แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
วลัยทิพย์ ไผ่แจ้คำมูล. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบเกมปฏิสัมพันธ์ สำหรับการทบทวนเพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ลักษณะทางกายภาพของประเทศไทย ทวีปเอเชีย ทวีปออสเตรเลียและโอเชียเนีย. ปริญญาโท(เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์). มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง. : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2554.
บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบเกมปฏิสัมพันธ์ สำหรับการทบทวนเพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ลักษณะทางกายภาพของประเทศไทย ทวีปเอเชีย ทวีปออสเตรเลียและโอเชียเนีย
Educational achievement using Computer-assisted instruction of the physical interaction of the Asian continent Australia and Oceania
Name: วลัยทิพย์ ไผ่แจ้คำมูล
keyword:
การเรียนรู้แบบฝึกทบทวน
ThaSH:
คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบเกมปฏิสัมพันธ์ สำหรับการทบทวน เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องลักษณะทางกายภาพของประเทศไทยทวีปเอเชีย ทวีปออสเตรเลียและโอเชียเนีย และวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน หลังจากได้รับการเรียนการสอน ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่พัฒนาขึ้น และแบบประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ทดลองใช้กับกลุ่มตัวอย่างซึ่งเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554 โดยใช้วิธีการคัดเลือกแบบเจาะจงจำนวน 27 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบเกมปฏิสัมพันธ์สำหรับการทบทวน แบบทดสอบก่อนเรียน แบบทดสอบหลังเรียน และแบบประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
ผลการวิจัยพบว่าบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบที่พัฒนาขึ้น ที่คำนวณได้มีค่าเท่ากับ 1.89 ซึ่งมีค่ามากกว่า 1.00 ถือว่าบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน t-test และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนค่าเฉลี่ยโดยรวมของคะแนนก่อนการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (S.D.= 10.96) ต่ำกว่าค่าเฉลี่ยโดยรวมของคะแนนหลังการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (S.D.= 16.11) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของคะแนนก่อนการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (S.D.= 2.01) มีการกระจายมากกว่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของคะแนนหลังการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน(S.D.= 1.73) จึงสรุปได้ว่าการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์แบบเกมปฏิสัมพันธ์สำหรับทบทวน มีผลให้ค่าเฉลี่ยของคะแนนสอบสูงขึ้นและคะแนนมีการกระจายน้อยลง และผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนอยู่ในระดับดี ดังนั้นหลังจากได้รับการเรียนการสอนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบเกมปฏิสัมพันธ์ สำหรับการทบทวนมีประสิทธิภาพในระดับดี สามารถนำไปใช้ประกอบการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
Abstract:
The purpose of this research to develop and find out the efficiency of computers
lesson to help the form of reaction games to review and encouraging the successful if
learning about the feature geography of Thailand in Asia, Australia and Oceania
continents and estimation the success in learning of learner by computer lesson to
teach that increasing the more development and evaluation to satisfied of the learners
to help in computer teaching lesson to test the sampling group of M.1 secondary
students, the second term, the acadermic year 2011, by recruitment student to 27
persons. The tool to research here is Computer teaching by the from of reaction
games to review pre-test, post-test and estimation of the learners to the computer
session to help in teaching
The result of research is to the computer lesson to teach that increasing the more
development to calculate is equal to 1.89 that is more value than 1.00 that the
computer lesson to help in teaching is efficiency to standard rule of t-test and the
success in learning of the learners the total average per-test scorer with the computer
lesson to help in teaching (S.D.=16.11) is importance to imply statistic level .05 and the
standard deviation of pre-test scores with computer lesson to help in teaching lesson
(S.D.=2.01) is more scatter more than the ataudard deviation of post-test score with
computer lesson to help in teaching lesson (S.D.=1.73) To conclude that learning
computer by the form of reaction to review to satisfied of learners to the computer
lesson to help in teaching is in good level after we neaction to review the lesson is in
good efficiency we can bring to use in learning and teaching lesson in efficiency way.
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
library@kmutnb.ac.th
Name: วิทวัส ทิพย์สุวรรณ
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Email :
wtw@kmutnb.ac.th
Name: ดวงกมล โพธิ์นาค
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Email :
dbm@kmutnb.ac.th
Created:
2554
Modified:
2555-12-07
Issued:
2555-12-07
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
E-THESIS
tha
DegreeName: ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.034155 วินาที
วลัยทิพย์ ไผ่แจ้คำมูล
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบเกมปฏิสัมพันธ์ สำหรับการทบทวนเพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ลักษณะทางกายภาพของประเทศไทย ทวีปเอเชีย ทวีปออสเตรเลียและโอเชียเนีย
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ วลัยทิพย์ ไผ่แจ้คำมูล | วิทวัส ทิพย์สุวรรณ ดวงกมล โพธิ์นาค | วิทยานิพนธ์/Thesis |
วิทวัส ทิพย์สุวรรณ
ดวงกมล โพธิ์นาค