ลำดับการเกิดกับการปรับตัว

Birth order and adjustment

Name: ศศิวิมล โสภณพันธ์

ThaSH: การปรับตัวทางสังคม

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการปรับตัวของลูกคนโต คนกลาง และคนเล็ก ว่าแตกต่างหรือคล้ายคลึงกันเพียงใด โดยมีสมมุติฐานในการวิจัย คือ 1) น่าจะมีความแตกต่างระหว่างลูกคนโต, คนกลางและคนเล็กกับปัญหาการปรับตัว 2) ลูกคนกลางมีการปรับตัวได้ดีที่สุด กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วย ลูกคนโต 40 คน คนกลาง 40 คน และคนเล็ก 40 คน จากครอบครัวซึ่งมีจำนวนพี่น้อง 3 และ 5 คน และเป็นนักเรียนที่มีอายุระหว่าง 14-19 ปี จากโรงเรียน 6 แห่งในเขตกรุงเทพมหานคร เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลคือ แบบสอบถามสถานภาพทางครอบครัวซึ่งครอบคลุมในด้านอายุ เพศ ลำดับการเกิด และจำนวนพี่น้อง แบบสอบถามนี้ใช้สำหรับคัดเลือกกลุ่มตัวอย่าง แล้วจึงให้ทำแบบสำรวจเกี่ยวกับปัญหาของ มูนนี่ ซึ่งภาควิชาจิตวิทยาได้ดัดแปลงเป็นภาษาไทย และให้ครูประจำชั้นทำแบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับการปรับตัวของกลุ่มตัวอย่าง ในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้วิธีวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียวกับคะแนนปัญหามูนนี่ และหาค่าสหสัมพันธ์ ระหว่างคะแนนปัญหากับคะแนนความเห็นจากครู ผลการวิจัยพบว่า 1) ลูกตนโต คนกลาง และคนเล็ก มีปัญหาการปรับตัว ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ทุกด้าน 2) คะแนนความเห็นจากครู มีความสัมพันธ์กับคะแนนปัญหาของนักเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

Abstract: last - borns. The hypotheses were 1) there would be the difference in adjustment problems among first - horns, middle - borne and last barns 2) middle - barns would have the least problems of adjustment. The subjects were 40 first - borne, 40 middle - borns and 40 last - borne students. All students were chosen from family of three and five children and were fourteen to nineteen years old, from six schools in 5angkok metropolitan city. A Family Status Questionnaire and the Mooney Problem Check Lists were employed to the subjects, and the adjustments of subjects in all aspects as rated by teachers were obtained. One – way analysis of variance and correlation coefficient were used to analize the results. The findings were 1) the adjustment problems of first - borns, middle - barns and last - barns were not statistically different at the .05 level. 2) the teacher is opinion scores were correlated with the Mooney problem Check Lists score which were checked by students themselves significantly at the .05 level.

จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. สำนักงานวิทยทรัพยากร

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: cuir@car.chula.ac.th

Name: เกษมศักดิ์ ภูมิศรีแก้ว

Role: ที่ปรึกษา

Created: 2523

Modified: 2558-01-17

Issued: 2557-03-10

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: จิตวิทยา

Grantor: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

©copyrights จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Sasiwimol_So_front.pdf	377.22 KB	12	2020-10-02 11:52:31
2	Sasiwimol_So_ch1.pdf	1020.47 KB	12	2020-10-02 11:52:35
3	Sasiwimol_So_ch2.pdf	342.6 KB	14	2020-10-02 11:52:40
4	Sasiwimol_So_ch3.pdf	370.2 KB	9	2020-10-02 11:52:47
5	Sasiwimol_So_ch4.pdf	414.79 KB	20	2020-10-02 11:52:53
6	Sasiwimol_So_ch5.pdf	265.76 KB	12	2020-10-02 11:53:00
7	Sasiwimol_So_back.pdf	542.35 KB	9	2020-10-02 11:53:05

ใช้เวลา

0.039041 วินาที