แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ภัทริกา สีหา. การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ที่เน้นทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เรื่อง การหารทศนิยมชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. ปริญญาโท(หลักสูตรและการสอน). มหาวิทยาลัยขอนแก่น. สำนักวิทยบริการ. : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2554.
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ที่เน้นทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เรื่อง การหารทศนิยมชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
The development of learning activities based on constructivist theory focusing on mathematical problem solving skills in division of decimal for Prathomsuksa 6 students
Name: ภัทริกา สีหา
ThaSH:
การหาร
-- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)
ThaSH:
คณิตศาสตร์
-- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)
ThaSH:
การแก้ปัญหา
-- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)
ThaSH:
วิทยานิพนธ์
มหาวิทยาลัยขอนแก่น. สำนักวิทยบริการ
Address:
ขอนแก่น
Email:
library.inbox@kku.ac.th
Name: เกื้อจิตต์ ฉิมทิม
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2554
Modified:
2555-04-17
Issued:
2555-04-17
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
วพ QA ภ379
tha
DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: หลักสูตรและการสอน
Grantor: มหาวิทยาลัยขอนแก่น
©copyrights มหาวิทยาลัยขอนแก่น
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.058687 วินาที
ภัทริกา สีหา
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ที่เน้นทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เรื่อง การหารทศนิยมชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
มหาวิทยาลัยขอนแก่น ภัทริกา สีหา | เกื้อจิตต์ ฉิมทิม | วิทยานิพนธ์/Thesis |
เกื้อจิตต์ ฉิมทิม