แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th ติดต่อเจ้าหน้าที่เจ้าของเอกสาร กรณีเอกสารไม่ครบหรือไม่ตรง

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเชิงซ้อน ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์
The Development of Mathematics Learning Management on Complex Numbers by Using Constructivist Theory.

ThaSH: จำนวนเชิงซ้อน
Classification :.DDC: 510.712
ThaSH: คณิตศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
มหาวิทยาลัยทักษิณ. สำนักหอสมุด
Address: สงขลา
Email: library@tsu.ac.th
Role: ประธานที่ปรึกษา
Role: กรรมการที่ปรึกษา
Created: 2554
Modified: 2555-09-03
Issued: 2555-09-03
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber: 510.712 ศ139ก 2554
tha
©copyrights มหาวิทยาลัยทักษิณ
RightsAccess:
ลำดับที่.ชื่อแฟ้มข้อมูล ขนาดแฟ้มข้อมูลจำนวนเข้าถึง วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1 title page.pdf 148.05 KB319 2025-10-14 00:38:27
2 approval sheet.pdf 164.19 KB210 2024-12-17 18:46:59
3 abstract.pdf 220.79 KB369 2024-12-17 18:48:35
4 acknowledgment.pdf 172.78 KB198 2024-12-05 20:13:17
5 table of contents.pdf 176.62 KB216 2024-12-05 20:13:32
6 list of tables.pdf 154.89 KB191 2024-12-05 20:13:51
7 chapter1.pdf 342.31 KB397 2025-10-14 00:38:35
8 chapter2.pdf 2.21 MB549 2025-10-22 14:23:22
9 chapter3.pdf 416.12 KB394 2025-10-14 00:38:45
10 chapter4.pdf 220.52 KB287 2025-10-14 00:38:51
11 chapter5.pdf 367.35 KB303 2025-10-14 00:38:56
12 bibliography.pdf 389.9 KB313 2025-10-14 00:39:00
13 appendix1.pdf 148.58 KB325 2025-10-14 00:39:09
14 appendix2.pdf 1.89 MB390 2025-10-14 00:39:14
15 appendix3.pdf 194.59 KB281 2025-10-14 00:39:20
16 appendix4.pdf 235.78 KB280 2025-10-14 00:39:24
17 appendix5.pdf 279.54 KB280 2025-10-14 00:39:30
18 appendix6.pdf 156.82 KB253 2025-10-14 00:39:34
19 appendix7.pdf 156.17 KB258 2025-10-14 00:39:39
20 biography.pdf 151.43 KB234 2025-10-14 00:39:44
ใช้เวลา
0.06089 วินาที

