แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
สุภัค หาญพิทักษ์วงศ์. กรอบแนวคิดในการจำแนกลักษณะการใช้เหตุผลเชิงพีชคณิตของนักเรียนระดับประถมศึกษา : ประโยคเปิดจำนวน. ปริญญาโท(คณิตศาสตร์). มหาวิทยาลัยทักษิณ. สำนักหอสมุด. : มหาวิทยาลัยทักษิณ, 2553.
กรอบแนวคิดในการจำแนกลักษณะการใช้เหตุผลเชิงพีชคณิตของนักเรียนระดับประถมศึกษา : ประโยคเปิดจำนวน
A Framework for Characterized Elementary Students' Algebraic Reasoning : Open Number Sentences.
Name: สุภัค หาญพิทักษ์วงศ์
ThaSH:
คณิตศาสตร์
-- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)
Classification :.DDC: 372.7
ThaSH:
คณิตศาสตร์
-- วิจัย
มหาวิทยาลัยทักษิณ. สำนักหอสมุด
Address:
สงขลา
Email:
library@tsu.ac.th
Name: วิษณุ นภาพันธ์
Role:
ประธานที่ปรึกษา
Name: เมธี ลิมอักษร
Role:
กรรมการที่ปรึกษา
Name: กรวิกา ก้องกุล
Role:
กรรมการที่ปรึกษา
Created:
2553
Modified:
2555-06-14
Issued:
2555-06-14
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
372.7 ส 825 ก 2553
tha
DegreeName: การศึกษาดุษฎีบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: คณิตศาสตร์
Grantor: มหาวิทยาลัยทักษิณ
©copyrights มหาวิทยาลัยทักษิณ
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.089829 วินาที
สุภัค หาญพิทักษ์วงศ์
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| กรอบแนวคิดในการจำแนกลักษณะการใช้เหตุผลเชิงพีชคณิตของนักเรียนระดับประถมศึกษา : ประโยคเปิดจำนวน
มหาวิทยาลัยทักษิณ สุภัค หาญพิทักษ์วงศ์ | วิษณุ นภาพันธ์ เมธี ลิมอักษร กรวิกา ก้องกุล | วิทยานิพนธ์/Thesis |
วิษณุ นภาพันธ์
เมธี ลิมอักษร
กรวิกา ก้องกุล