Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจของชุมชนที่มีต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 และเพื่อเปรียบเทียบระดับความพึงพอใจของชุมชนที่มีต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานีเขต5 ตามขนาดของโรงเรียนและระบบการศึกษา
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ผู้แทนผู้ปกครองนักเรียนในคณะกรรมการสถานศึกษาของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานีเขต 5 ปีการศึกษา 2553 จำนวน 232 คน โดยใช้การสุ่มแบบชั้นภูมิอย่างเป็นสัดส่วน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .97 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่า t และ การทดสอบค่า F
ผลการวิจัยพบว่า
1. ความพึงพอใจของชุมชนที่มีต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 โดยภาพรวมพบว่า ความพึงพอใจของชุมชนที่มีต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียน อยู่ในระดับ มาก ทั้ง 4 ด้านคือ ด้านการจัดการเรียนการสอน ด้านการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านความสัมพันธ์ชุมชน และด้านการจัดกิจกรรมและสวัสดิการให้แก่นักเรียน
2. ผลการเปรียบเทียบ
โรงเรียนที่มีขนาดแตกต่างกันมีระดับความพึงพอใจของชุมชนที่มีต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 ไม่แตกต่างกัน
2.2 โรงเรียนที่มีระบบการศึกษาระดับประถมศึกษาและขยายโอกาสทางการศึกษามีระดับความพึงพอใจของชุมชนที่มีต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 ไม่แตกต่างกัน
The purposes of this study were to investigate the satisfaction of community with educational administration of the schools under Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 5 and to compare the level of satisfaction on the basis of the school size and school administration style.
A total of 232 guardian representative, selected by means of a proportional stratified random sampling technique, were employed as the sample group of the study. The research instrument was a five scale rating survey questionnaire yielding the reliability coefficient of .97. The statistics including percentage, mean, standard deviation, t-test, and F-test were used in data analysis.
The research findings were as follows:
1. The satisfaction of community with educational administration of the schools under Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 5 was found to be overall at a high level on four aspects administration namely teaching and learning aspect, development of admirable attributes of the student aspect, community relation aspect, and activity and welfare provision.
2. For the comparison of the level of satisfaction, the following were derived.
2.1 The level of satisfaction of the respondents who worked in schools with different size was found not to be different at a significant level.
2.2 Those who work at primary schools and opportunity-extended schools were not found to be satisfied with the school administration at a significant level.