ผลของการจัดกิจกรรมค่ายภาษาอังกฤษตามแนวทฤษฎีปัญญาพฤติกรรมที่มีต่อความเชื่อมั่นในการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร

The effect of an english camping program based on cognitive behavioral theory on students' self-efficacy in using the language for communication

Name: เกศิณี บำรุงไทย

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร. คณะศิลปศาสตร์

Name: กัญญา ธัญมันตา

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร. คณะศิลปศาสตร์

keyword: ภาษาอังกฤษ

ThaSH: ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร

Classification :.DDC: 428.24

; กิจกรรมค่ายภาษาอังกฤษ

ThaSH: ภาษาอังกฤษ

; ทฤษฎีปัญญาพฤติกรรม

Abstract: การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยแบบกึ่งทดลองมีจุดประสงค์ เพื่อการศึกษาผลของการจัดกิจกรรมค่ายภาษาอังกฤษตามแนวทฤษฎีปัญญาพฤติกรรมที่มีต่อความเชื่อมั่นในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร กลุ่มประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ นักศึกษาใหม่ระดับปริญญาตรี ปีการศึกษา 2552 คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัย เทคโนโลยีราชมงคลพระนคร จำนวนทั้งสิ้น 118 คน นำมาแบ่งออกเป็น 3 กลุ่มโดยใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย กลุ่มทดลองที่ 1 ได้แก่ กลุ่มที่เข้าร่วมกิจกรรมค่ายภาษาอังกฤษตามแนวทฤษฎีปัญญาพฤติกรรม กลุ่มทดลองที่ 2 ได้แก่กลุ่มที่ได้รับมอบหมายให้อ่านเอกสารและกลุ่มควบคุมเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แบบสอบถาม แบบประเมินตนเองที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น และการประเมินก่อน-หลัง การเข้าร่วมกิจกรรม (Before and after reviews) สถิติที่ใช้คือ ค่าร้อยละ และค่า t-test "

Abstract: The purpose of this quasi-experimental research was to study the effect of an English camping program based on Cognitive Behavioral Theory on students' self-efficacy in using the language for communication. The population of the study, 118 first-year students of the faculty . of Liberal Arts, Rajamangala University of Technology Phra Nakhon in the academic year 2009, were divided by using simple random sampling into 3 groups: experimental· group 1 whose members were assigned to participate in the English camping program based on Cognitive Behavioral Theory; experimental group 2 of which the members were given the infonnation on Cognitive Behavioral Theory and how to develop self-efficacy in using English for communication to read ; and the control group. The instruments used were a questionnaire, a self-assessment questionnaire on self-efficacy developed by the researchers ,and Before & After reviews, The statistics used were percentage and t-test. The results were as follows: 1. The level of self-efficacy in using English for communication after the group's participation in the English camping program based on Cognitive Behavioral Theory was significantly higher at the level of 0.05 which was not significantly different at the follow -up. 2. The self-efficacy level after participation in the English camping program was significantly higher at the level of 0.05 than that of the experimental group 2 after being assigned to read. 3. The level of self-efficacy after participation in the program was statistically higher than that of the control group at the level of 0.05. 4. The qualitative data collected from the group participating in the program indicated an improvement in the level of self-efficacy in using English for communication.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: arit@rmutp.ac.th

Name: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร

Role: ผู้ให้ทุน

Email : arit@rmutp.ac.th

Created: 2552

Modified: 2554-01-05

Issued: 2553-08-26

งานวิจัย/Research report

application/pdf

428.24 ก774ผ

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	01ชื่อเรื่อง.pdf	78.87 KB	257	2025-10-24 15:57:24
2	02บทคัดย่อภาษาไทย.pdf	113.22 KB	310	2025-10-24 15:57:43
3	03บทคัดย่อภาษาอังกฤษ.pdf	94.22 KB	177	2025-10-24 15:57:58
4	04กิตติกรรมประกาศ.pdf	92.46 KB	109	2025-02-18 05:53:47
5	05สารบัญ.pdf	114.78 KB	128	2025-02-18 05:53:52
6	06สารบัญตาราง.pdf	88.63 KB	114	2025-02-18 05:53:59
7	07บทที่ 1.pdf	430.48 KB	336	2025-10-24 15:58:26
8	08บทที่ 2.pdf	1.53 MB	617	2025-10-24 15:58:48
9	09บทที่ 3.pdf	301.5 KB	281	2025-10-24 15:59:05
10	10บทที่ 4.pdf	582.32 KB	245	2025-10-24 15:59:27
11	11บทที่ 5.pdf	395.05 KB	249	2025-10-24 16:00:20
12	12บรรณานุกรม.pdf	277.24 KB	269	2025-10-24 16:00:45
13	13ภาคผนวก.pdf	717.13 KB	353	2025-10-24 16:01:05
14	14ประวัติผู้วิจัย.pdf	84.08 KB	114	2025-02-18 05:54:50

ใช้เวลา

0.051965 วินาที