แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ถวิล ทำนุ. ผลการใช้ชุดการเรียนตามทฤษฎีสมองเป็นฐานเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีปัญหาด้านการอ่าน. ปริญญาโท(เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ.. : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา, 2554.
ผลการใช้ชุดการเรียนตามทฤษฎีสมองเป็นฐานเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีปัญหาด้านการอ่าน
Results of using learning packages based on brain-based learning theory for developing Thai language reading skills of Prathomsuksa 4 students with reading disability
Name: ถวิล ทำนุ
Organization :
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. สาขาวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
ThaSH:
ภาษาไทย-การอ่าน
Classification :.DDC: 372.4
ThaSH:
สมอง
ThaSH:
ชุดการเรียน
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ.
Address:
นครราชสีมา
Email:
library@nrru.ac.th
Name: รสริน พิมลบรรยงก์
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก
Name: สะอาดศรี คงนิล
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม
Created:
2554
Modified:
2555-08-20
Issued:
2555-07-31
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.092033 วินาที
ถวิล ทำนุ
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ผลการใช้ชุดการเรียนตามทฤษฎีสมองเป็นฐานเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีปัญหาด้านการอ่าน
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา ถวิล ทำนุ | รสริน พิมลบรรยงก์ สะอาดศรี คงนิล | วิทยานิพนธ์/Thesis |
รสริน พิมลบรรยงก์
สะอาดศรี คงนิล