บทเรียนโมดูลเรื่องการสำรวจเพื่อการก่อสร้างอาคารสำหรับคุณวุฒิวิชาชีพระดับกลาง

Building construction survey module for intermediate level vocational qualification

Name: อุทัย สรรวัจนา

ThaSH: การก่อสร้าง -- แบบเรียนสำเร็จรูป

ThaSH: แบบเรียน -- การออกแบบและการสร้าง

ThaSH: แบบเรียนสำเร็จรูป

Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิภาพบทเรียนโมดูลของกลุ่มงานการสำรวจ เพื่อการก่อสร้างอาคาร ที่ได้จากการสัมมนาเชิงปฏิบัติการของผู้เชี่ยวชาญ เพื่อกำหนดสมรรถนะ ของกลุ่มงานการสำรวจเพื่อการก่อสร้างอาคารสำรับคุณวุฒิวิชาชีพระดับกลาง โดยการใช้เทคนิค การวิจัยแบบ EDFR (Ethnographic Delphie Futures Research) และเทคนิคการวิเคราะห์หน้าที่ (Functional analysis) โดยกำหนดระดับสมรรถนะของแต่ละสมรรถนะย่อยและสัดส่วนความรู้ใน ทางทฤษฏีเกี่ยวกับทักษะการปฏิบัติงาน แล้วเลือกสมรรถนะย่อยที่ได้มาสร้างและหาประสิทธิภาพ ของบทเรียนโมดูล จำนวน 2 บทเรียน ตามเกณฑ์ 80/80 กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาชั้น ปวส.ปีที่ 1 สาขาวิชาการก่อสร้าง สถาบันการอาชีวศึกษากรุงเทพมหานคร 1 วิทยาลัยเทคนิคมีนบุรี ที่เรียน วิชาการสำรวจมาแล้ว จำนวน 25 คน การวิจัยได้ดำเนินการตามขั้นตอนตามหลักการวิธีการและ เทคนิคการสร้างบทเรียนโมดูล โดยทดลองเป็น 3 ขั้นตอน คือ การทดลองครั้งแรกกับนักศึกษา จำนวน 3 คน แล้วปรับปรุงแก้ไขข้อบกพร่อง จากนั้นจึงนำไปทดลองกับนักศึกษา จำนวน 6 คน เมื่อปรับปรุงแก้ไขข้อบกพร่องต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นแล้ว จึงนำไปทดลองครั้งที่ 3 กับกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 25 คน และนำข้อมูลมาวิเคราะห์หาประสิทธิภาพกับกลุ่มตัวอย่าง ผลการวิจัยครั้งนี้พบว่า บทเรียนโมดูลที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 87.24/85.17 สูงกว่าเกณฑ์ ที่กำหนด

Abstract: The purpose of this research was to study the efficiency of the instructional module for Building Construction Surveying work group for Vocational Qualification in the intermediate Level which was Specified by EDFR and functional Analysis from a group of specialist during operational seminar. The efficiency of instructional module setting was a Level of 80/80. The sampling group Consisted of 25 Students from the first year diploma level of building major, Vocational Institute, Bangkok 1, Minburi Technical College. The experiment was conducted with 3 students which 6 students for the second time Lastly. The module was applied for 25 students to determine the efficiency. The result shows that the instructional module has an efficiency of 87.24/85.17 which is higher than the setting limited.

สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@kmutnb.ac.th

Name: สันชัย อินทพิชัย

Role: ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Email : sci@kmitnb.ac.th

Name: ประนอม อุตกฤษฏ์

Role: ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Email : puk@kmitnb.ac.th

Name: พัลลภ พิริยะสุรวงศ์

Role: ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Email : ppr@kmitnb.ac.th

Created: 2548

Issued: 2006-12-25

Modified: 2551-08-11

วิทยานิพนธ์/Thesis

ISBN: 9741905475

CallNumber: วพ MTC อ821ส

tha

DegreeName: ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: โยธา

Grantor: สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	mtc0087.pdf	2.66 MB	136	2025-05-09 18:35:33

ใช้เวลา

0.043612 วินาที