การส่งเสริมการทำวิจัยในชั้นเรียนโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา อำเภอวังเหนือ จังหวัดลำปาง

The Promotion of Classroom Research in Extended Schools Wangnua District, Lampang Province

Name: รุ้งคราญ วิริยัง

Address: 220 หมู่ 2 ตำบลออย อำเภอปง จังหวัดพะเยา

keyword: การทำวิจัยในชั้นเรียน

; Conducting classroom research

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหาและข้อเสนอแนะ การส่งเสริมการทำวิจัยในชั้นเรียน ประชากรเป็นครูผู้สอน จำนวน 81 คน ในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา อำเภอวังเหนือ จังหวัดลำปาง เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามแบ่งออกเป็น 3 ตอน คือ ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับผู้ตอบแบบสอบถาม สภาพการส่งเสริมการทำวิจัยในชั้นเรียน และปัญหาและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการส่งเสริม การทำวิจัยในชั้นเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบดังนี้ 1) สภาพการส่งเสริมการทำวิจัยในชั้นเรียน โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ทุกด้านกล่าวคือ ด้านความรู้ความเข้าใจ ด้านทรัพยากร และด้านการจูงใจ มีระดับการส่งเสริมอยู่ในระดับปานกลาง 2) ปัญหาการส่งเสริมการทำวิจัยในชั้นเรียน ที่พบมาก คือ ครูขาดความรู้ความเข้าใจในการทำวิจัยในชั้นเรียน 3) ข้อเสนอแนะการส่งเสริมการทำวิจัยในชั้นเรียน คือ ควรเชิญผู้ที่มีความรู้เรื่อง การวิจัยในชั้นเรียนมาให้ความรู้และเป็นที่ปรึกษาในการทำวิจัยในชั้นเรียนแก่ครู ""

Abstract: The objective of this study was to study current states, problems, and suggestions of the classroom research promotion. The population were 81 teachers in the extended schools in Wangnua district, Lampang Province. The research instruments was a consisted of three part, namely, 1) general data of the respondents, 2) the states of the classroom research promotion, 3) problems and suggestions. The data were analyzed using Frequency, Percentage, Mean, Standard deviation. The result of the study revealed following findings: 1) States for over all of classroom research promotion was in moderate level. When considered each aspect, namely, Knowledge and Understanding, Research Resources, and Motivating Research Conducting, each was found in moderate level. 2) The most problem of classroom research was the lack of knowledge in conducting classroom research. 3) The suggestion for promoting classroom research was that classroom research expert should be invited to give knowledge and consultation to teachers. "

University of Phayao

Address: PHAYAO

Email: clm@up.ac.th

Name: ณรงค์ศักดิ์ จันทร์นวล

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2555

Modified: 2563-07-01

Issued: 2556-07-02

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Grantor: มหาวิทยาลัยพะเยา

©copyrights มหาวิทยาลัยพะเยา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	1 ปก.pdf	137.39 KB	33	2020-06-30 10:33:05
2	2 หน้าอนุมัติ.pdf	128.29 KB	20	2020-06-30 10:33:17
3	3 กิตติกรรมประกาศ.pdf	149.95 KB	23	2020-06-30 10:33:28
4	4 บทคัดย่อ (ภาษาไทย).pdf	158.78 KB	52	2020-06-30 10:33:39
5	5 บทคัดย่อ(ภาษาอังกฤษ).pdf	159.55 KB	21	2020-06-30 10:32:03
6	6 สารบัญ.pdf	170.23 KB	27	2020-12-24 20:19:09
7	7 สารบัญตาราง.pdf	151.64 KB	22	2020-06-30 10:35:17
8	8 สารบัญภาพ.pdf	147.62 KB	21	2020-06-30 10:35:29
9	9 บทที่1.pdf	188.83 KB	62	2021-07-13 13:09:03
10	10 บทที่2.pdf	479.18 KB	86	2021-02-14 15:29:52
11	11 บทที่3.pdf	404.24 KB	48	2020-12-24 20:18:26
12	12 บทที่4เตรียมส่ง.pdf	381.91 KB	39	2024-09-21 14:40:37
13	13 บทที่5.pdf	217.77 KB	45	2020-06-30 10:45:24
14	14 บรรณานุกรม.pdf	207.26 KB	37	2020-12-24 20:18:40
15	15 ภาคผนวก.pdf	223.66 KB	37	2020-12-24 20:18:54
16	16 ประวัติผู้ศึกษา.pdf	159.32 KB	20	2020-06-30 10:46:09

ใช้เวลา

0.115385 วินาที