การพัฒนาสื่อเรื่องการใส่สายให้อาหารสำหรับนักศึกษาพยาบาล

The Development of Media Material Topic “Nasogastric intubation” for Nursing Students

Name: มงคล การุณงามพรรณ

Name: สุดารัตน์ สุวารี

Name: สุนีย์ อินทร์สิงห์

Organization : วิทยาลัยเซนต์หลุยส์

keyword: การใส่สายให้อาหาร

ThaSH: นักศึกษาพยาบาล

Classification :.NLM: WB 410

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาสื่อเรื่องการใส่สายให้อาหารสำหรับนักศึกษาพยาบาล และเปรียบเทียบความสามารถในการใส่สายให้อาหารก่อนและหลังการทบทวนความรู้โดยใช้สื่อที่คณะผู้วิจัยสร้างขึ้นและการฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง กลุ่มตัวอย่างคือนักศึกษาพยาบาลศาสตรบัณฑิต คณะพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยเซนต์หลุยส์ ชั้นปีที่ 2 ที่เคยผ่านการเรียนวิชาหลักการพยาบาลพื้นฐานในเรื่องการใส่สายให้อาหาร ซึ่งผ่านการเรียนโดยการฟังบรรยาย ดูการสาธิตในหุ่น สาธิตกลับในหุ่น และการสอบการใส่สายให้อาหารในหุ่นมาแล้ว ในภาคต้นปีการศึกษา 2549 จำนวน 30 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มด้วยวิธีจับฉลาก เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยมี 2 ชุดดังนี้ ชุดที่ 1 สื่อการสอนเรื่องการใส่สายให้อาหาร เป็นสื่อวีดิทัศน์บันทึกในแผ่นดีวีดี (ดิจิตัลวีดิโอดิสก์) ที่คณะผู้วิจัยสร้างขึ้น มีลักษณะเชื่อมโยงเนื้อหากายวิภาค โดยมีภาพที่ชัดเจนประกอบคำอธิบายเหตุผลในการใส่สายให้อาหาร ซึ่งมีคะแนนเฉลี่ยจากผลการประเมินคุณภาพด้านเนื้อหาโดยรวมอยู่ในระดับดีมาก (คะแนนเฉลี่ย 4.55 จากมาตรวัด 5 ระดับ) ผลการประเมินคุณภาพด้านเทคนิคโดยรวมอยู่ในระดับดี (คะแนนเฉลี่ย 4.39 จากมาตรวัด 5 ระดับ) และประเมินความเหมาะสมในการนำไปใช้ ได้ผลการประเมินโดยภาพรวมอยู่ในระดับดีมาก (คะแนนเฉลี่ย 4.75 จากมาตรวัด 5 ระดับ) ชุดที่ 2 แบบประเมินความสามารถในการใส่สายให้อาหาร เป็นแบบประเมินที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นประกอบด้วย 2 ส่วนคือ ส่วนที่ 1) แบบประเมินการปฏิบัติการใส่สายให้อาหาร ส่วนที่ 2) แบบประเมินความรู้เกี่ยวกับเหตุผลและการแก้ปัญหาตามขั้นตอนการใส่สายให้อาหาร แบบประเมินดังกล่าวได้ผ่านการตรวจสอบความเที่ยงตรงตามเนื้อหาจากผู้เชี่ยวชาญด้านการพยาบาล และตรวจสอบความเชื่อมั่นโดยผู้วิจัยทั้ง 3 คน (Inter-rater reliability) ได้ค่าสัมประสิทธิ์แอลฟา 0.8482 มีวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลดังนี้ 1) ก่อนทบทวนความรู้โดยใช้สื่อที่คณะผู้วิจัยจัดทำขึ้นและฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง ให้กลุ่มตัวอย่างใส่สายให้อาหารในหุ่น ณ ห้องปฏิบัติการพยาบาลครั้งละ 1 คน ผู้วิจัยทำการประเมินการใส่สายให้อาหารโดยใช้แบบประเมินส่วนที่ 1 หลังจากทำการใส่สายให้อาหารในหุ่นเสร็จทันที ให้กลุ่มตัวอย่างตอบแบบประเมินความรู้เกี่ยวกับเหตุผลและการแก้ปัญหาตามขั้นตอนการใส่สายโดยใช้แบบประเมินส่วนที่ 2 