สภาพการทำงานเป็นทีมในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2

Team work in expanding educational opportunities school. Under the Office of Roi-Et Primary

Name: แก้วสุข เกษมสุข

keyword: โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา

ThaSH: การทำงานเป็นทีม -- โรงเรียน -- ร้อยเอ็ด

ThaSH: การบริหารการศึกษา

; การทำงานเป็นทีม

ThaSH: วิทยานิพนธ์

Abstract: การวิจัยในครั้งนี้มีความมุ่งหมาย เพื่อ 1) เพื่อศึกษาสภาพการทำงานเป็นทีมตาม ความคิดเห็นของครูและผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2 2) เพื่อเปรียบเทียบสภาพการทำงานเป็นทีมในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาจำแนกตามตำแหน่ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2 3) เพื่อเปรียบเทียบสภาพการทำงานเป็นทีมในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2 จำแนกตามขนาดโรงเรียน 4) เพื่อศึกษาปัญหาและแนวทางในการส่งเสริมการทำงานเป็นทีมในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2 กลุ่มตัวอย่าง ประกอบด้วย ครู จำนวน 306 คน ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 76 คน โดยใช้ตารางสำเร็จรูปของ เครจซี่และมอร์แกน (Krejcie and Morgan) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่าชนิด 5 ระดับของลิเคิร์ท (Rating scale) วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้คอมพิวเตอร์โปรแกรมสำเร็จรูป หาค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติทดสอบสมมติฐาน ได้แก่ค่า t-test ผลการวิจัยพบว่า 1. ครูและผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2 สภาพการทำงานเป็นทีม โดยรวมและรายด้าน อยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด คือ การยอมรับนับถือ รองลงมา คือ ด้านการมีมีปฏิสัมพันธ์ ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ ด้านการสื่อสารอย่างเปิดเผย 2. ผลการเปรียบเทียบสภาพการทำงานเป็นทีมของครูและผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2 จำแนกตามตำแหน่ง โดยรวม พบว่า ครูและผู้บริหารสถานศึกษาที่มีตำแหน่งต่างกันมีความคิดเห็น แตกต่างกันในด้านการสื่อสารอย่างเปิดเผย ด้านการมีส่วนร่วม ด้านการมีเป้าหมายเดียวกัน และด้านความไว้วางใจซึ่งกันและกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ ระดับ .05 และพบว่า ครูและผู้บริหารสถานศึกษาที่มีตำแหน่งต่างกันมีสภาพ ไม่แตกต่างกันด้านการมีปฏิสัมพันธ์ ด้านการยอมรับนับถือ 3. ผลการเปรียบเทียบข้อมูลเกี่ยวกับการทำงานเป็นทีมของครูและผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2 จำแนกตามขนาดโรงเรียน พบว่า ครูและผู้บริหารสถานศึกษาที่ปฏิบัติหน้าที่ในโรงเรียนที่มีขนาดแตกต่างกัน มีความคิดเห็น ไม่แตกต่างกัน 4. ผลการวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับปัญหาและแนวทางการส่งเสริมสภาพการทำงานเป็นทีมของครูและผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2 พบว่า ปัญหาในการทำงานเป็นทีมของครูและผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2 พบว่า ปัญหา3อันดับแรก คือ 1) ชอบทำงานคนเดียวมากกว่าทำงานเป็นทีม 2) มีความเข้าใจในทิศทางการทำงานไม่ชัดเจน และ 3) ขาดความร่วมมือในการแก้ไขปัญหาและอุปสรรคในการดำเนินงาน ส่วนแนวทางการส่งเสริมสภาพการทำงานเป็นทีมของครูและผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2 3 อันดับแรก คือ 1) ส่งเสริมให้มีการรวมกลุ่มโรงเรียนขยายโอกาสเพื่อร่วมกันพัฒนาด้านต่างๆ 2) ในโรงเรียนสามารถตรวจสอบข้อสงสัยได้อย่างเปิดเผยทุกขั้นตอน และ 3) ในโรงเรียนควรมีการรับฟังข้อเสนอแนะและปรึกษาเพื่อนร่วมงานอยู่เป็นประจำ

มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด. ศูนย์วิทยบริการ.

Address: ร้อยเอ็ด

Email: lib.reru101@gmail.com

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. เฉลย ภูมิพันธุ์

Role: ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลัก

Name: อาจารย์ ดร. เกรียงศักดิ์ ศรีสมบัติ

Role: ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วม

Modified: 2557-03-05

Issued: 2557-03-04

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	abstrat.pdf	107.41 KB	126	2024-07-14 10:21:13
2	adknowledgement.pdf	66 KB	53	2024-07-14 10:21:36
3	appendices.pdf	678.53 KB	71	2024-07-14 10:21:45
4	chapter1.pdf	146.87 KB	119	2024-08-10 20:10:00
5	chapter2.pdf	669.41 KB	162	2025-08-07 21:37:03
6	chapter3.pdf	142.4 KB	56	2024-07-14 10:22:13
7	chapter4.pdf	221.51 KB	54	2024-07-14 10:22:21
8	chapter5.pdf	159.92 KB	69	2024-07-14 10:22:28
9	contents.pdf	89.36 KB	57	2024-07-14 10:22:35
10	references.pdf	170.36 KB	79	2024-07-14 10:22:41
11	titlepage.pdf	1.08 MB	100	2024-07-14 10:22:48
12	vitae.pdf	61.21 KB	44	2024-07-14 10:22:57

ใช้เวลา

0.054608 วินาที