การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต แบบเกมการสอนเพื่อส่งเสริมความคิดเชิงตรรกะ เรื่อง ผังงาน ระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2

The development of web-based instruction with the game style for promoting the logical thinking on the lesson entitled flowchart for second year vocational diploma students

Name: กัลยา จันทร์สระแก้ว

ThaSH: การเรียนการสอนผ่านเว็บ

ThaSH: เกมทางการศึกษา

ThaSH: ผังงาน -- คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน

Abstract: ปัญหาพิเศษเป็นการวิจัยเชิงทดลองมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)กเพื่อพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ ช่วยสอนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต แบบเกมการสอน เพื่อส่งเสริมความคิดเชิงตรรกะ เรื่องผังงาน ระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 2) เพื่อหาประสิทธิภาพบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ที่พัฒนาขึ้น 3)เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ ช่วยสอนและ 4) เพื่อเปรียบเทียบความคิดเชิงตรรกะก่อนและหลังใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน โดยใช้ทฤษฎีการสอนแบบนิรนัย และเกมการสอนในการส่งเสริมความคิดเชิงตรรกะ เครื่องมือที่ใช้ใน การทดลองได้แก่ แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนด้านเนื้อหา แบบทดสอบด้านความคิดเชิง ตรรกะ เกมการสอนจำนวน 6 เกม กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 สาขางานคอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิทยาลัยเทคโนโลยีสุขภาพและบริการกรุงเทพฯ ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2555 จำนวน 24 คน ใช้วิธีการคัดเลือกแบบเจาะจง วิธีการดำเนินการวิจัยเริ่มจากศึกษา รวบรวมข้อมูล ศึกษาหลักสูตรรายวิชาหลักการเขียนโปรแกรม กำหนดประชากรและกลุ่มตัวอย่าง กำหนดแบบแผนการทดลอง พัฒนาเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน ศึกษาเนื้อหาจากหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เก็บคะแนนระหว่างเรียนด้วยเกมการสอน ทำแบบทดสอบ หลังบทเรียน จากนั้นนำข้อมูลที่ได้มาทำการวิเคราะห์ข้อมูลตามหลักสถิติ ผลการวิจัยพบว่า บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ 84.26/90.18 ซึ่งสูงกว่าหรือเท่ากับเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนด ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่า ก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และความคิดเชิงตรรกะหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน มีความก้าวหน้าร้อยละ 56.89 สรุปได้ว่าบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ตแบบ เกมการสอน เพื่อส่งเสริมความคิดเชิงตรรกะที่พัฒนาขึ้นสามารถนำไปใช้เป็นสื่อการการเรียนการสอน ได้

Abstract: The purposes of this special problem were 1) to develop the web-based instruction (WBI) with Game Style for promoting the Logical Thinking on Flowchart for 2nd year Vocational Diploma students, 2 ) to evaluate the efficiency of the developed WBI, 3) to compare the learning achievement of students before and after using the developed WBI, and 4) to compare logical thinking of student before and after using the developed WBI. The research tools were the developed WBI, pretest and posttest, and logical thinking questionnaire. The sampling group was 24 2nd year vocational diploma students, Business Computing, Bangkok Health and Service Technical College (2/2555), selected by using purposive sampling method. The research methodology was at follows: studying the relative information , studying the Principle of Computer Programming, defining the sampling group, defining experimental method, developing the research tests, trying-out, collecting student’s data during experiment phase and analyzing the data. The research results showed that 1) the efficiency of the developed WBI was at 84.26/90.18 that higher than the criteria level 80/80.2) The learning achievement of students after using the developed WBI was statically significantly higher than before using it at 05. And 3) The logical thinking of students after using the developed WBI was statically significantly higher than before using it at .05 with the progression 56.89%. In conclusion, the developed WBI can be used to promote the logical thinking of students as well.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@kmutnb.ac.th

Name: จรัญ แสนราช

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Email : jsr@kmutnb.ac.th

Created: 2555

Modified: 2556-09-04

Issued: 2556-09-03

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: E-THESIS

tha

DegreeName: ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์

Grantor: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	B15711961.pdf	9.17 MB	338	2025-10-21 10:08:49

ใช้เวลา

0.033023 วินาที