แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
กชกร ธิปัตดี . การประเมินความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. (). มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : , 2547.
การประเมินความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
An assessment of Creative Thinking of the Students Studying in the Faculty of Education of Rajabhat Universities in the North East
Name: กชกร ธิปัตดี
keyword:
ความคิดสร้างสรรค์
Classification :.DDC: 378.16
Abstract:
การศึกษาวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษาที่มีความแตกต่างทางวัฒนธรรมซึ่งจำแนกตามภูมิลำเนา และเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษาที่ศึกษาในต่างชั้นปี
กลุ่มตัวอย่างที่เป็นสถานศึกษาคือ มหาวิทยาลัยในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 9 แห่ง โดยสุ่มอย่างง่ายแบบจับสลาก คือมหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี อุดรธานี สกลนคร เลย มหาสารคาม บุรีรัมย์ นครราชสีมา ร้อยเอ็ด และชัยภูมิ ซึ่งได้รับข้อมูลที่สมบูรณ์จากกลุ่มตัวอย่าง 7 แห่ง ( คิดเป็นร้อยละ 77.77 ) คือมหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี อุดรธานี สกลนคร เลย มหาสารคาม บุรีรัมย์ นครราชสีมา ส่วนกลุ่มตัวอย่างที่เป็นนักศึกษา คือนักศึกษาชั้นปีที่ 1-4 จำนวน 372 คน ได้มาด้วยการสุ่มแบบชั้น (Stratified Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยแบบประเมินความคิดสร้างสรรค์ทางภาษาของ Torrance และแบบประเมินความคิดสร้างสรรค์ด้านรูปภาพของ Jallen and Urban ผู้วิจัยเก็บรวบรวมข้อมูลในภาคเรียนที่ 2/2548 แล้ววิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์ความถี่ และร้อยละสำหรับการนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับนักศึกษา ความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษา ใช้ค่าเฉลี่ย ( ) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD.) การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว One Way ANOVA ในการวิเคราะห์เปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1-7 และนักศึกษาที่มีภูมิลำเนาต่างกัน แล้วทดสอบภายหลัง (Post Hoc) ด้วยเทคนิคของ
สรุปผลการวิจัย
1. นักศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏในภาคตะวันออกเฉียงเหนือมีความคิดสร้างสรรค์ทางภาษา และความคิดสร้างสรรค์ด้านรูปภาพในภาพรวมอยู่ในลำดับต่ำ
2. นักศึกษาที่มีภูมิลำเนาต่างกัน มีความคิดสร้างสรรค์ทางภาษาแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 แต่ความคิดสร้างสรรค์ด้านรูปภาพไม่แตกต่างกัน
3. นักศึกษาต่างชั้นปีมีความคิดสร้างสรรค์ทางภาษาแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 แต่ความคิดสร้างสรรค์ด้านรูปภาพไม่แตกต่างกัน
The purposes of this research were to assess the students creative thinking of hose studying in the Faculty of Education of Rajabhat Universities in the North East, and to compare the creative thinking based on the location of the universities and levels of study.
The sample consisted of 372 students studying in the first to the fourth years, gained by stratified random sampling. The tools used for data collection were Torrance Test of Creative Thinking (Form A) and Jellen and Urban Test for Creative Thinking Drawing Production. The collected data were analyzed by mean, standard deviation, frequency, percentage, One Way ANOVA, and Post Hoc Test by s Technique.
The findings were as follows:
1. The students, creative thinking was found at a lower level.
2. The students studying in the different-located universities had significant difference of creative thinking at the .05 level.
3. The students studying in different levels had significant difference of creative thinking at the .05 level.
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
อุบลราชธานี
Email:
info.lib@ubru.ac.th
Created:
2547
Modified:
2555-05-25
Issued:
2555-05-24
งานวิจัย/Research report
application/pdf
tha
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.039589 วินาที
กชกร ธิปัตดี
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การประเมินความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี กชกร ธิปัตดี | งานวิจัย/Research report |