การสร้างแบบฝึกเพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์สาระการเรียนรู้ภาษาไทยชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

The Construction of Creative Writing Vocabulary Packages for Prathomsuka 2 Students

Name: ปรัชพร ทองสุ

Address: 52/2 ตำบลละทาย อำเภอกันทรารมย์ จังหวัดศรีสะเกษ

keyword: การสร้างแบบฝึกหัด, ทักษะ, การเขียน, สาระการเรียนรู้, ภาษาไทย, ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

ThaSH: ภาษาไทย -- การเขียน -- แบบฝึกหัด, ความคิดสร้างสรรค์

Classification :.DDC: 373.6

Abstract: ผลการศึกษา - การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ สร้างแบบฝึกเพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 และศึกษาความก้าวหน้าในการเรียนของ นักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาทักษะ การเขียนเชิงสร้างสรรค์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 24 ชุด และแบบทดสอบวัดผลผลสัมฤทธิ์ทางการเขียนเชิงสร้างสรรค์ จำนวน 4 ฉบับ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนอนุบาลกันทรารมย์ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552 จำนวน 30 คนได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random sampling ) ดำเนินการทดลองโดยใช้แบบแผนการทดลองแบบ Randomized Comtrol- Group pretest – posttest Design สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ t- test ผลการวิจัยพบว่าแบบฝึกเพื่อพัฒนาการเขียนเชิงสร้างสรรค์ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ87/85.42 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้ และผลสัมฤทธิ์ในการเขียนเชิงสร้างสรรค์ของนักเรียนหลังการใช้ แบบฝึกทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์สูงกว่าก่อนใช้แบบฝึกทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 แสดงว่านักเรียนมีความก้าวหน้าในการเขียนเชิงสร้างสรรค์ The result : - The purpose of this study was to construct the creative writing Vocabulary packages for prathomsuksa 2 students. The Creative writing Vocabulary packages were developed to met the effidiency of 80/80 standard. The student improvement on creative writing was investigated. The Instruments used in the study were 24 creative writing Vocabulary packages. And a set of the test on creative writing. The sample of this study by simple random sampling were thirty student in prathomsuksa 2 students in the second semester of the 2009 academemic year of Kanthararom Kindergarten school. The Randomized control–group pretest-posttest design. The t-test dependent was used for statistical packages the Social Science for window. The finding revealed that the efficiency of the creative writing Vocabulary packages was 87/85.42 Which was higher than the 80/80 standard. There was a statistically significant difference on the creative writing achievement before using and after using the packages at the .01 level. Which indicated that the students creative writing. Ability had improved.

มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ

Address: ศรีสะเกษ

Email: sskrulib@gmail.com

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ประกาศิต อานุภาพแสนยากร

Role: ประธานกรรมการที่ปรึกษา

Created: 2012

Modified: 2555-03-11

Issued: 2555-03-11

งานวิจัย/Research report

application/pdf

ว 373.6 ป432ก 2552

tha

Spatial: ไทย,ศรีสะเกษ

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	upload.pdf	1.97 MB	1217	2025-09-22 11:43:12

ใช้เวลา

0.01742 วินาที