แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
กมลวรรณ ปาณีนิจ. การพัฒนาทักษะการฟังโดยใช้ภาพยนตร์เสียงในฟิล์มกรณีศึกษานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสุวรรณภูมิพิทยไพศาล อำเภอสุวรรณภูมิ จังหวัดร้อยเอ็ด. ปริญญาโท(ภาษาอังกฤษ). มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี, สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี, 2012.
การพัฒนาทักษะการฟังโดยใช้ภาพยนตร์เสียงในฟิล์มกรณีศึกษานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสุวรรณภูมิพิทยไพศาล อำเภอสุวรรณภูมิ จังหวัดร้อยเอ็ด
Development of Listening Comprehension Skill by Using Soundtrack Movies: A Case Study of Mathayam Suksa 3 Students of Suwannaphumpittayapaisarn School, Suwannaphum District, Roi-Et Province
Name: กมลวรรณ ปาณีนิจ
ThaSH:
ภาพยนต์
Classification :.DDC: 420
ThaSH:
ภาษาอังกฤษ
ThaSH:
ภาษาอังกฤษ
-- การฟัง
Abstract:
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของการพัฒนาทักษะการฟังของนักเรียนโดยใช้ภาพยนตร์เสียงในฟิล์ม กรณีศึกษานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสุวรรณภูมิพิทยไพศาล อำเภอสุวรรณภูมิจังหวัดร้อยเอ็ด กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสุวรรณภูมิพิทยไพศาลจำนวน 44 คนที่เรียนวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐานรหัส อ 21102 ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 ได้มาโดยการสุ่มตัวอย่างแบบง่ายรูปแบบที่ใช้ในการทดลองเป็นแบบทดสอบก่อนและหลังการทดลอง
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย แผนการสอน จำนวน 4 แผน และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการฟังภาษาอังกฤษ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่า t
ผลการวิจัยพบว่าการพัฒนาทักษะการฟังโดยใช้ภาพยนตร์เสียงในฟิล์มช่วยให้กลุ่มตัวอย่างสามารถพัฒนาทักษะการฟังได้ดีขึ้นได้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
The purpose of this study was to study the development of students in listening comprehension skill by using soundtrack movies. The subjects of this study were 44 MathayomSuksa 3 students who were taking Fundamental English (E 21102) in the first semester of 2011 academic year at SuwannaphumpittayapaisarnSchool selected by simple random sampling. A one group pretest-posttest design was used for the study.
The instruments used in the study were four lesson plans and the achievement test.The statistical procedures used in data analysis were percentage, mean, standard deviation, and t-test.
The research finding was found that the students listening ability after using the soundtrack movies in teaching was significantly higher than before using them at the 01 level of significance.
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี, สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
อุบลราชธานี
Email:
info.lib@ubru.ac.th
Role:
ประธานกรรมการที่ปรึกษา
Created:
2012
Modified:
2556-05-22
Issued:
2013
Issued:
2556-05-12
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
Spatial:
ไทย
DegreeName: ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: ภาษาอังกฤษ
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.120189 วินาที
กมลวรรณ ปาณีนิจ
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การพัฒนาทักษะการฟังโดยใช้ภาพยนตร์เสียงในฟิล์มกรณีศึกษานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสุวรรณภูมิพิทยไพศาล อำเภอสุวรรณภูมิ จังหวัดร้อยเอ็ด
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี กมลวรรณ ปาณีนิจ | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เสรี สมชอบ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เสรี สมชอบ