แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ณัฐธิดา สุริยะศรี. การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องทฤษฎีบทพีทาโกรัส กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. ปริญญาโท(การพัฒนาหลักสูตรและการเรียนการสอน). มหาวิทยาลัยราชภัฎอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี, 2555.
การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องทฤษฎีบทพีทาโกรัส กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
The Development of Computer Assisted Instruction on Pythagoras Theorem in Mathematics Strand for Mathayom Suksa II Students
Name: ณัฐธิดา สุริยะศรี
keyword:
คณิตศาสตร์
Classification :.DDC: 510
ThaSH:
คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) พัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องทฤษฎีบทพีทาโกรัส กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องทฤษฎีบทพีทาโกรัส กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และ 3) หาค่าดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องทฤษฎีบทพีทาโกรัส กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2554 โรงเรียนคำเขื่อนแก้ววิทยาคม อำเภอชานุมาน จังหวัดอำนาจเจริญ จำนวน 30 คน ได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง ทฤษฎีบท พีทาโกรัส กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 40 ข้อ ซึ่งเป็นข้อสอบแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก มีค่าความยากง่ายตั้งแต่ .30 .80 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ .29 .86 และมีค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบ เท่ากับ .93 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าประสิทธิภาพ E1/E2 การทดสอบค่า t และการหาค่า E.I.
ผลการวิจัยพบว่า
1. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องทฤษฎีบทพีทาโกรัส กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น มีประสิทธิภาพเท่ากับ 77.39/76.42 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 75/75 ที่ตั้งไว้
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ที่เรียนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง ทฤษฎีบทพีทาโกรัส กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. ดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องทฤษฎีบทพีทาโกรัส กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีค่าเท่ากับ .6545 แสดงว่าการเรียนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ทำให้นักเรียนมีความก้าวหน้าทางการเรียนในระดับดี คิดเป็น ร้อยละ 65.45
The purposes of this research were to develop the computerassisted instruction on Pythagoras Theorem in mathematics strand for Mathayom Suksa 2 students based on the criteria of 75/75, and to compare the learning achievement before and after using the computerassisted instruction, and to find the effectiveness index of the Computer Assisted Instruction.
The sample used for this study consisted of 30 Mathayom Suksa 2 students in the academic year 2011 of Khamkhankaew Witthayakom School, Chanuman District, Amnatcharoen Province, selected through simple random sampling. The tools consisted of the computerassisted instruction and the learning achievement test with 40 item of 4 multiple choices. The difficulty indices of the test ranged from .30 .80, the discrimination indices is ranged from .29 .86, and the reliability value was .93 . The collected data is analyzed by using mean, percentage, standard deviation, , t-test, and effectiveness index.
The research findings were as follows :
1. The computerassisted instruction on Pythagoras theorem in mathematics strand for Mathayom Suksa 2 students was proved to be efficient since it had the criteria of 77.39/76.42 based on the criteria of 75/75.
2. The students learning achievement after study was significantly higher than that before study at the .01 level.
3. The effectiveness index of the computer assisted instruction was .6545 which meaned the students learning progress was 65.45 percent.
มหาวิทยาลัยราชภัฎอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
อุบลราชธานี
Email:
info.lib@ubru.ac.th
Role:
ประธานกรรมการที่ปรึกษา
Name: อาจารย์จันทนา ลิ้มสุวรรณ
Role:
กรรมการที่ปรึกษา
Created:
2555
Modified:
2556-05-21
Issued:
2556-05-17
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
Spatial:
ไทย
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การพัฒนาหลักสูตรและการเรียนการสอน
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.072717 วินาที
ณัฐธิดา สุริยะศรี
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องทฤษฎีบทพีทาโกรัส กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี ณัฐธิดา สุริยะศรี | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อนุศักดิ์ เกตุสิริ อาจารย์จันทนา ลิ้มสุวรรณ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อนุศักดิ์ เกตุสิริ
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องทฤษฎีบทพีทาโกรัส กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อนุศักดิ์ เกตุสิริ ;อาจารย์จันทนา ลิ้มสุวรรณ | ณัฐธิดา สุริยะศรี | วิทยานิพนธ์/Thesis |
อาจารย์จันทนา ลิ้มสุวรรณ