ประสิทธิภาพการจัดการการเรียนการสอนพระปริยัติธรรมแผนกธรรม ของวัดในอำเภอโพธาราม จังหวัดราชบุรี

Name: พระไพศาล ปญฺญาวุฑฺโฒ (หมวดแดง)

keyword: ประสิทธิภาพการจัดการการ

; พระปริยัติธรรมแผนกธรรม

; การเรียนการสอน

; วัดในอำเภอโพธาราม

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพการจัดการการเรียนการสอนพระปริยัติธรรม แผนกธรรม ของวัดในอำเภอโพธาราม จังหวัดราชบุรี 2) เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นของพระสงฆ์ต่อประสิทธิภาพการจัดการการเรียนการสอนพระปริยัติธรรม แผนกธรรม ของวัดในอำเภอโพธาราม จังหวัดราชบุรี โดยจำแนกตามสถานภาพส่วนบุคคล ๓) เพื่อศึกษาปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะต่อประสิทธิภาพการจัดการการเรียนการสอนพระปริยัติธรรม แผนกธรรม ของวัดในอำเภอโพธาราม จังหวัดราชบุรี โดยในการศึกษาครั้งนี้ เป็นการวิจัยผสมผสานหรือประสานวิธีโดยการวิจัยเชิงปริมาณ (Quantitative Research) เป็นการเก็บข้อมูลภาคสนาม (Field Study) จากพระสงฆ์ในอำเภอโพธาราม จังหวัดราชบุรี จำนวน 272 รูป ซึ่งใช้แบบสอบถาม (Questionnaire) เป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล ลักษณะของแบบสอบถามเป็นทั้งปลายปิด และปลายเปิด ผู้วิจัยได้วิเคราะห์ข้อมูลที่ได้ โดยหาค่าความถี่ (Frequency) ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation : S.D.) ทดสอบสมมติฐานโดยการทดสอบค่าเอฟ (F-test) วิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-Way Analysis of Variance) และโดยการวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative + Attire Research) จากการวิเคราะห์เนื้อหาของเอกสารที่เกี่ยวข้อง (Document Analysis) มีการสัมภาษณ์ (Interveiw) จำนวน 10 รูป ผลการวิจัยพบว่า 1. ประสิทธิภาพการจัดการการเรียนการสอนพระปริยัติธรรม แผนกธรรม ของวัดในอำเภอโพธาราม จังหวัดราชบุรี โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.71 เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านบุคลากร ด้านเทคนิคและวิธีการสอน ด้านสภาพแวดล้อม อยู่ในระดับมาก ส่วนด้านสื่ออุปกรณ์การสอน อยู่ในระดับปานกลาง 2. ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นของพระสงฆ์ต่อประสิทธิภาพการจัดการการเรียนการสอนพระปริยัติธรรม แผนกธรรม ของวัดในอำเภอโพธาราม จังหวัดราชบุรี โดยจำแนกตามสถานภาพส่วนบุคคล พบว่า สถานภาพส่วนบุคคลด้าน อายุ พรรษา วุฒิการศึกษานักธรรม และวุฒิการศึกษา เปรียญธรรม ไม่มีผลทำให้ความคิดเห็นของพระสงฆ์ต่อประสิทธิภาพการจัดการการเรียนการสอน พระปริยัติธรรม แผนกธรรม ของวัดในอำเภอโพธาราม จังหวัดราชบุรี เกิดความแตกต่างกันได้ จึงปฏิเสธสมมติฐานการวิจัยที่ตั้งไว้ ส่วนวุฒิการศึกษาสามัญ พบว่า แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 3. ปัญหา อุปสรรค ในประสิทธิภาพการจัดการการเรียนการสอนพระปริยัติธรรม แผนกธรรม ของวัดในอำเภอโพธาราม จังหวัดราชบุรี ได้แก่ พระที่สอนพระปริยัติธรรมมีจำนวนน้อย ที่สอนอยู่ก็สอนหลายวิชา ใช้วิธีการสอนแบบไม่ทันสมัย ไม่มีเทคนิคใหม่ๆ ทำให้ขาดความน่าสนใจในการเรียน ขาดอุปกรณ์ที่จะมาช่วยสอน เพื่อเพิ่มความสนใจในการเรียน สถานที่เรียนอยู่ที่แออัด ไม่สงบ และมีเสียงรบกวนจากภายนอก ข้อเสนอแนะแนวทางในการพัฒนาประสิทธิภาพการจัดการการเรียนการสอนพระปริยัติธรรม แผนกธรรม ของวัดในอำเภอโพธาราม จังหวัดราชบุรี ได้แก่ ด้านบุคลากร สรรหาพระที่ทำหน้าที่สอนพระปริยัติธรรมรุ่นใหม่เพิ่มขึ้น โดยทดสอบวัดความรู้และทดลองปฏิบัติหน้าที่การสอนจริง, ด้านเทคนิคและวิธีการสอน เพิ่มแรงจูงใจในการท่องจำอาจจะเป็นค่าตอบแทนหรือรางวัล เพื่อให้เกิดความสนใจมากยิ่งขึ้น, ด้านสื่ออุปกรณ์การสอน เพิ่มอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ทันสมัยมาช่วยสอนเพิ่มมากขึ้น เช่น สื่อรูปภาพ สื่อเสียง, ด้านสภาพแวดล้อม จัดสถานที่เรียนให้เหมาะสม มีอากาศถ่ายเทสะดวก ไม่มีเสียงรบกวนจากภายนอก