กรวิกา ก้องกุล
Title Creator Type and Date Create
การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ เรื่องกำหนดการเชิงเส้นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างกลุ่มที่ใช้การจัดการเรียนรู้แบบใช้โปรแกรมจีเอสพีกับแบบปกติ
มหาวิทยาลัยทักษิณ
สมใจ จิตพิทักษ์;กรวิกา ก้องกุล
วิมลวรรณ มีบุญ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะ/กระบวนการทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้เกมคณิตศาสตร์ร่วมกับกิจกรรมกลุ่มย่อย
มหาวิทยาลัยทักษิณ
พูนสุข อุดม;กรวิกา ก้องกุล
พิมพ์พร ไชยฤกษ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องความน่าจะเป็น โดยใช้การออกแบบการจัดการเรียนรู้แบบย้อนกลับ
มหาวิทยาลัยทักษิณ
กรวิกา ก้องกุล;วิจิตรา ครุวรรณพัฒน์
กรองกาญจน์ ชูทอง
วิทยานิพนธ์/Thesis
กรอบแนวคิดในการจำแนกลักษณะการใช้เหตุผลเชิงพีชคณิตของนักเรียนระดับประถมศึกษา : ประโยคเปิดจำนวน
มหาวิทยาลัยทักษิณ
วิษณุ นภาพันธ์;เมธี ลิมอักษร;กรวิกา ก้องกุล
สุภัค หาญพิทักษ์วงศ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเชิงซ้อน ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์
มหาวิทยาลัยทักษิณ
กรวิกา ก้องกุล;วิษณุ นภาพันธ์
ศราวุธ สุวรรณวรบุญ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาเศษส่วนของนักเรียนโดยการใช้ตัวแทนทางคณิตศาสตร์
มหาวิทยาลัยทักษิณ
กรวิกา ก้องกุล;วิษณุ นภาพันธ์
ไพศาล ศรีสวัสดิ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนากิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์เรื่อง สถิติเบื้องต้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
มหาวิทยาลัยทักษิณ
กรวิกา ก้องกุล;วิษณุ นภาพันธ์
ศุภนัส นงค์นวล
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ เรื่อง เซต สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
มหาวิทยาลัยทักษิณ
วิษณุ นภาพันธ์;กรวิกา ก้องกุล
เสาวณี ทองเกิด
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมความเข้าใจทางคณิตศาสตร์ เรื่องความน่าจะเป็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
มหาวิทยาลัยทักษิณ
กรวิกา ก้องกุล;วิษณุ นภาพันธ์
พัชรี เรืองสวัสดิ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนากิจกรรมการจัดการเรียนรู้โดยการสอนผ่านการแก้ปัญหาเรื่อ โจทย์ปัญหาการบวก ลบ คูณ และหารจำนวนนับ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
มหาวิทยาลัยทักษิณ
วิษณุ นภาพันธ์;กรวิกา ก้องกุล
ศุภัคชญา แก้วขอมดี
วิทยานิพนธ์/Thesis
วิษณุ นภาพันธ์
Title Creator Type and Date Create
กรอบแนวคิดในการจำแนกลักษณะการใช้เหตุผลเชิงพีชคณิตของนักเรียนระดับประถมศึกษา : ประโยคเปิดจำนวน
มหาวิทยาลัยทักษิณ
วิษณุ นภาพันธ์;เมธี ลิมอักษร;กรวิกา ก้องกุล
สุภัค หาญพิทักษ์วงศ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเชิงซ้อน ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์
มหาวิทยาลัยทักษิณ
กรวิกา ก้องกุล;วิษณุ นภาพันธ์
ศราวุธ สุวรรณวรบุญ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาเศษส่วนของนักเรียนโดยการใช้ตัวแทนทางคณิตศาสตร์
มหาวิทยาลัยทักษิณ
กรวิกา ก้องกุล;วิษณุ นภาพันธ์
ไพศาล ศรีสวัสดิ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาทักษะการคิดเชิงความสัมพันธ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย
มหาวิทยาลัยทักษิณ
วิษณุ นภาพันธ์;เมธี ลิมอักษร
ทิวานนท์ สูบผอม
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนากิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์เรื่อง สถิติเบื้องต้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
มหาวิทยาลัยทักษิณ
กรวิกา ก้องกุล;วิษณุ นภาพันธ์
ศุภนัส นงค์นวล
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ เรื่อง เซต สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
มหาวิทยาลัยทักษิณ
วิษณุ นภาพันธ์;กรวิกา ก้องกุล
เสาวณี ทองเกิด
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ เรื่องระบบจำนวนจริง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
มหาวิทยาลัยทักษิณ
วิษณุ นภาพันธ์;กรวิกา ก้องกูล
ฟารีด๊ะ สันตี
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน เรื่อง ห.ร.ม. ค.ร.น. และการนำไปใช้สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
มหาวิทยาลัยทักษิณ
กรวิภา ก้องกุล;วิษณุ นภาพันธ์
อภิชญา รังสฤษฏ์พิพัฒน์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมความเข้าใจทางคณิตศาสตร์เรื่องฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
มหาวิทยาลัยทักษิณ
วิษณุ นภาพันธ์;กรวิภา ก้องกุล
ประภาศรี ธานีรัตน์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาความรู้สึกเชิงจำนวนและความก้าวหน้าในการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนที่เรียนโดยเน้นกระบวนการได้มาซึ่งความรู้
มหาวิทยาลัยทักษิณ
วิษณุ นภาพันธ์;กรวิภา ก้องกุล
จริยา สังข์แก้ว
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมทักษะการแก้โจทย์ปัญหาเรื่องสมการและการแก้สมการของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
มหาวิทยาลัยทักษิณ
วิษณุ นภาพันธ์;กรวิภา ก้องกุล
ปิยะณัฐ หมื่นวงศ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมทักษะการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจำนวนเต็มของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
มหาวิทยาลัยทักษิณ
วิษณุ นภาพันธ์;กรวิภา ก้องกุล
บุญเลิศ ดังใจปอง
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมความเข้าใจทางคณิตศาสตร์ เรื่องความน่าจะเป็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
มหาวิทยาลัยทักษิณ
กรวิกา ก้องกุล;วิษณุ นภาพันธ์
พัชรี เรืองสวัสดิ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนากิจกรรมการจัดการเรียนรู้โดยการสอนผ่านการแก้ปัญหาเรื่อ โจทย์ปัญหาการบวก ลบ คูณ และหารจำนวนนับ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
มหาวิทยาลัยทักษิณ
วิษณุ นภาพันธ์;กรวิกา ก้องกุล
ศุภัคชญา แก้วขอมดี
วิทยานิพนธ์/Thesis
Copyright 2000 - 2026 ThaiLIS Digital Collection Working Group. All rights reserved.
ThaiLIS is Thailand Library Integrated System
สนับสนุนโดย สำนักงานบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาการศึกษา
กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม
328 ถ.ศรีอยุธยา แขวง ทุ่งพญาไท เขต ราชเทวี กรุงเทพ 10400 โทร. โทร. 02-232-4000
กำลัง ออน์ไลน์
ภายในเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 11
ภายนอกเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 2,169
รวม 2,180 คน

More info..
นอก ThaiLIS = 200,001 ครั้ง
มหาวิทยาลัยราชภัฏ = 546 ครั้ง
มหาวิทยาลัยสังกัดทบวงเดิม = 358 ครั้ง
มหาวิทยาลัยเอกชน = 167 ครั้ง
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล = 51 ครั้ง
หน่วยงานอื่น = 6 ครั้ง
สถาบันพระบรมราชชนก = 6 ครั้ง
มหาวิทยาลัยสงฆ์ = 2 ครั้ง
รวม 201,137 ครั้ง
Database server :
Version 2.5 Last update 1-06-2018
Power By SUSE PHP MySQL IndexData Mambo Bootstrap
มีปัญหาในการใช้งานติดต่อผ่านระบบ UniNetHelp


Server : 8.199.134
Client : Not ThaiLIS Member
From IP : 216.73.216.181