การพัฒนาบทเรียน e – Learning รายวิชา การประเมินผลการปฏิบัติงาน (Personal Assessment) รหัสวิชา 3563408 ระดับปริญญาตรี สาขาวิชาการบริหารทรัพยากรมนุษย์ คณะบริหารธุรกิจและการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

The Development of an e-Learning instructional of Personnel Assessment

Name: ศุภกัญญา เกษมสุข

keyword: e-Learning

ThaSH: การศึกษาขั้นอุดมศึกษา

Classification :.DDC: 378.17

; คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาบทเรียน e – Learning รายวิชา การประเมินผลการปฏิบัติงาน (Personal Assessment) สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี และเพื่อทดสอบประสิทธิภาพของบทเรียน e – Learning รายวิชา การประเมินผลการปฏิบัติงาน ตลอดจนศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่เรียนวิชาการจัดการเชิงกลยุทธ์ ที่มีต่อบทเรียน e – Learning โดยผู้วิจัยได้พัฒนาบทเรียน e – Learning รายวิชา การประเมินผลการปฏิบัติงาน ผ่านเว็บไซต์การเรียนรู้ โดยมีเนื้อหาการเรียนรู้แบ่งเป็น 8 บท ได้แก่ 1) ความสำคัญและปัญหาในการประเมินผลการปฏิบัติงาน 2) แนวความคิดและหลักการในการประเมินผลการปฏิบัติงาน 3) วิธีการประเมินผลการประเมินผลการปฏิบัติงาน 4) เครื่องมือหลักที่ใช้ในการประเมินผลการปฏิบัติงาน 5) ข้อจำกัดและข้อควรคำนึงถึงในการประเมินผลการปฏิบัติงาน 6) การนำผลการประเมินไปใช้ประโยชน์ 7) การแจ้งและหารือผลการปฏิบัติงาน 8) การวางระบบการประเมินผลการปฏิบัติงาน ในส่วนการทดสอบมีการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยบทเรียน e – Learning หลังจาการพัฒนาบทเรียน e – Learning รายวิชา การประเมินผลการปฏิบัติงานแล้ว ได้มีการทดสอบการใช้งานจากกลุ่มตัวอย่างซึ่งเป็นนักศึกษาสาขาวิชาการบริหารทรัพยากรมนุษย์ คณะบริหารธุรกิจและการจัดการ จำนวน 40 คน ได้มาโดยการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย (Simple random sampling) ผลการวิจัยพบว่า บทเรียน e – Learning รายวิชา การประเมินผลการปฏิบัติงาน มีประสิทธิภาพเท่ากับ 43.90/84.56 นักศึกษาที่ผ่านกระบวนการเรียนรู้ด้วยบทเรียน e – Learning รายวิชา การประเมินผลการปฏิบัติงาน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ความพึงพอใจของนักศึกษาต่อบทเรียน e – Learning รายวิชา การประเมินผลการปฏิบัติงาน อยู่ในระดับกลาง (X ̅ =3.46,S.D.= .37) This research aim to 1) develop an e-Learning instructional and 2) study student’s satisfaction of Personnel Assessment, Faculty of Business Administration and Management, Rajabhat Ubon Ratchathani University. An e-Learning instructional was included 8 Chapter and developed by using MOODEL’s program. The sample group using in this research was 40 students of Human Resource Management study in Personnel Assessment’s Course. The results of this research found that 1. The Development of e-Learning instructional of Personnel Assessment’s Course has the efficiency at 43.90/84.56 2. Students have a high learning achievement after study by using e-Learning at the 0.05 level of significance. 3. Student’s satisfaction is high after study by using e—Learning at the 3.63 level of mean and 0.37 of standard deviation.

มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: อุบลราชธานี

Email: info.lib@ubru.ac.th

Created: 2554

Modified: 2555-06-07

Issued: 2555-05-31

งานวิจัย/Research report

application/pdf

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Tittlepage.pdf	154.12 KB	62	2022-03-18 10:59:55
2	Abstract.pdf	234.51 KB	68	2022-03-18 11:00:04
3	Content.pdf	185.45 KB	39	2022-03-18 11:00:36
4	Chapter 1.pdf	323.98 KB	51	2022-03-18 11:00:45
5	Chapter 2.pdf	2.04 MB	135	2022-03-18 11:00:53
6	Chapter 3.pdf	380.06 KB	41	2022-03-18 11:01:01
7	Chapter 4.pdf	628.09 KB	27	2022-03-18 11:01:09
8	Chapter 5.pdf	245.33 KB	26	2022-03-18 11:01:22
9	Bibliography.pdf	267.27 KB	28	2022-03-18 11:01:30
10	Appendix.pdf	275.29 KB	42	2022-03-18 11:01:39
11	Biodata.pdf	194.97 KB	25	2022-03-18 11:01:46

ใช้เวลา

0.062749 วินาที