ปัจจัยที่สัมพันธ์กับความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียนในเครือสารสาสน์ เขตการศึกษาที่ 4 กรุงเทพมหานคร

The Factors Affecting the Learning Organization at Sarasas Affiliated Schools under Bangkok Educational Network Area 4

Name: ชุติมนฑณ์ นครชัย

ThaSH: การเรียนรู้ - วิจัย.

Classification :.DDC: ธบ 072 ว2554 370.1523 ช617ป

ThaSH: โรงเรียน - วิจัย.

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับความคิดเห็นของผู้บริหารและครูผู้สอนต่อปัจจัยด้านการบริหารการเปลี่ยนแปลงเกี่ยวกับภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง ปัจจัยด้านบุคคล ปัจจัยด้านวัฒนธรรมองค์กรและความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียนในเครือสารสาสน์ฯ 2) ศึกษาปัจจัยด้านการบริหารการเปลี่ยนแปลงเกี่ยวกับภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง ปัจจัยด้านบุคคล และปัจจัยด้านวัฒนธรรมองค์กรที่สัมพันธ์กับความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียนในเครือสารสาสน์ฯ และ 3) ศึกษาปัจจัยด้านการบริหารการเปลี่ยนแปลงเกี่ยวกับภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง ปัจจัยด้านบุคคล และปัจจัยด้านวัฒนธรรมองค์กรที่เป็นตัวพยากรณ์ที่มีนัยสำคัญของความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้และสร้างสมการเพื่อการพยากรณ์ความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียนในเครือสารสาสน์ฯ กลุ่มตัวอย่างคือผู้บริหารและครูผู้สอน โรงเรียนในเครือสารสาสน์ฯ จำนวน 312 คน เครื่องมือในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน และการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณแบบเพิ่มตัวแปรทีละขั้น ผลการวิจัยพบว่า 1) ระดับความคิดเห็นของผู้บริหารและครูผู้สอนต่อปัจจัยด้านการบริหารการเปลี่ยนแปลงเกี่ยวกับภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง ปัจจัยด้านบุคคล ปัจจัยด้านวัฒนธรรมองค์กรและความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียนในเครือสารสาสน์ฯ อยู่ในระดับมากทุกปัจจัย 2) ปัจจัยด้านการบริหารการเปลี่ยนแปลงเกี่ยวกับภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง ปัจจัยด้านบุคคล และปัจจัยด้านวัฒนธรรมองค์กรที่สัมพันธ์เชิงบวกกับความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียนในเครือสารสาสน์ฯ 3) ปัจจัยด้านการบริหารการเปลี่ยนแปลงเกี่ยวกับภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง ปัจจัยด้านบุคคล และปัจจัยด้านวัฒนธรรมองค์กรสามารถพยากรณ์ความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียนในเครือสารสาสน์ฯ โดยมีตัวพยากรณ์ทั้งหมด 6 ปัจจัยย่อยเรียงลำดับดังนี้ การสร้างแรงบันดาลใจ แรงจูงใจ การกระตุ้นทางปัญญา การุม่งเน้นระยะยาว การมีอิทธิพลอย่างมีอุดมการณ์ ความพึงพอใจในงาน สมาการพยากรณ์ ความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ = .419 + .133 (การสร้างแรงบันดาลใจ) + .171 (แรงจูงใจ) + .185 (กระตุ้นทางปัญญา) + .152 (การมุ่งเน้นระยะยาว) + .158 (การมีอิทธิพลอย่างมีอุดมการณ์) + .079 (ความพึงพอใจในงาน)

Dhonburi Rajabhat University. Office of Academic Resources And Information Technology

Address: BANGKOK

Email: arc.dru@dru.ac.th

Name: สุนันทา แก้วสุข

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: ทิพย์วรรณ วานิชยากร

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2554

Modified: 2556-10-14

Issued: 2556-10-14

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	abstract.pdf	3.13 MB	76	2019-10-01 14:26:20
2	acknowledgements.pdf	2.84 MB	43	2020-04-09 08:41:50
3	appendix.pdf	49.71 MB	55	2024-07-29 21:50:52
4	bib.pdf	15 MB	61	2020-04-09 08:45:37
5	table of contents.pdf	12.12 MB	39	2020-04-09 08:46:32
6	title 1.pdf	2.7 MB	86	2023-02-21 16:01:45
7	title 2.pdf	2.22 MB	87	2020-11-14 23:54:38
8	unit 1.pdf	20.64 MB	128	2024-07-28 15:22:20
9	unit 2.pdf	20.7 MB	178	2024-07-28 15:26:52
10	unit 3.pdf	11.91 MB	94	2019-10-01 14:29:50
11	unit 4.pdf	53.98 MB	83	2019-10-01 14:30:31
12	unit 5.pdf	15.99 MB	58	2019-10-01 14:31:04

ใช้เวลา

0.036536 วินาที