การประเมินหลักสูตรฝึกอบรมให้เยาวชนมีคุณธรรม เรื่องความซื่อสัตย์ โรงเรียนเทศบาล 3 วัดเนรัญชรา

Assessment of Training Courses. Youth people in Moral Story Honest, Municipalities School lll Watneranchararam

Name: อดิเรก สรรพประเสริฐ

ThaSH: ความซื่อสัตย์ $x การศึกษาและการสอน

ThaSH: จริยธรรม $x โรงเรียนเทศบาล $x การศึกษาและการสอน

Abstract: รายงานการวิจัย เพื่อประเมินหลักสูตรฝึกอบรมให้เยาวชนมีคุณธรรม เรื่องความซื่อสัตย์ โรงเรียนเทศบาล 3 วัดเนรัญชรา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นโรงเรียนเทศบาล 3 วัดเนรัญชราราม จังหวัดเพชรบุรี ได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) รวมทั้งสิ้น 100 คน ได้แก่ ผู้บริหารจำนวน 2 คนคณะครู 18 คน และนักเรียนเยาวชน 80 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในการวิจัยครั้งนี้ ประกอบด้วยแบบประเมินผลของการพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมให้เยาวชนมีคุณธรรม เรื่องความซื่อสัตย์ โรงเรียนเทศบาล 3 วัดเนรัญชราราม จังหวัดเพชรบุรี ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นตามเกณฑ์มาตรฐาน ลักษณะของแบบประเมินเป็นชนิดมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) รวมทั้งหมด 5 ด้าน 1) ด้านหลักสูตรการฝึกอบรมจำนวน 10 ข้อ 2) ด้านกระบวนการพัฒนาหลักสูตรจำนวน 5 ข้อ 3) ด้านคุณธรรมและจริยธรรมจำนวน 4 ข้อ 4) ด้านความซื่อสัตย์จำนวน 6 ข้อ 5) ด้านการประเมินกิจกรรม จำนวน 14 ข้อ สถิตที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ร้อยละ (Percentage) ใช้ในการวิเคราะห์ความมีคุณธรรมเรื่องความซื่อสัตย์จากหลักสูตรการอบรมที่ได้พัฒนาขึ้นใช้ ค่าเฉลี่ย (Mean) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) ผลการศึกษาวิจัยพบว่า นักเรียนเยาวชนมีการพัฒนาตามหลักสูตรฝึกอบรมคุณธรรม โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ค่าเฉลี่ย 4.06 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.46 เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า มีการพัฒนาตามหลักสูตรอยู่ระดับมากในทุกด้าน อันดับแรกคือ ด้านคุณธรรมและจริยธรรม 4.15 ตามด้วย ด้านความซื่อสัตย์ 4.03 รองลงมา คือ ด้านกระบวนการพัฒนาหลักสูตร 4.07 ด้านการประเมินกิจกรรม 4.03 และด้านหลักสูตรการฝึกอบรม 3.95 โดยสรุป การประเมินหลักสูตรฝึกอบรมให้เยาวชนมีคุณธรรม เรื่องความซื่อสัตย์ เป็นสิ่งที่สะท้อนให้เห็นได้ว่า ถ้าปัจจัยทั้ง 5 ด้านนี้ โดยเฉพาะด้านความซื่อสัตย์ เพิ่มมากขึ้น พฤติกรรมและผลสัมฤทธิ์ในด้านต่างๆ ที่ดี ก็จะเพิ่มมากขึ้นด้วย แสดงว่า การจัดกิจกรรมฝึกอบรมคุณธรรมเรื่องความซื่อสัตย์นั้น จะต้องอาศัยปัจจัยทั้ง 5 ด้านนี้ เป็นตัวผ่านให้ความซื่อสัตย์ได้ซึมซับและสามารถที่จะแทรกเข้าไปในความรู้สึกและความต้องการของนักเรียนเยาวชนได้อย่างเหมาะสมตามที่สังคมต้องการ Research report Assessment of Training Courses. Youth people in Moral Story Honest, Municipalities School III Watneranchararam. The sample used in this study is Municipalities School III Watneranchararam Phetchaburi Province. Obtained by purposive sampling method a Total of 100 people. including administrators 2 people, 18 teachers, 80 students Instruments used to collect data in this study. Including to Evaluation of Training Courses. Youth people in Moral Story Honest, Municipalities School III Watneranchararam Phetchaburi Province. Were generated by standard criteria It's kind of the Rating Scale All 5 areas. 1) The course of 10 2) Curriculum development process. 5 and 3) Morality and ethics 4 4) Integrity 6 and 5) Assessment activities 14 article. The statistics used in data analysis were percentage Used to analyze the moral integrity of the course Was developed using the mean and Standard Deviation The results were as follows Youth development by virtue of training courses. Overall, the high level. Mean 4.06 and standard deviation 0.46. Considering that the program is developed based on a high level in all aspects. First is the moral and ethical 4.15 integrity 4.03, The process of curriculum development 4.07 Assessment to 4.03 and Training courses 3.95. Abstract to Assessment of Training Courses. Youth people in Moral Story Honest It can be seen that all five factors in this particular, the increased honesty. Achievement in the areas of good behavior. Is increased. Training activities that moral integrity issues. The fifth factor requires this field. A pass. Integrity have absorbed and can be inserted into it. Needs of students and youth people appropriate social needs.

Suan Dusit Rajabhat University

Address: BANGKOK

Email: srinakorn_pan@dusit.ac.th

Name: สุริยะ เจียมประชานรากร

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Modified: 2557-04-10

Issued: 2557-04-10

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: วพ BJ1185 $b อ127 ก6 2556

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สาขาวิชาการบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต

©copyrights มหาวิทยาลัยสวนดุสิต

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Cover.pdf	324.7 KB	162	2026-09-19 09:22:59
2	Abstract.pdf	705.86 KB	208	2026-05-26 18:16:01
3	Acknowledgement.pdf	282.62 KB	90	2026-05-26 18:16:01
4	Table of contents.pdf	599.14 KB	109	2026-05-26 18:16:01
5	Chapter 1.pdf	1.63 MB	233	2026-05-26 18:16:01
6	Chapter 2.pdf	21.36 MB	478	2026-05-26 18:16:01
7	Chapter 3.pdf	1.35 MB	162	2026-05-26 18:16:01
8	Chapter 4.pdf	7.45 MB	131	2026-05-26 18:16:01
9	Chapter 5.pdf	3.15 MB	154	2026-05-26 18:16:01
10	References.pdf	1.83 MB	178	2026-05-26 18:16:01
11	Appendix.pdf	1.23 MB	165	2026-05-26 18:16:01
12	Author.pdf	75.56 KB	78	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.079101 วินาที