การพัฒนาบทเรียน e-Learning วิชาการประมวลผลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช)

The development of e-Learning on electronic data processing subject for students of Vocational Certificate Level

Name: อิสระ วรนาม

Name: Isara Woranam

keyword: บทเรียน e-Learning

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) วิเคราะห์และออกแบบบทเรียน e-Learning วิชาการประมวลผล ข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ 2) หาประสิทธิภาพของบทเรียน e-Learning 3) หาประสิทธิผลทางการเรียนรู้ ของผู้เรียนที่เรียนจากบทเรียน e-Learning 4) ประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อบทเรียน e-Learning และ 5) หาความคงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนที่เรียนจากบทเรียน e-Learning ประชากรที่ใช้ใน การวิจัย คือ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิทยาลัย สารพะดช่างกาฬสินธุ์ จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ประกอบด้วย 1) บทเรียน e-Learning วิชาการประมวลผลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ และ 2) แบบประเมินเพื่อใช้ในการเก็บข้อมูล ผลการวิจัย พบว่า 1) ดัชนีความสอดคล้องของแบบประเมินความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญแต่ละคน มีค่าเท่ากับ 0.70 สามารถนำไปใช้ได้ 2) ประสิทธิภาพของบทเรียน e-Learning E1/E2 = 84.67/85.94 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 3) ประสิทธิผลทางการเรียนรู้ ของผู้เรียนที่เรียนจากบทเรียน e-Learning มีความก้าวหน้าเพิ่มขึ้น ร้อยละ 61.39 ซึ่งมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ ร้อยละ 60 4) ความพึงพอใจของ นักเรียนที่เรียนจากบทเรียน e-Learning มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.59 ซึ่งอยู่ในระดับพึงพอใจมาก 5) นักเรียน ที่เรียนจากบทเรียน e-Learning มีความคงทนในการเรียนรู้ไม่น้อยกว่า 30% ดังนั้นจึงสรุปได้ว่า บทเรียน e-Learning ที่พัฒนาขึ้นสามารถนำไปใช้ในการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

Abstract: The objectives aim were: 1) to analysis and design of e-Learning on Electronic Data Processing Subject 2) to find out lesson efficiency 3) to measure learning effectiveness 4) to determine learner satisfaction and 5) to measure the retention of students in a lesson. Sample group the 3rd year students of Vocational Certification in Business Computer Department at Kalasin Polytechnic College was 30 students. Tools employed in this study include follow: 1) e-Learning on Electronic Data Processing Subject and 2) an assessment to be used in data collection. The results found that 1) The content validity congruence index of assessment expert opinion is 0.70 can be higher level using. 2) The research revealed that developed package had an average score of 84.89/85.94 respectively which was above 80/80 set criterion 3) The learner effectiveness was increased 61.39 percents which was 60 percent higher than set criterion 4) The learners satisfaction towards the package had an average score of 4.59 in conclusion and 5) student learned from lesson of e- Learning had the durability of learning at least 30%. The Developed of e-Learning could be used in learning effectively.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี. สำนักหอสมุด

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: info.lib@mail.kmutt.ac.th

Name: นิธิดา บุรณจันทร์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2554

Modified: 2555-05-08

Issued: 2555-05-06

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: CIT1315

tha

DegreeName: ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ

Grantor: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	CIT1315ab.pdf	18.47 KB	98	2026-05-26 18:16:01
2	CIT1315.pdf	2.11 MB	156	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.034685 วินาที