรียนการสอน ได้เป็นอย่างดี

Abstract: This research aims to develop and validate the efficiency of the Web-Based Instruction on microwave filter for undergraduate education. The samples group was 20 undergraduate students of bachelor of science industry education, the department of teacher training in electrical engineering, King Mungkut’s University of Technology North Bangkok that registered in first academic year 2556, selected purposively. The research tools consist of the Web-Based Instruction on microwave filter, test after the lesson and achievement test. The results show that the developed WBI efficiency was equal to 71.20/72.23 that was less than the standard criterion 80/80. However, the learning achievement of the test after learning was higher than the test before learning with statistically significant at .05. The evaluation of learner’s satisfaction of developed Web-Based Instruction was very satisfying in accordance with research hypothesis.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@kmutnb.ac.th

Name: สมศักดิ์ อรรคทิมากูล

Role: ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Email : ssa@kmutnb.ac.th

Created: 2556

Modified: 2557-06-20

Issued: 2557-06-20

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: วพ MTE ร119ร

tha

DegreeName: ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: ไฟฟ้า

Grantor: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	B15776074.pdf	13.22 MB	107	2024-03-31 01:50:30

ใช้เวลา

0.036086 วินาที