ปัจจัยที่มีผลต่อการดำเนินงานจัดการศึกษาพระปริยัติธรรม แผนกบาลี จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

Name: พระมหาสมใจ ธนิสฺสโร (ประเสริฐนุช)

keyword: ปัจจัยที่มีผลต่อการดำเนินงาน

; พระปริยัติธรรม

; แผนกบาลี

; การจัดการศึกษา

Abstract: การวิจัยเรื่อง ปัจจัยที่มีผลต่อการตำเนินงานจัดการศึกษาพระปริยัติธรรมแผนกบาลี จังหวัดพระนครศรีอยุธยา มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาระดับการดำเนินงานจัดการศึกษาพระปริยัติธรรมแผนกบาลีในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา 2)เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นของพระภิกษุสามเณรที่เป็นนักเรียนปริยัติธรรมแผนกบาลีที่มีต่อการตำเนินงานจัดการศึกษาพระปริยัติธรรมแผนกบาลีในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา จำแนก ตามปัจจัยส่วนบุคคลและ 3) เพื่อศึกษาปัญหาและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการดำเนินการศึกษาพระปริยัติธรรมแผนกบาลีในจังหวัดพระนครศรีอยุธยายา ดำเนินการวิจัยโดยวิธีวิจัย เชิงสำรวจ (Survey Resear ch) เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบ สอบถามกับกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ พระภิกษุสามเณรที่เป็นนักเรียพระปริยัติธรรมแผนกบาลี จำนวน 109 รูป โดยใช้ประชากรกลุ่มตัวอย่างเป็นกลุ่มศึกษาเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นเอง โดยมีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ .948 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล สถิติเชิงพรรณา ได้แก่ ค่าความถี่และค่าร้อยละ (Percentage) ดำเฉลี่ย (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) และสถิติเชิงอนุมานโดยใช้การทดสอบค่าเอฟ (t-test) คือ การใช้การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-Way Analysis of Variance : ANOVA) และทำการทตสอบความแตกต่างรายคู่โดยวิธีการผลต่างนัยสำคัญน้อยที่สุด (Least Signficant Difference : LSD) ผลการวิจัยพบว่า 1. ระดับปัจจัยที่มี ผลต่อการดำเนินงานจัดการศึกษ กษาพระปริยัติธรรมแผนกบาลี จังหวัดหระนครศรีอยุขยา ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก (X̅ = 3.50) และเมื่อพิจารณาเป็น รายด้านแล้วพบว่าความคิดเห็นของนักเรียนปริยัติธรรมแผนกบาลีที่มีต่อการดำเนินงานด้านหลักสูตรและด้านสภาพแวดล้อมในสถานศึกษาอยู่ในระดับปานกลาง ส่วนด้านสภาพ หลวดล้อมของวัดและดันผู้เรียนอยู่ในระดับมาก 2. ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นของนักเรียนปริบัติธรรมแผนกบาลีที่มีต่อปัจจัยในการดำเนินงานจัดการศึกษาพระปริยัติธรรมแผนกบาลี จังหวังพระนครศรีอยุธยา จำแนกตามปัจจัยส่วนบุคคล พบว่า พระภิกษุสามเณรที่มีอานุ พรรษา วุฒิการศึกษาสามัญ วุฒิการศึกษาปริยัติธรรม(นักธรรม) วุฒิการศึกษาปริยัติธรม (เปรียญธรรม]และระยะเวลาที่สังกัดอยู่ภายในวัดต่างกัน มีความคิดเห็นต่อผลการดำเนินงานจัดการศึกษา พระปริยัติธรรมธรรมแผนกบาลีไม่แตกต่างกัน เลีนทางไปเรียนและจัดให้ห้องหักมีด ความเป็นส่วนตัวมากขึ้น 2) ด้านที่ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมก รลอนไม่มีความห้กากหลาย ชัอเสนอแนะ ใส่แก่ วัดให้ผู้เงียนมีส่วนรวมในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนมากขึ้นและวังสื่อการเขียนการตอนให้มีด้วามหลากหลายมากขึ้น 3) ดำนผู้เขียน ปัญหา ใต้แก่ตามารถนำความรู้ไปประยุกต์ได้น้อยและมี มีการขาดเรียนบ่อยๆ ชัอเสนอแนะ ได้แก่ ปรับการเรียนการสอนให้ต้อลดต้องกับชีวิตประจำวันมากขึ้น และพอายามไม่ซาดเรียนกำไม่มีกิจธุระจำเป็น 4) ตำนตภาพแวดต้อมในลถานศึกษา ปัญหา ได้แก่ เทนิดการตอนของครูยังไม่มีความหลากหลาแและการจัดถืจกรมการเรียนการตณนที่ส่งเสริมการเรียนรู้ตัวยอนเองนัอย ขังเคนอแนะได้แก่ จัดฝึกอบรมดรูให้มีเทศ นิดการลอนที่มีความหลากหลายและจัดให้มีกิจการรมการเรียนกา กรรมการเรียนการตอนที่ส่งเสมการเรียนรู้ตัยตนมองมากขึ้น"

Abstract: The main objectives of this research are: i) to study the factors affecting on the management of Pali Study in Ayutthaya province, ii) to compare the factors affecting on the management of Pali Study in Ayutthaya province, classified by personal factors, and iii) to study the problems and suggestions of the management of Pali Study in Ayutthaya province. The study was conducted by the survey research. The sample of this study consisted of 109 monks who are studying Pali in Ayuttaya province. Tool used for collecting data was questionnaire which has confidence value equal to 0.948. The statistics used in data analysis were descriptive statistics such as frequency, percentage, average (Mean), Standard Deviation and Inferential statistics such as F-test (One-way Analysis of Variance: ANOVA) and to test the differences of means pairs, the Least Significant Difference (LSD). The findings of this research are concluded as follows: 1. The overall level of factors affecting on the management of Pali Study in Ayutthaya province, was ranked at high level ( = 3.50). When considered in each aspect, it was found that the course and educational environment were noted at the medium level. On the other hand, the environment of the temple and the students were found at the high levels. 2. With regard to the comparison of the factors affecting on the management of Pali Study in Ayutthaya province, classified by personal factors, it was found that age, years in monkhood, education and the period residing in the temple were noticed no significant differences even at 0.05 level. 3. The problems and suggestions on the management of Pali Study in Ayutthaya province revealed that : 1) The temple should support the transportation, due to the lack of transportation support for going to study and should provide the private room. 2) For the Course of Study, the students have less participation in education activities and learning materials are not various. The suggestion for this is to persuade the students to have more participation in education activities and create learning materials to be more various. 3) For the Learners, the problems are that the students can not apply knowledge in daily life and they are often absent the class. The suggestion is to adjust the learning activities and let them attend the class. 4) For the environment in schools, the problem is that teachers do not have various techniques and less activities for self-learning. The suggestions are to train teachers to have more techniques and provide a variety of teaching and learning activities that promote self-learning even more.

Mahachulalongkornrajavidyalaya University

Address: BANGKOK

Email: library@mcu.ac.th

Name: โกนิฏฐ์ ศรีทอง

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: พระมหาบุญเลิศ อินฺทปญฺโญ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: สมาน งามสนิท

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Modified: 2568-10-20

Created: 2554

Issued: 2556-08-25

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: พุทธศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สาขาวิชาการจัดการเชิงพุทธ

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	พระมหาสมใจ ธนิสฺสโร (ประเสริฐนุช).pdf	3.45 MB

ใช้เวลา

0.030562 วินาที