การพัฒนาแผนจัดประสบการณ์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง สำหรับเด็กปฐมวัย

A Development of plan of learning experience of sufficient economic philosophy for early childhood

Name: เมทิกา โคกลือชา

Name: อภิรดี ไชยกาล

Name: วรศิลป์ อัยวรรณ

Name: เลอพงศ์ ไกรยะสา

keyword: ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสำหรับเด็กปฐมวัย

ThaSH: การพัฒนาการศึกษา

Classification :.DDC: 371.2

ThaSH: เศรษฐกิจพอเพียง

Abstract: การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาแผนการจัดประสบการณ์ตามหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียงสำหรับเด็กปฐมวัย กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในทดลองครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553 โรงเรียนคำบงวิทยา สังกัดเขตพื้นที่การศึกษา กาฬสินธุ์ เขต 3 จำนวน 24 คน ได้มาจากการสุ่มอย่างง่ายด้วยการจับฉลาก เครื่องมือที่ใช้ในการ ทดลองคือ แผนการจัดประสบการณ์ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสำหรับเด็กปฐมวัย ผลการศึกษาพบว่า 1) แผนการจัดประสบการณ์ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง สำหรับเด็กปฐมวัย มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 86.74/83.12 และ2) แผนการจัดประสบการณ์ตามหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสำหรับเด็กปฐมวัยมีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.713

Kalasin Rajabhat University

Address: KALASIN

Email: aret.ksu@ksu.ac.th, awoot.so@ksu.ac.th

Created: 2552

Modified: 2556-08-07

Issued: 2556-08-07

งานวิจัย/Research report

application/pdf

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	การพัฒนาแผนจัดประสบการณ์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงฯ.pdf	1.19 MB	509	2025-12-10 13:15:30

ใช้เวลา

0.038335 วินาที