ความคาดหวังของผู้ปรครองที่มีต่อการดำเนินงานของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

Guardians' expectations toward operation of child development centers, local government Phara Nakhon Si Ayutthaya province

Name: สราพร ปัจสา

keyword: การศึกษาขั้นปฐมวัย

ThaSH: การศึกษาขั้นปฐมวัย -- กิจกรรมการเรียนการสอน

Classification :.DDC: 372.21

ThaSH: การศึกษาขั้นก่อนประถม

Abstract: การวิจัยเรื่อง ความคาดหวังของผู้ปกครองที่มีต่อการดำเนินงานของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดพระนครศรีอยุธยา มีวัตถุประสงค์ คือ 1. เพื่อศึกษาความคาดหวังของผู้ปกครองที่มีต่อการดำเนินงานของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดพระนครศรีอยุธยา และ 2. เพื่อเปรียบเทียบความคาดหวังของผู้ปกครองที่มีต่อการดำเนินงานของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดพระนครศรีอยุธยา จำแนกตามระดับการศึกษาและประเภทองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ประชากรที่ใช้ในการวิจัยคือ ผู้ปกครองที่มีบุตรเรียนอยู่ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดพระนครศรีอยุธยา การสุ่มตัวอย่างใช้วิธีแบบแบ่งชั้นภูมิ ได้จำนวน 385 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในครั้งนี้ คือ แบบสอบถาม ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .99 สถิติ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติที่ใช้ทดสอบสมมติฐาน ได้แก่ t-test Independent ผลการวิจัยพบว่า1. ความคาดหวังของผู้ปกครองที่มีต่อการดำเนินงานของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ทั้ง 6 ด้าน โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาตามรายด้านพบว่า ด้านสุขภาพอนามัยของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก มีค่าเฉลี่ยสูงสุด และด้านความสัมพันธ์กับชุมชนมีค่าเฉลี่ยต่ำสุด 2. การเปรียบเทียบความคาดหวังของผู้ปกครองที่มีต่อการดำเนินงานของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดพระนครศรีอยุธยา จำแนกตามระดับการศึกษาและประเภทองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น พบว่า ผู้ปกครองที่มีระดับการศึกษาเท่ากันมีความคาดหวังที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยผู้ปกครองที่มีระดับการศึกษาต่ำกว่าปริญญาตรีจะมีความคาดหวังสูงกว่าผู้ปกครองที่มีระดับการศึกษาปริญญาตรีขึ้นไป และผู้ปกครองที่มีบุตรเข้าเรียนที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กขององค์การบริหารส่วนตำบลและผู้ปกครองที่มีบุตรเข้าเรียนที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กของเทศบาลและองค์การบริหารส่วนจังหวัด มีความคาดหวังไม่แตกต่างกัน เมื่อพิจารณาตามรายด้านพบว่า ด้านคุณภาพการเรียนการสอน และด้านครูผู้สอนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

Abstract: The Objectives of this research were 1) to study the expectations of guardians toward the operation of child development centers in local administrative organizations, Phra Nakhon Si Ayutthaya province and 2) to compare the expectations of guardians toward the operation having their of child development centers in local administrative organizations, Phra Nakhon Si Ayutthaya province by the level of education and the type of local administrative organization The samples used were 385 guardians having their child studying at the child development centers, obtained from stratified random sampling. The tool used to collect the data was a questionnaire with a reliability of .99. Statistics used to analyze the data were percentage, mean, and standard deviation. Hypotheses were tested by t-test (Independent). The findings were as follows:1) The expectations of guardians toward the operation of child development centers in local administrative organizations, Phra Nakhon Si Ayutthaya province as a whole and each aspect were at a high level. The aspect obtained the highest mean was health and sanitary. The lowest mean was community relations.2) The Comparison of the expectations of guardians toward the operation of child development centers in local administrative organization, Phara Nakhon Si Ayutthaya province, according to level of education and the type of local administrative organizations found as follows:2.1 Guardians with different educational level having significantly different expectation at the level of .01 overall and in each aspect. The guardians who had an undergraduate degree had higher mean than the guardians who had a bachelor’s degree.2.2 Guardians having their child studying at different type of local administration organization did not have different expectation in overall aspects. Considering in each aspect, the aspect of teaching and learning and teachers were significant differences at the level of .05.

มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์

Address: ปทุมธานี

Name: สุวรรณา โชติสุกานต์.

Role: ประธานที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Created: 2556

Modified: 2556-11-21

Issued: 2556-11-21

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

BibliograpyCitation : 8572720

วพ 372.21 ส349ค 2555

tha

Spatial: พระนครศรีอยุธยา

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: Master's Degree

Descipline: หลักสูตรและการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	8572720.pdf	30.14 MB	161	2020-02-09 10:24:58

ใช้เวลา

0.01832 วินาที