รวมคะแนนที่ได้เป็นคะแนน pre-test 2) กลุ่มตัวอย่างศึกษาสื่อที่คณะผู้วิจัยสร้างขึ้นและฝึกปฏิบัติการใส่สายให้อาหารในหุ่น ณ ห้องปฏิบัติการพยาบาลด้วยตนเองจนกว่าจะมั่นใจแต่ไม่เกิน 3 สัปดาห์ โดยคณะผู้วิจัยจัดบริเวณในห้องปฏิบัติการพยาบาลและเครื่องใช้ให้พร้อมในการฝึกฯ 3) เมื่อกลุ่มตัวอย่างทบทวนความรู้และฝึกปฏิบัติด้วยตนเองพร้อมหรือครบ 3 สัปดาห์ของการฝึกแล้ว ทำการประเมินอีกครั้งเช่นเกี่ยวกับ pre-test นำคะแนนที่ได้เป็นคะแนน post-test วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรม SPSS เปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยในการปฏิบัติการใส่สายให้อาหาร คะแนนเฉลี่ยความรู้เกี่ยวกับเหตุผลและการแก้ปัญหาตามขั้นตอนการใส่สายให้อาหาร คะแนนเฉลี่ยความสามารถในการใส่สายให้อาหารก่อนและหลังทบทวนความรู้และฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง โดยใช้ Paired t-test เปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยความสามารถในการใส่สายให้อาหาร ภายหลังการทบทวนความรู้และฝึกปฏิบัติด้วยตนเองกับเกณฑ์ที่คณะผู้วิจัยกำหนดขึ้นคือร้อยละ 80 โดยใช้ one sample t-test การวิจัยปรากฎผลดังนี้ 1.คะแนนเฉลี่ยการปฏิบัติการใส่สายให้อาหารหลังการทบทวนความรู้และฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง สูงกว่าก่อนการทบทวนความรู้และฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง (คะแนนเฉลี่ย 35.73 และ 23.37 ตามลำดับ) เช่นเดียวกับคะแนนเฉลี่ยความรู้เกี่ยวกับเหตุผลและการแก้ปัญหาตามขั้นตอนการใส่สายให้อาหาร (คะแนนเฉลี่ย 5.42 และ 2.95 ตามลำดับ) เมื่อทดสอบด้วย Paired t-test พบว่ามีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001 2.คะแนนเฉลี่ยความสามารถในการใส่สายให้อาหาร (รวมคะแนนเฉลี่ยการปฏิบัติการใส่สายให้อาหารกับคะแนนเฉลี่ยความรู้เกี่ยวกับเหตุผลและการแก้ปัญหาตามขั้นตอนการใส่สายให้อาหาร)ภายหลังการทบทวนความรู้และฝึกปฏิบัติด้วยตนเองเท่ากับ 41.15 คะแนน สูงกว่าก่อนการทบทวนความรู้และฝึกปฏิบัติด้วยตนเองที่มีค่าเฉลี่ยความสามารถในการใส่สายให้อาหารเพียง 26.32 ความแตกต่างนี้มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001 3.กลุ่มตัวอย่างได้คะแนนเฉลี่ยความสามารถในการใส่สายให้อาหารภายหลังทบทวนความรู้และฝึกปฏิบัติด้วยตนเองเท่ากับ 41.15 คะแนน ซึ่งไม่ถึงเกณฑ์ที่คณะผู้วิจัยกำหนดขึ้นคือ ร้อยละ 80 (48 คะแนน จากคะแนนเต็ม 60 คะแนน)

วิทยาลัยเซนต์หลุยส์

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@slc.ac.th

Name: วิทยาลัยเซนต์หลุยส์

Role: ผู้ให้ทุนวิจัย

Modified: 2554-04-11

Created: 2549

Issued: 2552-03-13

งานวิจัย/Research report

application/pdf

CallNumber: ว. WB 410 ม115ร 2549

tha

©copyrights วิทยาลัยเซนต์หลุยส์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Sunee.pdf	1.25 MB	205	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

-0.960903 วินาที