แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
อารินดา ดอหะ. ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานกับประสิทธิผลการดำเนินงานตามภารกิจหลักของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จังหวัดนราธิวาส. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาัลัยราชภัฏยะลา.สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 2555.
ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานกับประสิทธิผลการดำเนินงานตามภารกิจหลักของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จังหวัดนราธิวาส
The Relationships between Administrative Behavior of the School Administrators and Administrational Effectiveness of Basic Education Schools under the Office of Narathiwat Primary Educational Service Area
Name: อารินดา ดอหะ
Organization :
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.คณะครุศาสตร์.สาขาวิชาการบริหารการศึกษา.
keyword:
ผู้บริหารโรงเรียน.
ThaSH:
โรงเรียน - - การดำเนินงาน.
Classification :.DDC: 371.201
ThaSH:
บทบาทภาวะผู้นำ.
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาระดับพฤติกรรมผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษา ขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จังหวัดนราธิวาส (2) เพื่อศึกษาระดับประสิทธิผลการดำเนินงานตามภารกิจหลักของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จังหวัดนราธิวาส (3) เพื่อเปรียบเทียบระดับพฤติกรรมผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จังหวัดนราธิวาส จำแนกตามอายุ และประสบการณ์ในการทำงาน และ (4) เพื่อหาความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานกับประสิทธิผลการดำเนินงานตามภารกิจหลักของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จังหวัดนราธิวาส
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ครูผู้สอนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จังหวัดนราธิวาส ปีการศึกษา 2553 จำนวน 368 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ประกอบด้วย ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน
ผลการวิจัยพบว่า
1. ระดับพฤติกรรมผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จังหวัดนราธิวาส โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า พฤติกรรมผู้นำแบบมิตรสัมพันธ์อยู่ในระดับมาก ในขณะที่พฤติกรรมผู้นำแบบกิจสัมพันธ์อยู่ในระดับปานกลาง
2. ระดับประสิทธิผลการดำเนินงานตามภารกิจหลักของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จังหวัดนราธิวาส โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่าทุกด้านอยู่ในระดับมาก โดยด้านการบริหารงานทั่วไปมีค่าเฉลี่ยสูงสุด และด้านการบริหารงานวิชาการ มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด
3. ผลการเปรียบเทียบระดับพฤติกรรมผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จังหวัดนราธิวาส จำแนกตามตัวแปรอายุ และประสบการณ์ในการทำงาน พบว่า ภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน
4. ผลการทดสอบสหสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน กับประสิทธิผลการดำเนินงานตามภารกิจหลักของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จังหวัดนราธิวาส พบว่า ภาพรวมมีความสัมพันธ์เชิงบวกในระดับปานกลางถึงค่อนข้างสูง
The objectives of this research were (1) to study leadership behavior levels of basic education school administrators under the Office of Narathiwat Primary Educational Service Area , (2) to study the levels of administrational effectiveness toward main mission of basic education schools under the Office of Narathiwat Primary Educational Service Area, (3) to compare leadership behavior levels of basic education school administrators under the Office of Narathiwat Primary Educational Service Area, and (4) to explore the relationship between leadership behavior of basic education school administrators and of administrational effectiveness toward main mission of basic education schools under the Office of Narathiwat Primary Educational Service Area.
The sample group of present research consisted of 368 teacher in basic education schools under the Office of Narathiwat Primary Educational Service Area, academic year 2011. The instrument employed was a questionnaire. Statistic applied in data analysis included percentage, mean, standard deviation and correlation coefficient.
The research result were found as the followings.
1. The leadership behavior of basic education school administrators under the Office of Narathiwat Primary Educational Service Area was at a high level, in overall view. When each aspect was separately considered it was found that the friendship-based leadership behavior style was of highest average while activity-based style was of medium average.
2. The operational effectiveness towards main mission of basic education school administrators under the Office of Narathiwat Primary Educational Service Area was at a high in overall. When separate aspect were individually considered, every aspect of found at a high level, with aspect of general affairs administration the highest averaged and aspect of academic affairs administration the lowest averaged.
3. The comparison results of leadership behavior levels of basic education school administrators under the Office of Narathiwat Primary Educational Service Area, distributed by age work experience showed no differences either in overall or in each separate aspect.
4. The result of correlation examination between leadership of basic education school administrators and administrational effectiveness toward main mission of basic education schools under the Office of Narathiwat Primary Educational Service Area indicated the presence of positive relationship in overall, at a level ranging from medium to fairly high.
มหาวิทยาัลัยราชภัฏยะลา.สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
ยะลา
Email:
libraryinfo@yru.ac.th
Name: นินาวาลย์ ปานากาเซ็ง
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลัก
Modified:
2556-04-03
Created:
2555
Issued:
2556-02-15
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
Thesis\371.201 อ226ค
tha
Spatial:
ไทย(ภาคใต้)
Spatial:
นราธิวาส
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.042544 วินาที
อารินดา ดอหะ
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานกับประสิทธิผลการดำเนินงานตามภารกิจหลักของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จังหวัดนราธิวาส
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา อารินดา ดอหะ | นินาวาลย์ ปานากาเซ็ง | วิทยานิพนธ์/Thesis |
นินาวาลย์ ปานากาเซ็ง