Abstract: The main objectives of the research were: 1) to study an efficiency of teaching and learning management of Dhamma studies of monasteries in Photharam District, Ratchaburi Province; 2) to compare the opinions of monk towards an efficiency of teaching and learning management of Dhamma studies of monasteries in Photharam District, Ratchaburi Province, classified by personal factors; and 3) to study the problem and obstacles of an efficiency of teaching and learning management of Dhamma studies of monasteries in Photharam District, Ratchaburi Province. This study was mixed research. The sample consisted of 272 Buddhist monks in Potharam District, Ratchburi Province, being drawn by random sampling technique. Research instruments was questionnaire. The collected data were analyzed by statistical techniques such as frequency, percentage, mean, standard deviation (S.D). The hypotheses were tested by employing t-test for two-valued variables and F-test or One-Way ANOVA for more than 3 valued variables. In case of differentiation being found, it was compared by Least Significant Difference (LSD). In addition, 10 key informants were interviewed in this study. The results of research were concluded as follows: 1. The overall an efficiency of teaching and learning management of Dhamma studies of monasteries in Photharam District, Ratchaburi Province, was high ( = 3.71). When being considered into each aspect, it was found that personnel, teaching technique and methods and environment aspects was ranked at the high levels, whereas teaching materials were rated at the middle one. 2. To compare the opinion of Sanghas towards an efficiency of teaching and learning management of Dhamma studies of monasteries in Photharam District, Ratchaburi Province, classified by personal factors, it was found that age, years of ordination, level of Dhamma studies and level of Pali studies had no significant differences, thus rejecting the formulated hypotheses. While level of general education implied statistically significant difference at 0.05 level of confidence. 3. For barriers related to an efficiency of teaching and learning management of Dhamma studies of monasteries in Photharam District, Ratchaburi Province, this study indicated that there were less numbers of teachers of Dhamma Studies and responsible for many subjects, conventional teaching methods were normally used, lack of teaching aid materials, classrooms were full, untidy and disturbed from external environments. With regard to solutions concerned an efficiency of teaching and learning management of Dhamma studies of monasteries in Photharam District, Ratchaburi Province, it was suggested that for personnel aspect: there should recruit or select more new teachers based on the merit and examination including teaching practice, for teaching techniques and methods: modern teaching techniques and methods should be employed and encouraged to use in order to increase the efficiency of teaching and high payment should be rewarded, for teaching materials: new teaching aid technology and materials such as pictures, sounds etc. should be added for the sake of teaching effectiveness, and for environment aspect: classroom should be suitable, quiet, air-flow styled and undisturbed by external voices.

Mahachulalongkornrajavidyalaya University

Address: BANGKOK

Email: library@mcu.ac.th

Name: พิเชฐ ทั่งโต

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: สุรพล สุยะพรหม

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: โกนิฏฐ์ ศรีทอง

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Modified: 2568-10-14

Issued: 2556-09-09

Issued: 2555

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: พุทธศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สาขาวิชาการจัดการเชิงพุทธ

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	พระไพศาล ปญฺญาวุฑฺโฒ (หมวดแดง).pdf	6.23 MB

ใช้เวลา

0.037987 วินาที