การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการพัฒนาการศึกษา : ศึกษาเฉพาะกรณีโรงเรียนรุ่งอรุณ

The Participation of Parents of Parents in Educational Development : A Case Study of Roong of Roong-Aroon School

Name: เพชรรัตน์ โชติกาญจนเรือง

keyword: การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการพัฒนาการศึกษา

ThaSH: การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการพัฒนาการศึกษา -- โรงเรียนรุ่งอรุณ

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองโรงเรียนรุ่งอรุณ (2) เพื่อศึกษาถึงปัจจัยที่ทำให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียนรุ่งอรุณ โดยใช้วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ โดยศึกษาจากเอกสาร การเข้าร่วมกิจกรรมภาคสนาม การสัมภาษณ์ สังเกตการณ์ ศึกษาจากสื่อ วีซีดี และอินเตอร์เน็ต โดยมีกลุ่มประชากรในการวิจัย คือ ผู้ปกครองนักครอง ผู้บริหารโรงเรียน ครู และบุคลากรที่เกี่ยวข้อง และนำข้อมูลมาวิเคราะห์โดยประยุกต์ใช้กรอบแนวความคิดจากนักวิชาการ และองค์กรต่างๆ ได้แก่ ประเวศ วะสี, Waller&Waller, อภิญญา, ปรัชญา เวสารัชช์, สมาคมการศึกษาปฐมวัยนานาชาติ (Association for Childhood Education International) และพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ผลการวิจัยพบว่าการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการพัฒนาการศึกษาของโรงเรียนรุ่งอรุณเกิดจาก (1) พลังความรักและพลังครอบครัว (2) วิสัยทัศน์ ผู้บริหารเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมทำกิจกรรม ทั้งที่โรงเรียนจัดขึ้น ตลอดจนผู้ปกครองที่มีความสนใจร่วมกันจัดกิจกรรม (3) แนวคิดการติดต่อสื่อสาร ควรสร้างความสัมพันธ์ในลักษณะ 2 ทาง และเป็นความสัมพันธ์แบบกัลยาณมิตร (4) วัฒนธรรมองค์การแห่งการเรียนรู้ การศึกษาอยู่ตลอดเวลา ตลอดจนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และบรรยากาศองค์การที่เอื้ออำนวยส่งผลให้การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการพัฒนการศึกษามีความคล่องตัว และเป็นปัจจัยที่กระตุ้นการมีส่วนร่วมของปกครองได้เป็นอย่างดี

Abstract: Objective of thesis were : (1) to study the participation of parents in Educational Development in Roong-Aroon School (2) to study factor that stimulate parents to join school activities. This thesis is quality research that study by documentary review, interview, observation, VCD, internet and Participate of school activities, Populations in this research are Parents, Students, Board of Administration, Teacher. Analysis by concept of Prawes wasi, Waller&Waller, Apinya Wachayachai, Pruchaya Wasarach, Association for Childhood Education international and National Education Act of B.E.2542 (1999). Result could be Summarized as follow : The participation of parents in Educational Development in Roong-Aroon School come from (1) Power of Love and Power of Family (2) Share vision (3) Two ways communication and Partner relationship (4) Cultural Learning Organization and change attitude together can stimulate the participation of parents in Educational Development in Roong-Aroon School

มหาวิทยาลัยเกริก.สำนักหอสมุด

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: Matana@Krirk.ac.th

Name: พรรณี บัวเล็ก

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Modified: 2554-04-26

Issued: 2554-04-26

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สาขานโยบายและการวางแผนสังคม

Grantor: มหาวิทยาลัยเกริก

©copyrights มหาวิทยาลัยเกริก

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	บทคัดย่อ.pdf	1.81 MB	221	2026-05-26 18:16:01
2	บทที่ 1.pdf	2.43 MB	196	2026-05-26 18:16:01
3	บทที่ 2.pdf	9.64 MB	253	2026-05-26 18:16:01
4	บทที่ 3.pdf	3.73 MB	163	2026-05-26 18:16:01
5	บทที่ 4.pdf	12.2 MB	159	2026-05-26 18:16:01
6	บทที่ 5.pdf	9.99 MB	167	2026-05-26 18:16:01
7	บรรณานุกรม.pdf	1.18 MB	167	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.044823 วินาที