คุณลักษณะผู้บริหารสถานศึกษามืออาชีพของวิทยาลัยเทคนิค ตามความคิดเห็นของข้าราชการครู สังกัดสถาบันการอาชีวศึกษา ภาคกลาง 1–6

THE PROFESSIONAL CHARACTERISTICS OF TECHNICAL COLLEGE ADMINISTRATORS AS PERCEIVED BY TEACHERS UNDER VOCATIONAL EDUCATIONAL INSTITUTE, CENTRAL REGION 1–6

Name: พรชัย ศิริกาญจนไพศาล

keyword: ผู้บริหารสถานศึกษา

; สถาบันการอาชีวศึกษา

Abstract: การวิจัยในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาคุณลักษณะตามสภาพจริงและคุณลักษณะของ ผู้บริหารสถานศึกษามืออาชีพ เปรียบเทียบคุณลักษณะผู้บริหารสถานศึกษามืออาชีพของผู้บริหารวิทยาลัยเทคนิคตามความคิดเห็นของข้าราชการครูวิชาชีพกับครูวิชาสามัญ และสังเคราะห์คุณลักษณะ ผู้บริหารสถานศึกษามืออาชีพของผู้บริหารวิทยาลัยเทคนิคตามข้อเสนอแนะของข้าราชการครูในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดสถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 1–6 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ เป็นข้าราชการครูวิชาชีพ จำนวน 194 คน และครูวิชาสามัญ จำนวน 88 คน ซึ่งปฏิบัติการสอนในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดสถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 1–6 ปีการศึกษา 2550 รวมทั้งสิ้น 282 คน กลุ่มตัวอย่างได้มาโดยวิธีการสุ่มอย่างง่าย เป็นสัดส่วนกับจำนวนประชากร ครูวิชาชีพกับครูวิชาสามัญ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม แบบตรวจสอบรายการ แบบมาตราส่วนประเมินค่า ชนิด 5 ระดับ และแบบปลายเปิด สถิติที่ใช้ ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าที โดยใช้โปรแกรม SPSS for Windows ผลการวิจัย พบว่า 1. คุณลักษณะของผู้บริหารวิทยาลัยเทคนิคตามสภาพจริงในภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง ส่วนรายด้านอยู่ในระดับมาก 2 ด้าน เรียงตามลำดับค่าเฉลี่ย คือ การมีความรู้ ความสามารถในการบริหาร และการเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลง อยู่ในระดับปานกลาง 4 ด้าน เรียงตามลำดับค่าเฉลี่ย คือ การเป็นผู้นำทางการศึกษา การมีจิตวิญญาณนักบริหาร การมีผลงานที่แสดงถึงความชำนาญในการบริหารสถานศึกษา และการนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการบริหารสถานศึกษา ส่วนคุณลักษณะของผู้บริหารวิทยาลัยเทคนิคมืออาชีพในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ส่วนรายด้าน อยู่ในระดับมากทุกด้าน เรียงตามลำดับค่าเฉลี่ยคือ การมีจิตวิญญาณนักบริหาร การเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลง การมีผลงานที่แสดงถึงความชำนาญในการบริหารสถานศึกษา การเป็นผู้นำทางการศึกษา การมีความรู้ความสามารถในการบริหาร และการนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ มาใช้ในการบริหารจัดการศึกษา 2. ผลการเปรียบเทียบคุณลักษณะของผู้บริหารสถานศึกษามืออาชีพ ตามความคิดเห็นของข้าราชการครูวิชาสามัญกับครูวิชาชีพโดยภาพรวมไม่แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 3. ผลการสังเคราะห์คุณลักษณะของผู้บริหารวิทยาลัยเทคนิคมืออาชีพ จากความคิดเห็นของข้าราชการครูที่มีความถี่สูงสุดเท่ากันมี 3 ด้าน คือ ด้านการเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลง มีข้อเสนอแนะว่าผู้บริหารควรมีความกล้าที่จะเปลี่ยนแปลง ด้านการมีจิตวิญญาณนักบริหาร มีข้อเสนอแนะว่า ผู้บริหารควรมีความเป็นปัญญาชน บริหารงานโดยใช้ปัญญา และด้านการมีความรู้ความสามารถในการบริหาร มีข้อเสนอแนะว่า สามารถบริหารงานได้ตามเกณฑ์มาตรฐาน และมีศักยภาพในการบริหารทรัพยากรที่มีอยู่ให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด

Kanchanaburi Rajabhat University.

Address: KANCHANABURI

Email: tdc@kru.ac.th

Name: สุภาเพ็ญ จริยะเศรษฐ์

Created: 2550

Modified: 2555-12-31

Issued: 2555-12-31

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Mr. Pornchai Sirikanjanapaisarn.pdf	50.03 MB	287	2025-04-03 20:44:32

ใช้เวลา

0.043602 วินาที