ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนกันทรลักษ์วิทยา เรื่องประโยคพื้นฐานภาษาอังกฤษโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป

The students’ Learning Achievement of Matthayom Suksa 3 Students at Kantharalakwittaya School on the Basic English Sentence Structures through the Programmed Instructions

Name: จิระวัฒน์ ศรีสุข

keyword: ประโยค

ThaSH: ภาษาอังกฤษ

; บทเรียนสำเร็จรูป

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อสร้างและหาดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนสำเร็จรูปเรื่องประโยคพื้นฐานภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 (2) เพื่อพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูปเรื่องประโยคพื้นฐานภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 และ (3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูปเรื่องประโยคพื้นฐานภาษาอังกฤษ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษาที่ 1/2553 โรงเรียนกันทรลักษ์วิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 28 จำนวน 48 คน โดยการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนที่มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.98 บทเรียนสำเร็จรูป แผนการจัดการเรียนรู้ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ร้อยละ และการทดสอบค่า t-test ผลการวิจัยพบว่าบทเรียนสำเร็จรูปที่สร้างขึ้นมีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ .28 หรือเพิ่มขึ้นร้อยละ 28 และ มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 82.13/81.16 เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ที่ตั้งไว้ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่ได้จากการทดสอบก่อนเรียนและหลังการเรียนบทเรียนสำเร็จรูป แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 The purposes of this research were: (1) to construct and determine the efficiency index of the programmed instructions on the basic English sentence structures, (2) to develop the programmed instructions based on the criterion of 80/80 standard, (3) to compare student’s learning achievement between the pre-test and the post-test of the basic English sentence structures. The samples in the study were 48 Matthayom Suksa 3/2 students in the academic year 2010 at Kantharalakwittaya School under jurisdiction of the Secondary Educational Service Office Area 28, Si Sa Ket Province. They were selected by the simple random sampling technique. The research instruments in this study were programmed instructions, lesson plans, the pre-test and the post-test which had reliability 0.98. The statistics used in data analysis included percentage, arithmetic mean, efficiency and efficiency index, standard deviation and t-test. The research findings were as follows: the efficiency index of the programmed instructions was .28 or 28 %. The programmed instructions were proved to be efficient as they were 82.13/81.16 according to the set criterion. The students’ learning achievement after using the programmed instructions was at significant level of .05.

มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: อุบลราชธานี

Email: info.lib@ubru.ac.th

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เสรี สมชอบ

Role: ประธานกรรมการที่ปรึกษา

Name: อาจารย์เจมส์ ไรอัน

Role: กรรมการที่ปรึกษา

Created: 2555

Modified: 2556-05-18

Issued: 2556-05-07

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

Spatial: ไทย

DegreeName: ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: ภาษาอังกฤษ

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	titlapage.pdf	299.36 KB	209	2026-05-26 18:16:01
2	abstract.pdf	244.22 KB	258	2026-05-26 18:16:01
3	content.pdf	187.99 KB	123	2026-05-26 18:16:01
4	chapter 1.pdf	94.81 KB	220	2026-05-26 18:16:01
5	chapter 2.pdf	153.97 KB	440	2026-05-26 18:16:01
6	chapter 3.pdf	141.92 KB	172	2026-05-26 18:16:01
7	chapter 4.pdf	109.81 KB	167	2026-05-26 18:16:01
8	chapter 5.pdf	71.47 KB	199	2026-05-26 18:16:01
9	bibliography.pdf	177.66 KB	308	2026-05-26 18:16:01
10	appendix.pdf	757.93 KB	271	2026-05-26 18:16:01
11	biodata.pdf	141.23 KB	121	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.065007 วินาที