การพัฒนาเทคนิคการสอนเพื่อฝึกทักษะการใช้ไม้เท้าขาว สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเห็น

A development of teaching technique for white cane skill training for the students with visual impairment

Name: เชวง ดุริยางคเศรษฐ์

keyword: ไม้เท้าขาว

ThaSH: คนตาบอด -- การฝึกอบรม

ThaSH: คนตาบอด -- การศึกษาและการสอน

ThaSH: ทักษะการเรียน

ThaSH: นักเรียนพิการ -- การฝึกอบรม

ThaSH: นักเรียนพิการ -- การศึกษาและการสอน

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาเทคนิคการสอน เพื่อฝึกทักษะการใช้ไม้เท้าขาว สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเห็น กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย เป็นครูผู้สอนทักษะ การใช้ไม้เท้าขาว จำนวน 5 คน ครูที่มีความบกพร่องทางการเห็นซึ่งใช้ไม้เท้าขาว จำนวน 10 คน และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสอนคนตาบอดกรุงเทพ จำนวน 12 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์ และคู่มือพัฒนาเทคนิคการสอน วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เนื้อหาจากแบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์ และการประเมินผล หลังการทดลองสอน โดยหาค่าความถี่ ค่าเฉลี่ย ผลการศึกษาเบื้องต้นจากการสัมภาษณ์พบว่าครูผู้สอนทักษะการใช้ไม้เท้าขาวและครูที่มี ความบกพร่องทางการเห็น ซึ่งใช้ไม้เท้าขาว มีความคิดเห็นว่าทักษะที่เป็นปัญหาและต้องได้รับ การฝึกฝน พัฒนาเทคนิคการสอน เพื่อฝึกทักษะไม้เท้าขาว สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่อง ทางการเห็น ได้แก่ทักษะการจับและการแกว่งไม้เท้า ทักษะการเดินเลาะแนว ทักษะการปะทะ วัตถุ ทักษะการเดินขึ้น-ลงบันได และทักษะการแกว่งไม้เท้าช่วงสั้นในที่ชุมชนแออัด จึงได้นำ ข้อมูลประเด็นปัญหาดังกล่าวมาออกแบบคู่มือพัฒนาเทคนิคการสอน โดยผ่านการตรวจสอบ จากผู้เชี่ยวชาญจำนวน 5 ท่าน แล้วนำคู่มือที่พัฒนาขึ้นไปทดลองสอนนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 4 โรงเรียนสอนคนตาบอดกรุงเทพ จำนวน 12 คน ผลการทดลองสอนจำนวน 10 ครั้ง ปรากฏว่า นักเรียนมีพัฒนาการของทักษะการแกว่งไม้เท้า การเดินเลาะแนว ทักษะการปะทะ วัตถุ ทักษะการขึ้น-ลงบันได ทักษะการเดินในที่ชุมชนแออัด ในระดับพอใช้จำนวน 4 คน ระดับ คุณภาพดี จำนวน 5 คน ระดับคุณภาพดีมาก จำนวน 3 คน โดยที่ไม่มีนักเรียนที่ต้องแก้ไข ปรับปรุง จึงสรุปผลการวิจัยได้ว่า คู่มือที่พัฒนาขึ้นใช้ทดลองสอนเป็นคู่มือที่ดีและเหมาะสมที่จะ นำไปใช้สอนเพื่อฝึกทักษะการใช้ไม้เท้าขาวต่อไป

Abstract: The purpose of this research was to develop teaching technics for training white cane skill to students with visual impairment. The sample group consisted of 5 teachers who taught white cane skill, 10 visually-impaired teachers who used white canes, and 12 Prathom 4 students at The Bangkok School for the Blind. The researchs instrument were the questionnair and the interview form and a teaching manual. Data analysis was conducted by content analysis gathered from the questionnaire, interview form evaluation result after class session then calculated the result of teaching by finding in frequency and mean. The preliminary findings of the questionnaire and interview were that the teachers who taught white cane skill and visually-impaired teachers who used white canes agreed that the skills needed training, developing teaching technics to train white cane skills to student with visual impairment were gripping and cane swinging, trailing, contacting, ascending and descending stairways, and short-cane skill in limited space. As a result, the researcher developed a teaching manual to train the white cane skills for student with visual impairment. This manual was overseen by 5 specialist and was used for teaching 10 lessons to 12 visually-impaired students at The Bangkok School for the Blind. The results from the 10 lessons were that 4 students could develop cane swinging, shore lining, contacting, ascending and descending, and short-cane skill in limited space at a satisfactory level. 5 students were in a high level while 3 students were in a very high level. No students were in an unsatisfactory level. Therefore, the research finding could be concluded that the teaching manual was good and appropriate to use in developing white cane technics.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@kmutnb.ac.th

Name: สบสันติ์ อุตกฤษฏ์

Role: ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Email : ssu@kmutnb.ac.th

Name: สุวิมล อุดมพิริยะศักย์

Role: ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Created: 2554

Modified: 2555-10-31

Issued: 2555-10-31

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: วพ TEM ช718ด

tha

DegreeName: ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: บริหารอาชีวะและเทคนิคศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	B15579657.pdf	8.43 MB	158	2025-08-15 08:17:48

ใช้เวลา

0.030562 วินาที